三年级下册知识汇总。
1、位置与方向（一）
认识东、南、西、北四个方向：认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向，对学生进行爱国主义教育。导入→复习左、右、前、后，开家长会，如何告诉家长的位置？
太阳升起的方向？→东与西、南（向阳）与北（向阴）是相对的（你与谁家方向相对）
认识地图上的方向：使学生知道辨别地图上的方，使学生能够在图上表示出各建筑物的位置关系。导入→复习旧知识，找出相对应的方向，上下、南北、东西。
小结：上北下南左西右东。
认识东北、东南、西北、西南四个方向：能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。导入→观察指南针，将物体放在东北角，让学生绘制方格路线图，拿到该物品。
会看简单的路线图（八个方向）：导入→你去过哪些地方？你是怎样辨认方向？每个场馆都坐落在什么位置？如何走过去，绘制路线图。
2、除数是一位数的除法。
口算除法：培养学生观察、分析、概括能力。导入→复习九九乘法表和除法60÷3=20（6个10除以3，就是2个10，即20）,600÷3=200（6个100除以3，就是2个100，即200）,66÷3=22→60÷3+6÷3=22
笔算除法：导入→复习42是由4个十2个1组成。以及除法竖式计算42÷2和52÷2
商是两位数的笔算方法：导入→复习除法算式，试商。引出新课题→做完除法运算以后，验证：
商×除数是否等于被除数→小结：两位数除以一位数，先用被除数十位上的数除以除数，如有余数，余数不得大于除数，然后再把余数和个位上的数和起来，再用新的被除数除以除数，商写在个位上。
三位数除以一位数的除法：培养学生验算意识和学生认真计算的好习惯。导入→复习一位数和两位数除以一位数的除法→引入三位数的除法→计算→验证。
小结：先用被除数百位除以除数，除得商写在百位，如果百位上的数小于除数，就看被除数的前两位，商的最高位写在十位上，每次除得的余数都要比除数小。
三位数除以一位数的除法练习：提高学生计算的正确率和速度，培养学生认真检查的好习惯。导入→口算接龙（全班参与）先计算得数，再利用加减乘除法继续接龙，276÷6先判断商是几位。
商中间有0的除法：0除以任何不为0的数都为0,0不为除数。导入→复习39（板书39）中3和9的意义（3个十，9个1），0（板书0）的意义（0是没有，也是开始），309（板书309）是3个百，0个十，9个1→
小结一：0除以任何不为0的数都为0,0不为除数。
小结二：笔算除法中，遇到被除数中间哪位是0，且前一位没有余数时，这一位上的商是0,写0
小结三：在求出商的最高位后，除到被除数哪位不够商1，就对着相应的这一位商0
商末尾有0的除法：掌握一位数除三位数笔算除法，会正确计算商末尾有0的除法。导入→复习0除以任何数都为0，以及被除数中间有0的情况→末尾有0的计算。
小结：一位数除三位数，在求出商百位上的数以后，除到被除数的十位不够商1，要商0占位，余下的数与个位合起来继续除，如果除到被除数的个位不够商1，要商0占位。
运用估算解决问题：掌握运用估算解决实际问题的方法，使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。导入→口算复习，展示**，提问“大约”是什么意思？
把被除数看作相近的整百数或几百几十的数，估算出商，如267÷3→270÷3≈90→182个菠萝，每箱8个，18箱够用吗？→将18看作20→20×8=160<182→所以18箱不够用。
整理与复习：使学生形成系统的除法知识结构，灵活选择计算方法。
3、统计 复式统计表：能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析，发展统计观念。导入→课本例题导入（如本班同学喜欢的活动）→单式统计→复式统计。
单式统计复式统计。
4、两位数乘两位数。
口算乘法：导入→复习整。
十、整百乘一位数的乘法→课本例题15×3→10×3+5×3或是列竖式→12×20→20是2个10，即2×10→（12×2）×10=240
小结：两位数乘一位数，可以先把两位数分成一个整十数、一个个位数，将整十数的乘积和一位数的乘积相加，就可以算出结构，还可以列竖式计算；几百几十乘一位数，即口算几百几十数“0”前面的数与一位数相乘，再在后面添加一个“0”；整。
十、整百整数乘整十数，先用表内乘法把连个因数“0”前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个“0”，就在乘积的末尾添上几个“0”
笔算乘法：掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。导入→复习两位数乘整十数的乘法→课本例题导入14×12=14×10+14×2=168（注意：
列竖式笔算时，十位和十位对应，个位和个位对应，再进行计算）
小结：两位数乘两位数（不进位），先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末尾和第二个因数的个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐。然后，把两次乘得的积相加。
笔算乘法的练习题：导入→课本49页例2,37个班，每班平均48人，全校需要多少酸奶？37×48→估算把37看成40，把48看成50→40×50=2000（因为37<40,48<50,所以所需酸奶少于2000盒）
笔算乘法解决问题（综合运算）：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的进位乘法。导入→复习一步乘法的应用题（一排4人，共12排，共多少人？
