三年级奖励制度。
个人积分兑换。
以每人、每组25分为线，上加下减。班干部每周五班会总结、统计一次。两周兑换一次奖励，兑换过后、奖励清零。
分可换取跟家里打**表扬自己。
分可换取小小奖励一个或者老师的一个拥抱分可换取做操带队下去，排在第一个。
分可换取小组长、体育委员的日常工作体验一天。
分可兑换值日班长的工作体验。有权将自己的分数充值到小组分数内。如10分冲入组给小组加5分等。
小组积分兑换。
1、小组内每人、每周无扣分情况，小组每人次按人数贡献加分。持续两周有扣分的现象总体分依照人数扣分。
2、小组集体分达到50分可兑换去图书馆看一次书。
3、小组集体作业连续2周无不完成的情况，表现优异者，给予一次免作业的权利。（视情况而定）
4、小组集体分达到60分可以兑换小组看电影的权利。
班级兑换制。
每组分数达到25分将给班级累计加分5分。班级总分达到20分可班级兑换奖励魔术“变变变”把语文课变成**课、美术课、体育课或是电影课。如果考试、作业完成较差，将惩罚制度，整体分数下滑5分。
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三年级班级管理
班主任经验交流发言稿。尊敬的各位领导 老师 大家好！首先感谢大家给了我与你们交流的平台，我感到很荣幸，谈不上什么经验，只是把我平时在工作中的做法与大家一起交流，分享。老师们，我们都是班主任，知道当班主任的感受，许多人都说苦和累，都说班主任不好当，那我们怎样才能把这份工作做得既轻松又顺利呢？针对我班学...
三年级班级管理日志
班级管理日志。三 15 班自主管理计划。一 早读小老师安排。说明 早读小老师由值日班长和小老师一起负责。学生一到校就读，小老师7 40开始跟读。值日班长职责 试行 1 负责当天班级各项事务，记录当天迟到名单和佩戴红领巾的情况。2 维护早读的纪律，对早读不认真和说话的同学予以批评 处罚。3 维护课间纪...
高三年级班级管理
进一步加强对学生的管理和引导，以管理求效益，以管理促实效 班级工作的好坏直接影响到教学成绩的好坏，班级工作应该是我们所有教师，尤其是班主任老师必须努力抓好的一项工作。结合高三学生的特点，开好班会，开好分析会，做好和学生的交流与沟通，要让学生看到希望，树立信心，坚持不懈，奋斗成材。1.信心教育，内定奋...