课文回顾。
1）大青树下的小学是一所小学，这所小学有不同， 不同的学生。
2）《花的学校》的作者是 (国家)的 ,他运用的手法，描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是： 。
3）《不懂就要问》一文讲述了小时候在私塾读书的故事，赞扬了他 、 的精神。
4）《所见》的作者是清朝的，我喜欢其中一句话：意欲捕鸣蝉，7.（1）边疆民族穿戴。
2）印度泰戈尔拟人示例：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
3）孙中山认真读书勤学好问。
精彩回顾。（6分）
1.《山行》是___代诗人___的诗作，诗中运用对比的手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是赠刘景文》是___代诗人___的作品，诗中勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上的句子是。
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的你看，它把___给了银杏树像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚___飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
七、你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来。（7分）
春暖和春暖花开。夏。秋。
冬。八、按要求完成句子练习。（6分）
1.水泥道像铺上了一色的块彩地毯。（仿写比喻句）
2.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
按要求完成句子练习。（4分）
1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，可能会想。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，可能会想。
2）有理无理补充句子）
六、仿写词语。（6分）
1.暖洋洋（abb式。
2.吱吱嘎嘎（aabb式。
3.七上八下（带数字。
4.争先恐后（含反义词。
七、认识修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子。（7分）
表示（ ）表示（ ）表示（ ）
1.红旗在空中高高漂扬。
2.他穿上棉靴和手套就出门了。
3.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。
4.我们一定要珍惜公共财物。
三年级课文
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三年级英语大回顾
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