平谷三小2023年三年级科学期末试卷分析。
韩春蕾。一总体情况分析。
本次月考共有154人参加考试，优秀人数87人，优秀率56.5%，不及格人数3人，及格率98%，平均分84.33分。具体情况见**：
总体来看，本次考试成绩较其中考试成绩有所下降，主要存在审题欠认真、所学知识记忆模糊两方面的问题。
二、具体情况分析。
1.选择填空题。正确率很高，但是也有部分同学审题不清，例如“下列植物中不属于珍稀植物的是（ ）可是有7名同学选择了“珍稀植物”；又如“下列动物中平谷地区没有的是（ ）结果有3名同学选择了“平谷地区有的动物”。
2.分类题。同样是审题不认真，题目要求选择填写序号即可，可是有22名同学直接写的是动物的名字，没有用序号。
例外，我们学校的学生实在是走出去的太少了，他们居然不知道松鼠长的是羽毛还是绒毛，**上的松树是在吃果实，17名学生认为松鼠只有两条腿，另外两个是胳膊；还有的同学认为狗长的也是羽毛。
3.填充题，存在如下错误主要是生活经验差（1）分不清“茎”和“叶”；（2）**中的是丝瓜的**，有一部分学生把“果实”直接写成“丝瓜”（3）把种子认成“瓜瓤”。
4.连线题，也属于生活经验问题，不知道馒头来自小麦，米饭来自于水稻、窝头来自玉米，虽然课堂上讲过课是还是有一半的学生出错，这道题是问题最大的一道题。
5.实验题，的主要问题存在两个方面：（1）是小水轮的转动于水的流量有关系的实验找相同条件和不同条件，有相当一部风学生出错，可能是看图不清楚，也有可能是课堂实验的是后没有理解清楚。
（2）不知道沉淀以后砂和黏土谁在上层谁在下层。估计是在教学中做实验是没有仔细观察。
三改进方法和措施。
1.还是多做书写的练习，学生的书写还是存在很到的问题的。应该做到，会的题不出书写错误，保证得分。
2.教学方式尽量丰富多彩，形式多样，适合学生的年龄特点，让学生对所学的知识感兴趣，使他们喜学、乐学。从而提高学习成绩。
3.把实践和知识相结合，让学生通过感性认识来提高理性认识，达到深化认识，消化知识，同时巩固记忆。
4.提高教学实效性，充分利用多**，把距离学生生活体验较少的知识，生动形象的展现在学生的面前，把知识化难为易，分解难点，便于学生消化吸收，进而掌握知识技能。
三年级科学月考试卷分析
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三年级科学月考试卷
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