【学习目标】
1. 复习4—6单元所学的会话，并能在实际情境中运用。
2. 能听懂会说本单元所学的动物、食物、玩具等31个单词，并能按指令做游戏。
3. 复习1-10的数字单词，会用英语说单词11 和12。
4. 能听、说、读、演let’s act内容。
5. 能理解let’s play / find and match / let’s make 中的内容，并能与同学合作做相关游戏。
6. 学唱歌曲“happy new year”。
第一课时。a let’s act
一、学习目标。
一）词语与句型。
1. 单词。
new, year, may, where, they
2. 短语。
h**e a look
3. 句型。
happy new year! may i h**e a look? sure! here you are. where are they?
二）重点。1. 听、说、认读下列单词：new, year, may, where, they
2. 学会运用句型：happy new year!
may i h**e a look? sure! here you are.
thank you. you’re welcome. where are they?
三）难点。句型“where are they?”和单词“too”的用法。
二、重点导学。
一）单词认写。
听、说、读的单词。
new /nju:/ 形容词] 新的反义词：old 老的短语：a new book一本新书；a new friend一个新朋友。
year /ji/ [名词] 年； 年龄；年岁复数：years 短语：a year 一年；new year 新年；a school year 一学年；year after year 一年又一年。
may /mei/ [动词] 可以同音词：may /mei/ 五月
where /w/ [副词] **；什么地方
they /ei/ [代词] 他们；她们；它们单数形式：he 他；she 她；it它。
二）短语解释。
h**e a look 看一看如：
--may i h**e a look？我可以看一看吗？
--sure. here you are. 当然可以，给你。
当h**e a look 后面跟上看的东西时，可加at，即h**e a look at…
may i h**e a look at your kite? 我可以看看你的风筝吗？
can i h**e a look at your cat? 我能看看你的小猫吗？
词组h**e a look at… 相当于look at… 在短语h**e a look at…中look是名词，在短语look at…中，look是动词。如：
h**e a look at the new pencil = look at the new pencil 看看这支新铅笔。
h**e a look at the panda = look at the panda 看看那只熊猫。
h**e 的其他用法：
1. 表示“有”的意思。如：
h**e a book 有一本书；h**e an eraser 有一块橡皮；h**e some pencils 有一些铅笔；h**e some water 有一些水。
2. 表示“吃”或“喝”的意思，相当于动词eat。如：
h**e some french fries 吃些炸薯条；h**e some juice 喝些果汁；h**e dinner 吃饭；h**e breakfast 吃早饭；h**e lunch 吃午饭；h**e supper 吃晚饭。
3. 其他与h**e 有关的固定短语：
h**e to 不得不；h**e got 有；h**e a good time 玩得愉快
三）句子运用。
1. happy new year！新年快乐！
happy new year！是新年祝福用语， 当别人向你祝贺新年时，作为礼貌应同时向对方作同样祝福，回答时可以重复此句， 也可用“the same to you!”（同样祝福你！
）回答。如：
--happy new year！祝你新年快乐！
--happy new year！/ the same to you! 祝你（也）新年快乐！
注意：当节日是仅属于自己专有的节日时，回答要用句型“thank you.”如：
--happy birthday to you! 祝你生日快乐！
--thank you. 谢谢。
--happy teachers’ day! 祝你教师节快乐！
--thank you. 谢谢。
2. where are they? 他（它，她）们在**？
疑问词where引导的特殊疑问句，一般用来询问人或事物的地点。若be后面的名词是单数，不可数名词或第三人称单数时，就用where is… ?第三人称单数有：
he他；she她；it它。如：
--where is your nose? 你的鼻子在**？（nose 是可数名词的单数形式。）
--here it is! 在这里。
若be后面是可数名词的复数或人称代词的复数时，就用where are…? 人称代词的复数形式有：we 我们；you 你（们）；they 他们。如：
where are the ducks? 鸭子在**？（ducks是复数形式。）
where are mike and john? 约翰和迈克在**？
where are you? 你（们）在**？
四）语法知识。
一）特殊疑问词。
以特殊疑问词引导的问句叫特殊疑问句。本册出现的疑问词有：
1. what 什么
--what is your name? 你叫什么名子？
--my name is zhang peng. 我叫张鹏。
--what do you like? 你喜欢什么？
--i like hamburgers.我喜欢汉堡包。
2. how 怎么；如何。
how many 多少 （后跟可数名词复数）；how old 多大（年龄）；how much 多少钱；how about you? 你怎么样？如：
--how are you? 你身体怎样？你好吗？
--fine, thank you. 好，谢谢。
--how many balls? 有几个球？
--five. 五个。
--how much is the sharpener? 这个卷笔刀多少钱？
--it’s ten yuan. 十元钱。
3. who 谁。
--who’s there? 谁在那儿？
--john. 约翰。
--who are you? 你是谁？
--i am wang lin. 我是王林。
4. where 在**。
--where is the mouse? 老鼠在**？
--it’s in the house. 在房子里。
--where are they? 他们在**？
--they are there. 他们在那儿。
二）情态动词may的用法。
1. 用来表示“可能”，通常只用于肯定句和否定句中，一般须重读。如：
you may be right. 你可能是对的。
2. 表示“允许”，如：
may i h**e some coke? 我可以喝些可乐吗？
may i know your name? 我可以知道你的名字吗？
三、难点点拨。
单词“too”的用法。
too在本课表示“也”的意思。too前面要用逗号。如：
nice to meet you, too. 我也很高兴认识你。
i am nine, too. 我也九岁。
i like red, too. 我也喜欢红色。
i h**e gifts for you, too. 我也有给你的礼物。
四、参考译文。
let’s act
--happy new year, miss white! 怀特小姐， 祝你新年快乐！
--happy new year! 也祝你们新年快乐！
--this is for you! 这是送给你的礼物！
--thank you. 谢谢你。
--i h**e gifts for you, too.我也有礼物送给你们。
-- thank you. 谢谢你。
--i h**e a doll! 我有一个玩具娃娃！
--look! i h**e a car! 看！ 我有一辆小汽车！
--may i h**e a look? 我可以看一看吗？
--sure! here you are. 当然可以！给你。
--how many cakes? 多少个蛋糕啊？
--8. 八个。
--h**e some juice. 来喝些果汁吧。
--thank you. 谢谢你。
--you’re welcome. 不用谢。
--can i h**e a cake? 我可以吃个蛋糕吗？
--sure! 当然可以！
--where are they? 它们在**呀？
--oh, no! 天哪，不会这样吧！
五、活动设计。
请运用所学内容，与你的好朋友编一段去同学家做客的对话，要充分发挥你的表演才能哦！参考句型：
-- happy new year, chen jie!
-- happy new year!
-- this is for you.
-- thank you. .
六、课堂练习。
read and choose.（选择正确的答案。）
）1. -i am eight. -i am eight
a. to b. two c. too
）2. wherethe cakes?
a. is b. am c. are
）3. i h**e some___
a. juice b. juices c. hot dog
）4. where __your pencil?
a. am b. is c. are
）5. wherethey?
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