三年级思维数学

昆山泛美昂立教育培训中心。

数字规律。知识与方法。

数字规律。自然数列有规律，小眼睛看仔细；

递增数列分两类，或用加来或用乘；

递减数列有两种，或用减来或用除；

看相邻，算相差，通项分析，跳着看，比较归纳有方法，眼力感悟加猜想，填好横竖再验证。

思维竞技场。

先找出下列排列的规律 ，并根据规律填上适当的数。

这类数列通常采用求差的方法，不难发现相邻的两个数的差，即每个数加或减去有规律的数就等于后面的数。

先找出规律 ，并根据规律填上适当的数。

先找出下列排列的规律 ，并根据规律填上适当的数。

先找出每相邻两个数的差，然后再观察差的规律。

先找出规律 ，并根据规律填上适当的数。

先找出下列排列的规律 ，并根据规律填上适当的数。

这类数列从商和积的方面入手，容易发现前一个数乘或除以一些有规律的数就会得到后一个数 。

先找出规律 ，并根据规律填上适当的数。

先找出规律，然后在括号里填上适当的数。

本题可以通过相隔数的观察发现规律。把数列分成如下两组：

先找出规律 ，并根据规律填上适当的数。

先找出规律，然后在括号里填上适当的数。

观察这类数列，很容易发现前两个数的和或差等于后一个数。

也就是说2+3=5，3+5=8……47-29=18，29-18=11……．

先找出规律 ，并根据规律填上适当的数。

超级英雄战。

1、先观察，然后在括号里添上合适的数。

2、下列四个数列中有一个与众不同，它是第( )个。

a、1，1，2，3，5，8，13b、0，2，2，4，6，10，16……

c、1，3，4，7，11，18d、1， 2，3，6，11，20，37，……

数学思维 三年级

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三年级思维数学

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三年级思维数学

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