三年级数学上册复习提纲。
一单元：克，千克，吨的认识。
1、称比较轻的物品的质量，常用“克（g）”作单位。称一般物品的质量，常用“千克（kg）”作单位。
计量较重的或大宗物品的质量，常用“吨（t）”作单位。一般出现“载重”一词时，要用“吨”作单位。
2、单位换算，“大化小加0，小化大减0；一加加三个，一减减三个。”每相邻两个质量单位之间的进率是1000。
1吨= 1000千克1千克＝1000克1000千克= 1吨1000克＝1千克。
3、实际应用，注意与日常生活当中常见的物品进行比较。一克大概相当于一枚一角硬币的重量；一千克大概是两瓶矿泉水的重量；一吨则是一辆小汽车的重量。
4、比大小或进行计算时，单位相同直接计算或比较数字大小；单位不同换时，一定要将不同的单位进行统一后再进行比较或计算。5、注意题型：判断1000g棉花和1kg铁一样重（√）这种题只比重量，不看东西。
二、三单元：两三位数乘一位数。
1、乘法估算的一般方法：把其中一个因数看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数，另一个乘数不变，用口算乘法的基本方法进行计算。注意估算用“≈”187×6≈1140或187×6≈1200。
可以把187估成190或200都可以，估算的结果不唯一。2、用竖式计算两、三位数乘一位数（不进位）时，要先用一位数去乘多位数的个位，再乘多位数的十位和百位，并要特别注意用乘数去乘多位数哪一位上的数，积就写在那一位的下面。3、两三位数乘一位数（进位）都是从个位乘起，并且哪一位乘得的积满几十就向前进几。
4、竖式计算方法：1、相同数位要对齐；2、从个位开始算起；3、满几十要向前一位进几。
乘任何数都是0；0除以任何不为零的数都是0。
6、一个因数末位有0，用0前面的数去和另一个因数相乘，再看这个因数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。7、一个因数是三位数，另一个因数是一位数，积可能是三位数或四位数。一个因数的中间有零，积的中间不一定有零。
8、倍数问题：分为两种情况（1）、倍数未知。求倍数用除法，大数除以小数等于倍数。
（2）倍数已知。又分为两种情况，知道了小数，知道了倍数，求大数用乘法，小数乘倍数等于大数。例如：
（）是24的3倍，列式为24×3=72；知道了大数，知道了倍数，求小数用除法，大数除以倍数等于小数。例如：24是一个数的3倍，求这个数是多少，列式为24÷3=8。
（少乘多除）。9、线段图的画法。定好标准量，先画倍数，然后按照：
多往外，少往里；多实线，少虚线；多在上，少在下，问号一律标下面的规律将图补充完整。
四单元：位置与变换。
1、确定物体位置时，首先要明确观察点，再以观察点为中心画“十”字方向标，由此确定方向，最后描述出物体所在位置。
2、观察点的确定方法，站在“在”后面的位置看“在”前面。例如：（1）在（2）的（）方向，应该站在（2）去看（1）。
3、学会上下左右对应法，正反都会运用。4、东对西，南对北，东南对西北，东北对西南。5、影子的方向与阳光照来的方向是相反的。
6、平移：物体沿着直线运动的现象叫平移。平移是直线运动。平移的特征：物体平移时，形状、大小、自身的方向都不改变，只是位置发生了变化。
7、旋**物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象叫旋转。旋转是曲线运动。旋转的特征：物体旋转时，形状、大小都不改变，只是自身的方向和位置发生了变化。
8、在方格纸平移的具体方法：第。
一、选点（或选线）；第。
二、移点（或移线）；第。
三、连点成线（或连线成形）。数格时，应从起始格的下一格数起。
五单元：两、三位数除以一位数。
1、两三位数除以一位数估算：被除数不是估成整百或整十，而是要看除数，估成的被除数必须是除数的倍数才可。如316÷4≈80把316估成320。
220÷7≈30,220估成210。73÷8≈9，把73估成72,72是8的倍数等等。
2、两三位数除以一位数的计算方法：要从被除数的最高位除起；除到哪一位商就写在哪一位；每次余下的数都要比除数小。如果被除数的最高位比除数小，就和十位上的数合起来除以除数，所得的商写在十位的上面。
3、被除数=商×除数+余数除数=（被除数－余数）÷商商=（被除数－余数）÷除数。
4、口27÷4，要使商是三位数，口里最小填4。要使商是两位数，口里最大填3，最小填1。
5、口诀：做除法要细心，商的首位要定清。一位不够看两位，除到哪位商哪位。不够商一就商零。余数要比除数小，一个一个往下落。乘法口诀要记牢。
6、注意事项：1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
横式上不要忘了写余数。7、除数相同，被除数大的，商就大；被除数小的，商就小。8、被除数相同，除数大的，商就小；除数小的，商就大。
