说明方法：打比方、举例子、作比较，列数字。 修辞方法：比喻，拟人，夸张，排比。
文章：总起句，中心句，过渡句（承上启下），总结句。 句型：排比句，设问句，反问句，疑问句。
1）《燕子》作者：郑振铎，课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。
2）《咏柳》作者：贺知章《春日》作者：朱熹，这两首古诗都表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
3）《荷花》作者：叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景（全开，半开，未开），表达了作者热爱大自然的感情。
5）《翠鸟》 课文描写了翠鸟的外形和活动特点，抒发了作者对翠鸟的喜爱之情，同时呼吁人类要与动物和谐相处。
6）《燕子专列》讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事，呼吁人们要爱护鸟类，保护动物。
7）《一个小村庄的故事》告诉我们：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。
8）《路旁的橡树》赞扬了工程师和筑路工人自觉爱护树木，保护环境的美好心灵。
9）寓言1、《亡羊补牢》 亡：走失，丢失。补：修补。牢：关牲口的圈。
亡羊补牢”的意思是说羊丢失了，再去修补羊圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：做错了事，只要及时改正，就还不算晚。
寓言2、《南辕北辙》 辕：车杠。辙：车轮碾过的痕迹。把式：老手，行家。盘缠：路费。
南辕北辙”：心里想往南方去，可车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果只能是离目标越来越远。
10）《惊弓之鸟》比喻受过惊吓的人遇到相似的事就害怕。更羸：仔细观察，善于分析，准确判断。
11）《画杨桃》课文首尾呼应：告诉我们同一事物从不同角度看会有所不同，教育我们要实事求是。
买椟还珠：这个成语故事讽刺了哪些没有眼力，只重外表，取舍不当，舍本逐末的人。
13）《和时间赛跑》作者：林清玄。1.光阴似箭，日月如梭。2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
14）《检阅》告诉我们应关爱残疾人，尊重每一个人平等的权利（人人平等，相互尊重）。
15）《争吵》赞扬了克莱谛的友善行为，告诉我们朋友之间要相互理解，彼此宽容。
17）《可贵的沉默》告诉我们要学会感恩，回报父母对自己的爱，懂得关心他人。
18）《她是我的朋友》赞扬了阮恒的坚强和无私奉献的优良品质，歌颂朋友之间的友谊。
19）《七颗钻石》中的水罐发生了神奇的变化：空木水罐（有水的木水罐）-（掉在地上端端正正，水依然是满的）-（银水罐）-（金水罐）-（跳出钻石，涌出水流），是（小姑娘）那广博无私的（爱心）使水罐发生了这么大的变化。
21）《太阳》课文介绍了太阳的特点及太阳与地球、人类的密切关系，说明了太阳的重要性。
22）《月球之谜》描写月亮的诗句1.海上生明月，天涯共此时 2.我歌月徘徊，我舞影零乱。
25）《太阳是大家的》抒发了希望世界和平，和睦共处，相互信任，社会安宁的美好愿望。
26）《一面五星红旗》表达了作者对国旗、对祖国无限热爱之情，也告诉我们只有具有民族气节的人，才会赢得外国友人的尊重。
27）《卖木雕的少年》卖木雕的少年是一个真诚、善良、珍惜中非友谊的孩子。
古诗①《乞巧》通过人们欢度七夕节这个充满美丽幻想的节日，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。
古诗②《嫦娥》这首诗借嫦娥飞月的故事，抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。
30）《西门豹》 ①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：由（河伯娶媳妇给闹的，巫婆、官绅逼着老百姓出钱，穷人都逃跑了）和（年年闹旱灾）造成的。
处理这事，西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，以其人之道还治其人之身，这些事说明，西门豹是一个（善于调查研究、有智慧、讲策略）的人。
31）《女娲补天》求雨神下雨-造船救人-找五彩石-炼五彩石-补好窟窿，说明女娲是一个勇敢善良，不怕困难，不怕危险，乐于奉献的人。
苏教版三年级上册语文课文复习
三上语文期末复习资料。一 课文内容复习。1.文房四宝 指的是 笔 墨 纸 砚。2.让我们荡起双桨 是乔羽写的歌词，这首诗抒发了少年儿童热爱生活 热爱党 热爱社会主义祖国的真挚感情。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。三次出现，这种写法叫反复。3.红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上 一句中，红领巾 ...
三年级语文课文《荷花》
荷花 教学设计。21荷花。教学目标 1 学会本课的12个生字以及词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文，养成积累语言的良好习惯。3 体会作者丰富的想象 感受荷花的美，激发学生热爱大自然的情感。教学重点 体会描写荷花的语句 感受大自然的美。教学难点 对那 一幅活的画进行创造性的想象。教学准备...
三年级语文课文重点
三年级语文 上册 第一单元 我们欣赏了大海的宁静 蔚蓝的美，认识了保护动物的翔翔，学会了吹泡泡，并给我们带来了给我对童年快乐生活的回忆。沙滩上的的通话，使我们童年生活幸福和快乐，让我变得勇敢善良。第二单元 我们被两只山雀活泼可爱，团结友爱的行动感染，和作者一起喜爱它们，还对蜗牛的坚持不懈，不怕困难的...