基础知识（60分）
一、看拼音写词语。(10分)
lián mián huān xǐ liǔ shù tǔ rǎng dàng yàng
shān gāng chā rù bá hé bǔ xí yú gān
二。在加点字的正确读音上画“√”10分）
簸箕(jī qī) 伺候( shìcì) 苔藓（xiǎn xuǎn） 填空( tiān tián )
仍然(rēng réng) 盛情 (shèng chéng) 莴笋(shǔn sǔn)
蔬菜(sū shū )贫瘠(jí j钻石 (zuān zuàn )
三．组词。（10分）
端（ ）欣（ ）史（ ）量（ ）僻（ ）
瑞（ ）辛（ ）吏（ ）里（ ）辟（ ）
四。选词填空。(3分)
渴望失望。1、我( )着能出现更多的青芽。
2、本来说好了周末去公园，可是妈妈临时有事，所以没去成，张明的心里十分( )
、不，一点也不（ ）
五知识拓展(12分)
1、在你认为表达感情强烈的句子后面打“√”4分)
1)、我欢呼了 ，我在小井里发现了春天。(
2)、我心里一动，在小井里我发现了春天。（
3)、我多么渴望着能出现更多的青芽！(
4)、我希望出现多点儿的青芽。（
2 、照样子把句子补充完整。(8分)
例：老师像(妈妈)一样，关怀着我们的成长。
1)、我们是祖国的( )老师就像辛勤的（ ）
2)、平静的湖面，犹如一面硕大的 (
3)、流淌的小河，好似一条( )
六．读一读，写一写（5分）
安慰安慰活动活动较量较量。
1、你发现这些词语有什么共同的特点吗？(1分 )
我发现。2、我也会写这样的词语(2分。
3、我能用其中的一个词语写一句话。（2
七．积累（10分）
1、填上恰当的词语（4分）
( )的春天 ( 的海洋 ( 的土壤的波浪。
2.把句子补充完整。（6分）
绿遍雨如烟。
蚕桑又插田。
最喜卧剥莲蓬。
八、 阅读（20分）
一 )课内阅读(8分)
夏天是悠闲的。我们扛着渔竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。 还可以自制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。
1. 用“__画出本段的中心句。（2分）
2. 从画“__的句子中，找出表示动作的词。（2分）
3. 根据原文的意思，选择恰当的关联词。（2分）
不仅……还…… 不是……而是…… 既……又……
1）（ 可以自制冰激凌，（ 可以学做美味的凉拌佳肴。
2）（ 可以白天躺在竹椅上读书，（ 可以夜晚望着星空畅想。
4.根据你的生活体验填空。（2分）
在我的眼中，夏天是___的、__的、__的、__的。
二) 课外阅读(12分)
捐微笑。捐款的队伍好长，站在我前面的是一对母女，女儿有十二三岁的样子，神情专注，看不出嘤嘤嗡嗡的外界环境对她有丝毫的影响。我惊叹女孩的抗干扰力，侧了侧身才看到，女孩原来是个盲人。
捐款台上的“设施”很简陋，一张桌子，桌上有一个用红纸包裹了的募捐箱。纸上有字：“向地中海贫血儿童献爱心”.
轮到我前面的母女了，是母亲拿钱放进去的，转身时，女儿不干了，轻声问：“妈妈，你不是答应让我来捐的吗？”主持人拉着小女孩的手，逗她：
“小妹妹，你捐什么呀？”
小女孩的脸红了，她在自己衣服口袋里淘着，可什么也没掏出来，这时主持人才发现女孩是个盲人，这次轮到她脸红了，她尴尬的把小姑娘的手递回到她母亲手中。
母亲却笑了，说：“洋洋，你笑一笑，妈妈让你来就是让你捐个发自内心的微笑给患病的哥哥姐姐们。”
女孩真的立刻就笑了，其实女孩的泪水就在那茫然的大眼睛里转着呢，所以她那笑就显得别扭一点，别扭的让站在一旁的我心中涌上一股说不出的感动。
一次。二次．……女孩每一次都露出一个真诚的微笑，我数的一清二楚，她一共“捐”了六个天使般的灿烂笑容。我相信患“地中海贫血症”的儿童也看见了。
1.照样子写词语。（4分）
例：嘤嘤嗡嗡。
2.按短文，填空。（2分）
1）.捐款台上的“设施”很简陋是指。
2）.女孩的脸红了，因为。
3.读一读，用画线词语写句子。（4分）
1)她一共“捐”了六个天使般的灿烂笑容。
2)她尴尬的把小姑娘的手递回到她母亲手中。
4、读句子，按照序号填空。（2分）
a.外貌描写 b.语言描写 c.动作描写 d.神态描写 e.心理描写。
1）其实女孩的泪水就在那茫然的大眼睛里转着呢……（
2）她在自己衣服口袋里淘着，可什么也没掏出来。
习作（20分）
选下面一组词编写故事。题目自拟。
1) 明明健健球 (2) 月月芳芳文具盒。
2、你知道哪些名言试着写3个：（6分）
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