小学三年级家长会英语老师发言稿。
各位家长：下午好！很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是咱班英语老师xxx。能够教他们英语，我一直感到很幸运。
在这个温馨的集体中，首先我想说两个感谢： 1、感谢家长对我工作的支持，以各种方式和我联系、交流了解学生学习英语的情况， 2、感谢家长在平时监督读书检查作业并每天给孩子签字，谢谢你们的配合。
二、总结开学来的学习情况和考试情况。
开学来我们已进行了五次考试——单元测验和期中考试，每一次的考试情况我都发送给各位家长了，相信大家都看过。绝大多数同学在每次考试中都展示了自己的实力，更有很多同学在考试中一点点积累进步，这和家长在家的监督和指导是分不开的。
三、介绍教材
三年级英语，是小学英语起步阶段。以激发学生学习兴趣为主，鼓励学生大胆开口，要求能够听说认读一些简单的日常用语。
个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写；在小学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。
2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。
3、课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背，要求能熟练，流畅的读出来，说出来。
4、听力训练：在三年级试卷中听力题也占有相当的比重。所以说每天的听录音、跟读任务还是不容忽视的。家长们尽心尽力的帮助，才能在此次考试中取得这么好的成绩！
英语是一门特殊的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要家长们积极配合。
1、每天的读书任务一定要监督孩子按量完成，我每天给孩子布置的作业第一项都是读书。
2、听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在旁监督，会更有效。听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音。
3、鼓励孩子大声说英语
让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。花时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。
今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是学习上欠债最多的人。
4、要认识英语单词和句子。以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。
所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读，手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的**、中文少，所以在孩子认读单词、课文的时候，必须要孩子看英语单词、句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看**或只读不想，这样是绝对没有效果的。
5、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布臵的作业，主要是家庭作业。尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的，家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名（但是我几乎没见过在座家长的签名）。
我们之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。
6最后，有些学生忘记带作业本，不带英语课本、练习册的现象还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。
六、结语。总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流，及时了解孩子的情况！
也希望家长们相信我们，支持我们，为了孩子，让我们共同努力！
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