卫生与保健三年级下册教案

发布 2022-11-17 14:39:28 阅读 3814

三年级下册《卫生与保健》教案。

兰城汉营小学。

授课教师:董玉红李晓梅。

2024年3月至7月。

三年级下册《卫生与保健》教案。

第1课预防急性结膜炎。

教学目标:1、使学生知道急性结膜炎(红眼病)的**、症状、预防、**和护理的方法。

2、教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。

教学过程:一、导入新题(教师板书课题)

师:请同学们读课题。

生:红眼病(急性结膜炎)的预防和护理。

二、学习新课。

师:请同学们各自小声读课文。课文比较长,自然段比较多,请边读边在每个自然段的前面写出顺序号。

学习自读课文,标段号)

师:课文一共提出了几个问题?请同学们把问题勾画出来。

学习勾画问题)

师:××同学,请把勾画出的问题读一遍。

学生读四个问题)

师:谁来回答第一个问题,红眼病是由什么引起的?

学生读或讲课文第2段)

师:谁来回答第二个问题?患红眼病有哪些感觉?

学生读或讲课文第4段)

师:第三个问题有两问,第一问是:红眼病是通过什么途径传染的?

途径就是路线。红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨上、碰着。

请×x同学具体说一说,红眼病是怎么接触传染的?

学生读或讲课文第6段)

师:第二问是怎么预防红眼病?请齐读第七段课文。

学生齐读课文第7段)

师:这一段话概括起来说就是“不接触带有病原体的物体”。在急性结膜炎流行期间,千万不要到人多的公共场合去,否则会增加感染机会。

谁来回答第五个问题,得了红眼病怎么办?

学生结合课文第9~10段内容回答)

三、结束语。

师:学习了本课,我们弄清了关于红眼病的四个问题,其中重点是第三个问题,严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎,一定要照课文中所讲的去做,不要勉强上学,否则既影响自己的身体健康,又容易传染给别的同学。

第2课疥疮的防治。

教学目标:1、让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。

2、使学生了解疥虫的大小、形状和颜色及一般生理特征。

教学重点:了解疥疮的一般症状,知道疥疮的传染方式和**疥疮。

教学难点:了解疥疮的一般症状。

教学内容及过程:

一、导入新课。

你们听说过“疥疮”吗?这节课我们就来了解它。

二、学习新课。

1、(出示疥虫的挂图)这个挂图上画的是什么?

2、这上面画的就是疥虫,这种虫的繁殖能力很强,你知道它有多大吗?

3、疥虫虽小,但它对人的危害可不小。请大家阅读课文第三小节,然后请你说说自己的看法。

4、看了关于疥虫的介绍,大家都会感到浑身不自在。的确,感染上疥疮是一件很痛苦的事。为什么疥疮的痛苦总是总是表现在**上呢?课文第四小节向我们作了解释。请大家看书。

5、疥疮的特征是什么?它主要生长在什么部位?疥疮既然是传染病,它的传染途径是什么呢?

6、从课文上给我们介绍的来看,疥疮是接触传染还是空气传染?

7、预防疥疮首先就要从接触上入手,严格把好接触这一关。那么,应该怎样做呢?请大家看课文最后一小节中,哪几条是关于预防疥疮的要求?

8、对,第。

一、二和四条都是关于避免接触的措施,第一条很明确,就是不接触生病的人和物。第二条是高温消毒,病人的东西必须消毒以后才能接触。第四条是通过隔离来避免接触。

那么第三条为什么要求一人有疥疮全家都**呢?

9、对,一家人生活在一起,难免会有一些接触,因此,同时**,预防在先是很有必要的。最后一条说的是哪方面的要求?这些要求具体怎么做呢?

10、**疥疮的药物也很普通,但关键是要按照第五条要求,同时遵照医生的嘱咐,认认真真地坚持去做,才会有效果。

板书:疥疮的防治。

什么是疥疮疥疮的发病部位。

疥疮的预防:不接触病人不接触病人的东西煮沸消毒。

一人得病全家**隔离科学用药。

第3课预防腮腺炎。

教学目标:1、让学生了解流行腮腺炎(又称“痄腮”)是由病毒引起的急性呼吸道传染病,且多在冬、春季流行。

2、教育学生消除恐惧心理,认识腮腺炎并不可怕,只要认真预防,落实各项防治措施,就能达到防病的目的。

教学重点难点:

了解流行腮腺炎,落实各项防治措施。

教学过程:一、导入新课。

1)讲述:冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的,耳底疼,腮帮子也疼,并且好像还有一点点发烧似的,他以为自己感冒了。一想到今天老师要讲新课,他一咬牙,对谁都没说自己不舒服,就坚持上学去了。

谁知,到了第二天,他的一边腮部又红又肿,疼得什么东西都不能吃,因为嘴巴已张不开了。妈妈发现冬冬病了,急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神,但也批评了他,因为得了这种流行性传染病,是不能到集体中去的,以免传染给别人。

(2)激思释疑:小朋友,你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和**呢?今天,我们就来学习这方面的知识。

二、学习新课

第一部分:了解腮腺炎及其传播途径。

(1)讲述:腮腺炎就是人们常说的“痄腮”,腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。得了腮腺炎很痛苦,不仅腮部肿胀不能吃东西,而且会引起头痛、耳底疼痛等。

哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗?

