三年级上册数学第三单元《四边形》教学计划精。
选。教学计划具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。下面是为大家收集的三年级上册数学第三单元四边形教学计划，供大家参考。
单元教材分析：
本单元是在前面“空间与图形”的基础上教学的，内容包括：四边形和平形四边形的初步认识，周长的含义，长方形和正方形周长计算公式的探索和应用，对实物的估量等。本单元分三部分编排：
第一部分主要教学四边形、平行四边的初步认识；第二部分主要教学周长的含义入计算；第三部分主要讲一些物体长度的估量，目的是培养学生的估计意识和能力。教材一方面注意挖掘几何知识之间的内在联系；另一方面提供了大量与空间观念密切相关的素材，并遵循儿童学习数学的规律，选择了活动化的呈现方式，目的是加强有关空间观念的内容。单元教学目标：
1、使学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，初步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。
2、使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形的。
第1页。周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。
3、使学生能估计一些物体的长度，并进行测量。4、通过活动，使学生有空间观念和估计意识，感受数学与生活的联系。单元教学重难点：
教学措施：
1、教学时要注重学生已有的生活经验，将视野从课堂拓宽到生活中，并引导他们观察生活，从现实中发现有关空间与图形的问题。
2、在教学中教师就根据低年级学生的特点，设计“量一量、折一折、比一比、画一画、摆一摆、拼一拼”等教学活动，给予学生充分的时间和空间从事数学活动，让他们通过观察、操作、有条理的思考和推理、交流等活动，经历从现实空间中抽象出几何图形的过程，探索图形性质及其变化规律的过程，从而获得鲜明、生动和形象的认识，进而形成表象，发展空间观念。
3、教学中要重视学生的估计能力的培养，使学生积累丰富的戌经验，进而形成表象。单元课时安排：6课时。
以上是查字典数学网为大家准备的三年级上册数学第三单元四边形教学计划，希望对大家有所帮助。
第2页。第3页。
三年级上册数学第三
三 四 五单元测试卷。班级姓名。一 认真读题，谨慎填空。13分 1 封闭图形一周的长度，就是这个图形的。2 长方形和正方形都有 条边，个角。3 课间休息需要10 4 小兰跑100米需要17 个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要 条船。6 一个数除以5，如果有余数，其中最大的余数是 其中最小的余数是 7...
三年级上册数学第三单元
一 本单元教材所具备的特点有哪些？测量产生于人们在生产和生活中的实际需求，它是人们对客观事物进行量化把握的重要手段和方法。本套教材根据学生的年龄特征和知识积累，按逐级递进 螺旋上升的原则将测量的教学划分为若干阶段。在二年级，学生初步认识长度单位 厘米 和 米 及质量单位 克 和 千克 这是了解测量的...
三年级上册数学第三单元
三年级上册数学第三单元测试题姓名 第一题 填空。3厘米5毫米 6千米300米 28毫米 52毫米 9厘米 31厘米 3米 25分米 一瓶酱油重1 机场跑道长约3 毫米，米，毫米 厘米 分米，10千米 米，100毫米 分米，吨，班级 分数 千克 5000克，厘米，分米，4000千克 1400米 400...