认识自己习题。
1．填空。1）人体从外形上可分为四部分。
2）我们可以目测足长，但是如果要记录更为准确的足长信息，则可以使用进行测量。
2．选择（把正确的答案的序号写在括号内）。
1）观察人的身体时，一般科学的观察顺序是（ ）
a．先从局部再到整体，先从显著特征再到一般特征。
b．先从整体再到局部，先从一般特征再到显著特征。
c．随意观察，从任意一点开始观察。
2）测量胸围时可以代用的工具是（ ）
3）下列人体部位特征在人的一生中，不会改变的是（ ）
a．指甲的长短 b．手的大小 c．单双眼皮。
3．判断（正确的打“√”错误的打“×”
1）观察人体时，我们只能用自己的眼睛观察。
2）由于手指**受伤，伤愈后原来的指纹会发生变化。（
4．连线（把观察人体部位与所使用工具用线连起来）。
蚯蚓习题。1．选择（把正确的答案的序号写在括号内）。
1）使用放大镜时，正确的方法是（ ）
a．把镜面对准物体，然后慢慢调整镜面到物体的距离，直到看清楚为止。
b．把镜面放在眼前，然后透过镜面看着物体由远到近移动放大镜，直到看清楚为止。
c．把镜面放在物体上，然后透过镜面看着物体由近到远移动放大镜，直到看清楚为止。
2）我们要观察蚯蚓的身体结构，合适的工具是（ ）
2．判断（正确的打“√”错误的打“×”
1）我用眼睛估计蚯蚓有一拃长，用手估计可能与橡皮差不多重。（
2）科学观察与一般观察相同，不需要有明确的目的和计划。
3）我们测量盘曲的蚯蚓长度时，可以借助于绳子。
4）电子显微镜放大倍数可以达到几十万倍。
动物和植物达标试题。
一、填空。1．香蕉的“色、香、味”是分别运用和三种感觉器官进行感知的。
2．我们可以用嘴尝的方法感知菠萝的。
3．蚯蚓身体 ，表面湿润，分为许多相似的 ，喜欢生活在的土壤里。
4．科学观察可以凭借我们的等感觉器官进行，也可以利用放大镜等工具对事物进行观察。
二、选择（把正确的答案的序号写在括号内）。
1）我们可以在树林中用眼睛看、耳朵听的方法找到（ ）
2）我们可以用（ ）到苹果的颜色、形状，可以用（ ）到苹果的香味，可以用（ ）到苹果的甜味，可以用（ ）到苹果果皮的光滑，可以用（ ）到小朋友吃苹果的声音。
三、看图做题。
1．如图，将圆盘的一半放入盒中，使圆盘a、d区域置于阴影之中，在a、b区域放入潮湿的土，c、d区域放入干燥的土。现将蚯蚓放在圆盘中间，一段时间后，蚯蚓会爬向区域，因为。
2．请标出蕃茄的各个器官名称。
四、问答题。
1．怎样使用放大镜？
2．做蚯蚓与环境的实验时，应该向实验盒中放几条蚯蚓？为什么？
土壤达标试题。
1．填空。1）土壤是陆地上能够___植物的那部分疏松的___是许多动物和植物家。
2）土壤是由等组成的。
2．判断（正确的打“√”错误的打“×”
1）采集土壤时必须要从一个地方采集湿土壤。（
2）同一个地点的干土的颜色要比湿土的颜色深一些。（
3）把土块放到水中，会有气泡产生，说明土中有空气。（
4）废旧电池会造成土壤污染，所以我们要把放到废旧电池**箱中。（
3．选择（把正确的答案的序号写在括号内）。
1）造成黄河水变黄的主要原因是（ ）
a．水土流失 b．河床里泛起泥沙 c．阳光的照射。
2）下列选项中，对土壤没有破坏作用的是（ ）
a．把旧电池埋进行土壤里 b．把大量农药施加到土壤里。
c．过度放牧d．植树造林、绿化荒山。
4．实验题。
下图是测试小草对土壤的保护作用实验装置。回忆自己上课时实验的过程，完成下面的问题。
1）实验是一个实验，只有个实验条件不同。
2）实验时，两个水壶在盒子上方的高度 ，往两个盘上浇的水也多。
3）往盒子中浇水后，有草的盒子流到盘子里的水量和土量___没草的盒子流到盘子里的水量和土量___
4）得出什么样的实验结论呢？
观察土壤习题。
1．选择（请你把正确的答案的序号写在括号内）。
1）土壤中的（ ）用手摸起来颗粒细小，有一定粘性的。
a．砂 b．草根 c．粘土 d．石灰。
2）在采集土壤的过程中，当发现蚯蚓时，应该把它（ ）
a．主动放回大自然 b．扔到垃圾箱里 c．杀死。
3）下列物质中，（ 埋进土壤中不能腐烂。
a．菜叶 b．落叶 c．塑料袋 d．桔子皮。
4）腐殖质。
a．对土壤没有作用 b．改善和增加土壤肥力的作用 c．破坏土壤成分的作用。
2．实验题。
下图是分离土壤中沙和粘土的实验材料。
问题：1）你能用上面的材料设计几个分离土壤中沙和粘土的实验。
