一、 说教材
本节课是小学数学三年级苏教版的第二单元，这课是在二年级上册学习了1000以内数的基础上，教学认识10000以内的数，认识这些数能更好的解决现实生活中的实际问题，利用数来交流，让学生感受数在实际生活中的应用。
二、说目标
1、经历数整千数的过程，体验数的发展，借助直观材料初步认识计数单位。
万”，感受“10个一千是一万”，了解万以内的数位顺序。
2、在具体情境中认识整千数和一万，并结合具体情境感受较大数的意义，能进行整千数的加减法。
3、体会数在现实生活中的应用，培养学生的数感。。
三、说重点、难点
重点：通过具体的操作实践活动，认识计数单位万。
难点：感受一万的实际大小和意义
四、 说教法、学法。
1、让学生密切数学与学生生活的联系，认识万以内的数是学生生活实践的需要。
2、引导学生自主探所数学知识，自主探索是学生学习数学的重要方式之一，给学生充分探索算法的空间，在探索中体验学数学的乐趣，增进学好数学的信心。
3、 教具准备
教具计数器 、课件
五、 教学过程
一、联系生活，导入新课。
二、自主探索，探求新知。
1、让学生说一说，你认为一万是多少？
然后课件演示小正方体。
演示：一千一千的数，出现“10个一千是一万”， 学生一起读一读。
也就是说，一万里面有几个一千？
2、整千数的读写。
1）、我们在拨整千数时都是在哪一位拨的，为什么？（学生：都是在千位。
上拨的，因为千位的一颗珠子就表示一个千。）
3、数位顺序表。
让学生先总结，再完成课本17页最上面的数位顺序表。（学生独立完成）
三、想想做做。
四、总结。
小学数学说课稿三年级数学说课稿口算乘法说课稿
口算乘法。说课稿。一 说教材。1 教学内容 口算乘法 是九年义务教育新人教版小学数学三年级上册p68 69的内容。2 学情分析 本节课是在学生已经熟练地掌握了表内乘法，能够正确地口算100以内加减法的基础上进行教学的，这就要求学生具有观察 探索 分析的能力，在尝试的过程中总结出整。十 整百 整千数乘...
三年级数学说课稿
小学三年级数学 克与千克的认识 说课稿 尊敬的评委，老师，大家下午好！我是来自明德小学的丁海霞。感谢此次 说课大赛 为大家提供了一个锻炼 交流与学习的机会。今天我说说课的内容是三年级数学 克与千克的认识 首先，我对教材进行一下简单的分析 本节课的主要内容是新课程标准青岛版三年级数学上册第一页到第四页...
三年级数学说课稿
三年级数学 科目 分橘子 说课稿。尊敬的评委老师上午好，我今天说课的题目是北师大版小学数学三年级下册内容 分橘子 一 说教材。本节课教学内容是北师大版小学数学三年级下册第一单元的第二课时，两位数除以一位数的除法 被除数的首位不是除数的整数倍 综观全部教材，在此之前，学生已经学习过百以内的一位数乘 除...