(2)学生讨论、汇报。

(3)讲述:得过一次腮腺炎就可以终身免疫,也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢?

它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里,唾液飞到哪儿,病毒就传播到哪儿,因此它传播的速度很快,范围也很大。

①腮腺炎病人→飞沫在空中飘荡→被健康人吸人→患病。

②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。

③提问:你知道腮腺炎是怎样传播的吗?

(4)讨沦:如果我们班里有一位同学得了腮腺炎,那么周围的同学会受到什么影响?为什么?

(5)小结:腮腺炎是一种传染性很强的疾病,如果一个同学得了腮腺炎,那么其他同学也极容易患病。

认识、了解腮腺炎的症状及危害。

(1)学习第二部分内容。

2)描述腮腺炎的症状。

3)讲述:腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外,同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状,严重的还会引起其他并发症。

(4)讨论:腮腺炎除了影响病人的进食,令人疼痛不已.发烧,呕吐之外,还能引起其他疾病,你们知道吗?

(5)讲述:儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。预防、**腮腺炎的方法。

(1)谈话:我们已知道腮腺炎是一种急性传染病,那么应当怎样进行预防和**呢?

(2)讨论:根据腮腺炎病毒的传播方式,我们怎样阻断病毒的传播途径?(众生议论,畅说)

(3)学习第三部分内容。

(4)围绕课文内容广泛展开讨论。

(5)明理导行。加深对冬、春两季流行病的认识和了解,知道预防疾病的重要性,教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括sars)。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很痛苦,但不能惧怕它,而应以积极的态度配合医生**,卧床休息,多喝开水,采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。

腮腺炎一般经过7一12天的**与休息就会好的。

在流行病多发的季节里,小朋友们要尽量少到人多的公共场所去,因为许多呼吸道传染病都有潜伏期,往往看似健康的人,实际上已是病毒携带者了。

第4课扁桃体炎的预防。

教学目标:1、认识扁桃炎是如何产生的?

2、掌握扁桃体炎的症状。

3、了解患扁桃体对身体的影响。

4、切实做好预防扁桃体的工作,争强体质,减少疾病。

教学重点:认识扁桃炎的症状及做好有效的预防工作。

教学准备:1、**、资料。

2、有关生活的资料。

教学过程:一、导入。

1、人体的扁桃体在什么地方?自己找一找。

2、有患扁桃体炎吗?

3、扁桃体炎是由什么引起的?

二、学习课文阿、了解以下的内容。

1、急性扁桃体炎怎样引起的?(简称是细菌感染引起的)

2、主要的症状是什么?

划课文后谈一谈。

3、急性扁桃体炎对身体的影响?

a变成慢性扁桃体炎;

b成为人体的病灶;

c引发全身不适;

d引发急性肾炎等。

4、扁桃炎预防的预防方法?

积极……预防上……

保持口腔。……

少吃。……对慢性……

三、练习。1、想一想填一填

2、预防扁桃炎的做法?

第5课饲养小动物的卫生知识。

教学目标:

1、了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量病菌、病毒、寄生虫,能使人得病;

2、懂得饲养动物在安全、卫生方面的注意事项和不应吃野生动物的道理;

3、形成在饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯。

课前准备:了解如皋关于饲饲养动物的一些规定,做好一些宣传品。

教学过程:

一、了解学生饲养动物的情况,引入教学内容

师:你们喜欢小动物吗?你家饲养过哪些小动物?是怎样饲养的?

师:你们知道饲养这些小动物要注意些什么吗?

二、引导学生了解饲养动物的注意事项

1)介绍怎样搞好动物卫生。

师:动物身上干净吗?为什么说动物身上不干净?

不干净的动物对人有什么影响,我们应该怎么办?

你们家是怎样训练动物的?

学生阅读课文第二段。

2)教育学生注意饲养动物的安全。

师:你们饲养的小动物伤过人吗?怎么伤人的?

我们饲养动物必须注意安全,你们知道怎样才能避免被饲养的动物抓伤、咬伤吗?

你们知道家养的动物为什么会伤人吗?

学生阅读课文第。

三、四自然段。

3)提醒学生预防狂犬病。

4)教育学生不养不吃野生动物。

三、总结号召。

第6课体育锻炼注意事项。

教学目标:

使学生知道体育锻炼时注意事项,能根据自身的特点合理地进行体育锻炼。

教学课时:2课时

教学重点:哪些注意事项

教学难点:注意事项的掌握

教学教具:**

教学过程:

一、 谈话导入

同学们,你们过去参加体育锻炼时有没有发生过伤害事故?

1、让学生说说。

2、那么你们知道体育锻炼时要注意哪些事项吗?

板书课题 二、活动与训练

1、小品表演

内容:一个小孩运动前没做准备活动,运动后摔跤了,另一小孩告诉他活动时要注意哪些事项?

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