一、故事激趣，初步感知
教师在学生接触计算机之初，先给学生讲讲计算机史、计算机人物，计算机界的大事，对学生来说，既新鲜、有趣，又能对学生的学习起到非常大的帮助作用。如：在介绍wps的时候，我们可以拿wps与word相比，分别介绍他们的发明人求伯君和比尔·盖茨。
从wps艰难的成长历程中，让学生了解到一个优秀的国产软件的开发所投入的大量时间、精力、财力，既增强了学生正版软件意识，又增强了学生的民族自豪感。在介绍微软时，介绍比尔·盖茨的求学经历和现在的财富，学生听这样的故事一般都非常感兴趣。你在故事中就可以顺便介绍了世界首富的微软公司的全线产品（从dos到windows，还有office系列等），学生在轻松愉快的氛围中很快就接受了。
二、游戏入门，自觉学习。
计算机对于大多数人来说，只需要掌握如何使用就可以了。小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，教师可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
三、直观教学，加深记忆。
在教学中可以充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮助学生加深对计算机知识的理解和记忆。用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。
四、自主学习，不断创新。
电脑知识有很大的开放性，学生也喜欢上信息技术课。我们教师应该充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。
如在教学powerpoint的超级链接时，老师先让学生演示没有链接的作品，接着提问：现在只能一张张按顺序演示，那么你能任意**指定的演示文稿吗？然后让学生自主学习。
有的学生讨论、尝试，有的学生在看书寻找，有的学生在使用帮助系统……同学之间也不由自主地互相帮助起来。最后让学生互相交流，教师进行适时的点拨，学生很容易就掌握了超级链接的方法。
计算机三年级教案
信息技术教案。三年级 王青山。白家庄小学 二分校 三年级信息技教学计划及教案。教育部将原来小学的计算机课程正式更名为 信息技术 课程，并强调 信息技术 应成为小学阶段 知识性与技能性相结合的 基础工具课，教材以培养学生的信息素养为根本目标。全册教材主要特点 1 强调知识结构 认知结构和学习特点。教材...
三年级计算机试题
命题 万吉莲 李德山。一 选择 每小题2分 1 画图程序中，画正圆要先按键盘中的 键再用椭圆工具画。a esc b shift c alt d ctrl2.使用 曲线 工具最多可以使线段产生 弯曲。a.3 b.4 c.1 d.2 3.启动画图程序后，默认的前景色是 a.红色 b.绿色 c.白色 d....
三年级计算机分析
小学三年级信息技术教学反思。漳周小学 宋川。本学期三年级信息技术教学的主要内容是认识电脑上的 笔 和 纸 键盘和写字板，并在电脑上能熟练的输入汉字 作为学习计算机的基本工具，对于刚学习电脑的三年级学生来说是非常重要的，键盘作为计算机的输入设备，是学生走进计算机世界的开端，熟悉和灵活运用键盘对今后的学...