2）选择其中的一种简述实验方法和实验结果。
土壤的保护习题。
1．填空。1）植物可以防止土壤中的___和___流失，所以植物对土壤具有___作用。
2）我国水土流失面积已达万平方千米，占我国陆地国土总面积的37.1%。
2．判断（正确的打“√”错的打“×”
1）如果森林被砍伐了，不会对土壤有什么影响。（
2）过度放牧之后，会使地表裸露，加速水土流失。（
3）听老师讲解是唯一可以帮助我们了解土壤遭到破坏的情况方式。（
3．设计保护土壤的方案。
小明发现自己家园的周围，土地表面的植物开始不断减少，遇到雨天沟壑里的泥土就会大面积的掉落、流失，这说明了土壤遭到的破坏。经过小明认真地调查，总结出了以下几方面破坏的原因：
水达标试题。
1．填空。1） 是生命的源泉。
2） 的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产和人民生活。
3）用手向水中压木块，感觉到一股向上顶的力叫 。
4）每年的月日是“世界水日”。
5）水从手的缝隙处流下来，说明水有的性质。
6）自然界中的水有三种状态。
7）地球上的面积被水覆盖，海水占 ，淡水占 。
8）体重100千克的成年人体内，含水约千克。
9）水是一种无色透明的 。
10）我国的水资源总量居世界第位，但人均占有量排在了世界第位，我国已经被联合国列位个贫水国之一。
2．判断（正确的打“√”错误的打“×”
1）不知道的液体，一定不要用舌头品尝来辨别。（
2）如果没有水，世界上将没有动植物。（
3）水在形状不同的容器里，形状也各不相同。（
4）在做沉浮实验时，要将材料轻轻地放入水中。（
5）冲浪是利用了流水的力量。（
6）我国的很多城市严重缺乏饮用水。（
7）棉花很轻，因此会浮在水面上。（
8）沉入水下的物体，不会受到水的浮力。（
9）把水放入红色的瓶子里，水就变成了红色。（
10）地球上的水取之不尽，但是能饮用的淡水很有限。（
3．选择（把正确的答案的序号写在括号内）。
1）把一个苹果榨汁，果汁比果渣（ ）
a．多 b．少。
2）下面的运动利用了流水的力量的是（ ）
a．赛船 b．游泳 c．跳水 d．漂流。
3）下面的物体在水中上浮的是（ ）下沉的是（ ）
a．乒乓球 b．勺子 c．木块。
d．瓷砖 e．废纸 f．密封的瓶子。
4）把同一块橡皮泥捏成船形，就会浮在水面上，是因为（ ）
a．橡皮泥变轻b．橡皮泥变重
c．橡皮泥受到的浮力增大 d．橡皮泥受到的浮力减小。
5）辨别糖水与盐水最快捷的方法是（ ）
a．用鼻子闻 b．用眼睛看
c．用舌头尝 d．加热。
4．实验题。（15分）
小明自己做了一个皮筋秤，如图一，他用皮筋秤做了一个小实验。
实验材料：皮筋秤、土豆、水槽。
实验步骤：1）他用皮筋秤秤了一块土豆约6格，如图二。
2）他把这块土豆放入水中，皮筋秤变为四格，如图三。
问题：能用学过的知识，解释土豆变轻的原因吗。
5．问答题。
潜水艇为什么在水中能自由沉浮？
水与生命习题。
1．填空。1）人、动物、植物“渴”了都要喝 ，生物维持生命需要 。
2）水是一种的液体。
2．判断（正确的打“√”错误的打“×”
1）用舌头尝水的味道时，一定要注意卫生。（
2）水是生命之源，我们应该珍惜它。（
三年级科学上册练习题
填空。1 科学研究就是 然后想办法 的过程，分类是 的重要方法。2.温度计是 的仪器，我们常用的温度计是 零下10摄氏度写作 十五摄氏度写作 3 我们一般从等来描述一天的天气。4.观察一个物体，可以采用许多方法，比如用 看，用 摸，用 听，用 闻，用 尝。5.常温常压下，水是的液体。6.不倒翁不容易...
三年级科学上册复习题
科学 三年级上册复习题。1 能画大树的形态简图，能分清大树的树干 树冠部分。2 知道拓印树皮图案的方法，学会拓印树皮图案。3 认识狗尾草 三叶草 蒲公英 车前草 水葫芦 金鱼藻 水花生 浮萍等植物 至少从 上能认准 4 能区分木质茎 草质茎 木本植物 草本植物 水生植物 陆生植物。5 水葫芦为什么能...
三年级科学上册复习题
1 填空题。1 科学家常从 开始，经过科学家的从而得出科学的结论和依据。2 电影是英国人 的解释发明的。3 居里夫人发现了用自己毕生的精力完成了一部医学巨作 本草纲目 4 树叶的生长方式有三种。5 蜗牛的身体为三个部分，靠 爬行。6 蚂蚁的 部有 对足，用 呼吸。7 金鱼的身体分为三个部分，用 呼吸...