12×4=48）→出示例3
小结：解决两步计算连乘应用题，要根据已知条件找间接量，确定好先算什么，后算什么。
综合运算解决问题导入→复习连乘法→引入课本例4→60人分2队，每队平均3组，每组平均多少人？→60÷2÷3=60÷（2×3）
小结：连除应用题解决思路和连乘应用题解决思路一样，应从问题入手，确定好先算什么，后算什么。
整理与复习：巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。
5、面积。面积和面积单位（1）：理解面积的意义，认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念，学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。
导入→展示不同的面（长方形或多边形），而且大小不一→引入课本内容，与面的大小有关，直观对比（黑板和红旗，重弄跌对比，方格比较）→认识面积单位。
小结：物体的表面或封闭图形的大小，就是他们的面积（常用面积单位有平方厘米、平方分米、平方米）
面积和面积单位（2）：巩固复习长度单位、面积单位；区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中。导入→复习长度单位和面积单位→引入新课，画1㎝长的线段和1㎝的正方形比较。
小结：表示物体表面的大小，用面积单位，表示物体的长短，用长度单位。
长方形、正方形面积的计算：在理解面积含义的基础上，推出长方形、正方形面积的计算方法。导入→复习乘法运算，1㎝的小正方形来摆长方形和正方形的面积，多摆几个，然后画**（长、宽），直观总结面积公式→长方形面积=长×宽；正方形面积=边长×边长。
面积单位间的进率：掌握面积单位间的进率，并运用进率进行单位换算。导入→复习长度单位，以及它们的进率，了解面积单位，举例？
→授新课1个边长1分米的正方形，边长可以分成10份，每份1厘米，正方形面积=1分米×1分米=10厘米×10厘米=1平方分米=100平方厘米→面积单位的进率是100
解决问题：导入→例题导入，并复习面积之间的进率，注意面积之间的进率转换。
6、年、月、日。
认识年、月、日：引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数；使学生会判断大、小月；帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。导入→复习时间单位时分秒及其转化→引导学生联想其他时间单位→地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月，同时，地球自己也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日→引出年月日，时分秒用表来研究，年月日则用年历卡→观察并学看年历卡，尝试在年历卡上找到自己的生日或是某个节日。
认识平年、闰年：导入→复习有关年月日的知识→师生互动，大月出生的同学举左手，小月出生的举右手→大、小月天数是固定的，2月有时28天—是平年，有时29天—闰年→出示2024年历和2024年的年历→根据年历算出2024年有31×7+30×4+28=365天或是30×12+7-2=365天；2024年有31×7+30×4+29=366天或是365+1=366天→还有什么其他方法计算闰年和平年？多写几个平年和闰年，观察。
小结：每4年中有一个闰年，闰年年份与4的倍数有关，如果是4的倍数就是闰年，不是就是平年。
24时计时法：教育学生珍惜时间。导入→复习年月日时分秒的知识，以及转换关系，时针在表上走一圈是几个小时？（12个小时），1天是几个小时？→1天=24小时。
普通计时法和24小时计时法：凌晨00:00（即晚上12点）到中午12:00两种计时法相同；
从中午12:00以后，普通计时法与24小时计时法的整点时刻相差12小时，普通计时法的时刻加12小时，就是24小时计时法，24小时计时法减12小时就是普通计时法。
7、小数的初步认识。
认识小数：联系生活实际认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义；知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示；能识别小数，会读、会写小数。导入→说一说长度单位以及相邻间的进率→出示超市购物小票，让学生们读出老师都买的哪些物品，以及这些物品的单价和总价，然后把这些数分类，分为整数和小数（数中间带有圆点“·”超市小票上的点表示几元几角几分，如3.
25就是3元2角5分→1米分成10份，每份是十分之一，还可以说是0.1米；米尺平均分成100份，每份是多少？（每份是一百分之一米，即0.
01米=1厘米）→1米30厘米=1.3米。
三年级下册 三
第三单元。一 看拼音写词语。xi o xi j l i t u m ng x n s ch b o b ng ti o m an k ng g w i d o c ng d w gu f ng y p ng j d n b k i s lu t ng t w d ng y o hu ng zh b ...
三年级科学下册教案,三年级下册人教版
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三年级下册
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