三年级语文（上册）
第一单元：我们欣赏了大海的宁静、蔚蓝的美，认识了保护动物的翔翔，学会了吹泡泡，并给我们带来了给我对童年快乐生活的回忆。沙滩上的的通话，使我们童年生活幸福和快乐，让我变得勇敢善良。
第二单元：我们被两只山雀活泼可爱，团结友爱的行动感染，和作者一起喜爱它们，还对蜗牛的坚持不懈，不怕困难的精神感到敬佩。《好伙伴》一文中，动物之间相互帮助，人和动物友好相处是我们应该学习的。
第三单元：我们知道只有认真观察，动脑思考，才能反败为胜，战胜电脑；《走马灯》让我们认识了爱动脑筋、认真观察、敢于动手的茅以升，他发现“热气多少”才是真正的奥秘；两个调皮可爱的孩子，去考见多识广、谦虚的科学家达尔文。
第四单元：我们和李白一起欣赏祖国山河的壮丽风光，《绝句》中黄鹂、翠柳、白鹭、春天四处景物，鸣、上、含是动作词，千秋、万里、两个、一行四个数量词，让我们喜欢上这美丽的景色；庐山的云雾千姿百态，瞬息万变，让我们流连忘返，写出作者对祖国的赞美之情；内蒙古广阔美丽，欢腾的草原，表达了作者赞美大自然，热爱祖国的情怀；李春设计了雄伟坚固、美观的赵州桥，是我们宝贵的遗产。
第五单元：七颗钻石中的小姑娘用她博爱之心创造了奇迹，木水罐一次变成了银水罐，金水罐和泉眼，把爱送给小狗母亲和过路人，让爱心传递；《平分生命》中我们认识了天真可爱的贝贝，她对妹妹无私的爱，让我们感动；《倾斜的伞》写出了爷孙之间相互关爱的亲情；安徒生笔下的一颗小豌豆用它的行动，默默奉献爱心，给小女孩生的勇气和希望。
第六单元：《群众也在沐雨中》一文，***用他和蔼可亲、平易近人、礼貌待人、关心人民的品质受到人民的爱戴；珍贵的教科书所以激励我前进，是因为指导员用生命和鲜血换来的，让我们感到珍贵；“神童”的秘诀中，**告诉我们勤学好问才是真正的秘诀，好的学习方法也是成功的关键。《说话算数》中的表兄妹之间，诚实守信，说话算数的品质是值得我们学习的。
第七单元：《江雪》写出了老翁不怕严寒，不怕风雪的精神；《逢雪宿芙蓉山主人》写出了诗人对贫苦人民的同情和自己孤独的心情；《父亲、树林和鸟》激发了我们向父亲一样爱护鸟的感情；《一个小山村的故事》让我们保护环境爱护大自然才是人们真正的责任。南极考察的队员们自觉保护生态环境，告诉我们要增强环保意识。
第八单元：古代传说《炎帝创市》让我们认识了一位关心百姓用创市给人民带来便利的帝王；《“年”的来历》讲述了我国热闹、隆重的节日，春节的由来，也让我们了解贴对联，放鞭炮，穿红衣，挂灯笼的用意；我们喜欢上了这个机智、勇敢、乐于助人的阿凡提，痛恨草菅人命、见钱眼开的嘎孜老爷；《哪咤脑海》中哪咤从小神通广大，不怕权威，敢于同恶势力做斗争，舍己为人。
三年级语文课文《荷花》
荷花 教学设计。21荷花。教学目标 1 学会本课的12个生字以及词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文，养成积累语言的良好习惯。3 体会作者丰富的想象 感受荷花的美，激发学生热爱大自然的情感。教学重点 体会描写荷花的语句 感受大自然的美。教学难点 对那 一幅活的画进行创造性的想象。教学准备...
小学三年级课文西湖三年级语文课文西湖
小学三年级课文西湖 三年级语文课文西湖。一 三年级语文课文西湖 6.西湖。二 三年级语文课文西湖 三年级下册语文书课文荷花。荷花 以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态 色彩明艳 活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。荷花 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我...
三年级下册语文课文《荷花》
荷花 教学反思。荷花 是人民出版社小语义教材第六册第3课的语文。这是叶圣陶先生写的一篇美文，全文不到，语言生动优美，把小池荷花写活了。在备课时，我根据单元要求 教材特点，制定了学习目标，为了更好地实现学习目标，让学生欣赏 感悟到荷花的美，体会到大自然神奇的力量，我充分地运用了多种手段，来创造良好的学...