三年级语文 5

发布 2022-11-17 08:06:28 阅读 4514

2013—2014学年三年级期末测试试卷。

语文。测试时间120分钟,总分100分)

一、 看拼音,写词语。(8分)

wān yán jǐng tì cōng lǜ zhǎn dīng jié tiě

fú lǔ jiù yuán huái shù wén sī rú quán

二、按要求写词语(20分)

1、写近义词(4分)

赞扬---敬佩---

奇异---思索---

2、写反义词(4分))

糟蹋---喜悦---

消失---嘲笑---

3、填成语,并动脑筋归类。(8分)

奇峰( )岭气( )万千笔走如( )海波不( )

才思( )捷文思如云( )雾惊涛拍( )

4、写四个表示声音的词。如:沙沙(2分)

5、仿照“沾沾自喜”写出四个“aabc”式的成语。(2分)

三、对号入座(6分)

陆续继续连续。

1、参观的人们( )走出了大厅。

2、抗洪的战士们在大堤上( )奋战了三天三夜。

3、小明病好了以后,又( )去少年宫练习钢琴。

虽然……但无论……都…… 不但……而且……

1、他( )聪明,( 勤奋。

2、( 我的学习成绩差,( 我绝不泄劲。

3、( 走到**,我( )不能忘记自己的老师。

四、句子乐园(按要求写句子)(10分)

1、你怎么能说朋友坏话呢?(陈述句)

2、我们必须讲卫生的好习惯。(改病句)

3、大片大片的雪花飘落下来。(改成比喻句)

4、万丈阳光把他的脸照得红红的。(改成被字句)

5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。(缩句)

五、按课文填空。(8分)

1、“黔驴技穷”中“黔”是省的简称。“青藏公路”中“藏”是的简称。云南的简称是3分)

2、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这句话是代诗人的作品中的诗句。这句诗用了的修辞手法。这首诗表达了诗人的思想感情。(2.5分)

3、本学期我们认识了许多人物:有翻越了远方大山的 ;有神勇无比的西汉将军 ;有才华超人的少年诗人 ;有称娜塔莎为小老师的大作家还有菩萨司令等。(2.5分)

六、口语交际:(5分)

写一条你最喜欢的广告,并说说你为什么喜欢它。

七、阅读大课堂(23分)

一)课文阅读,完成后面的问题。(10分)

五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“**啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

1、用“ ”画出比喻句。作者用和。

来比槐花,写出了槐花的特点。(3分)

2、照样子写2 个词语:(2分)

白生生: 嗡嗡嗡:

3、写槐花饭香的词语有3分)

4、用“有……有……有……”写个句子:(2分)

二)课外阅读(13分)

时光老人和流浪汉。

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”

流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”

返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。

到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。

“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。

”时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!

1、在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分)

后悔( )央求( )

2、组词。(3分)

呜( )悔( )跪( )

鸣( )侮( )脆( )

3、用“假如……就……”造句。(2分)

4、流浪汉对时光老人怎样说的?时光老人怎样做的?流浪汉又是怎样做的?(3分)

5、你读了这个故事懂得了什么道理?(3分)

八、习作展示台(20分)(任选一题,题目自拟)

一) 在我们的周围,经常发生各种各样的事情。你对哪件事情想发表一下自己的看法吗?想好了再写下来。

注意:1、简要写清楚自己所看到的现象。

2、要重点写清楚自己对这一现象的看法。

3、语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。字数不少于。

二)你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。

注意:1、要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。

2、语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。字数不少于。

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