9、在有余数的应用题中，要注意余数是否有用。余数有用，则商＋1。余数的单位名称应与被除数的单位名称一致。
10、周期问题：用所给的数除以每组的个数，看余数。余数是几，就是每组的第几个；如果没有余数，则是每组的最后一个。
例如：一串彩灯按照2黄、4红、2绿的顺序排列，第96盏灯是什么颜色？一组有2+4+2=8盏灯，则96÷8=12（组），没有余数。
说明第96盏灯是一组的最后一盏，所以是绿色。
六单元：混合运算。
1、运算法则：从左往右依次计算，先算乘除后算加减，有括号要先算括号里的。只有加减或者只有乘除，从左向右依次计算。
既有加减又有乘除，先算乘除后算加减。有小括号的先算小括号里面的。
2、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数。
3、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数4、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数。
5、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数6、连续减去两个数，就是减去这两个数的和；连续除以两个数，就是除以这两个数的积。例如：270－55－45=270－（55＋45）=270－100=170，320÷4÷2=320÷（4×2）=320÷8=407、替换思想的应用。
根据综合算式与分步算式之间的关系，用算式替换算式当中数的方法，可以把几个分步算式改写成一个综合算式。例：将42×2=8476+6=8284÷14=6合并为一个综合算式。
因为42×2=84，所以算式“84÷14=6”中的84可以用“42×2”代替，即42×2÷14=6。同理，因为42×2÷14=6，所以算式“76+6=82”中的6可以用“42×2÷14”来代替，即最后答案为76+42×2÷14=82。
七单元：时、分、秒的认识。
1、开始时间＋经过时间=结束时间。
结束时间－开始时间=经过时间结束时间－经过时间=开始时间。
2、钟面上有12个大格，60个小格，走一个大格的时间就是1小时，分针走一个小格的时间是一分钟。当分针走一圈时，时针正好走了一个大格，所以1时=60分。
3、钟面上时针过几就是几时多，分针从12开始走了多少小格就是多少分钟，这时的时刻就是几时几分。
4、单位换算：每相邻两个时间单位之间的进率是60，大单位转换成相邻的小单位要乘进率60，小单位转换成相邻的大单位要除以进率60。（大化小乘60，小化大除60）
5、注意“时”与“小时”的区分。时间点用“时”，而时间段用“小时”。
6、学会用竖式计算法来计算时间。将小时看做十位，分钟看做个位，用两位数的加减来进行时间的计算。要注意的是，当分钟不够减发生借位时，一小时转化为60分，再跟原有的分钟数进行合并后再计算；如果分钟计算出现满60的情况，应向小时位进1。
即时间上出现的最大数字是59。
八单元：图形的周长。
周长的定义：封闭图形一周的长度叫作它的周长。只有封闭图形才有周长。
2、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。长方形有两组对边，四组邻边。
3、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。
4、长方形和正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。5、基本公式。
长方形的周长=（长+宽）÷×2长方形的长=周长÷2－宽长方形的宽=周长÷2－长正方形的周长=边长×4正方形的边长=周长÷46、一面靠墙问题：
长方形一面靠墙（1）长靠墙则周长=两宽＋一长此时宽=（周长－长）÷2
2）宽靠墙则周长=两长＋一宽此时长=（周长－宽）÷2
正方形一面靠墙则周长=边长×3边长=周长÷37、长方形已知周长，长宽都未知的情况下画图或填表题，用周长÷2做分成。
8、在长方形上截取最大正方形，最大正方形的边长就是长方形的宽。所以最大正方形的周长=长方形的宽×4，剩余部分的周长=长方形的长×2。
9、不规则图形的周长求法，要学会将不规则图形转化成规则图形来进行简化运算。例如角上缺一块的长方形，可以通过平移将其变成一个规则的长方形，运用长方形周长公式进行计算；与之不同。
的是中间凹下去或凸出来一块的情况，用长方形周长公式计算后，要加上竖着的两条边。
10、用长是宽2倍的两个大小相同的长方形可以拼成一个正方形（使。
长重合），也可以拼成一个长方形（使宽重合）。拼成的长方形周长大于正方形周长。
11、将一个长方形或正方形剪开，所得的图形周长之和一定大于原来图形的周长。
12、将正方形沿竖直方向或水平方向剪开，每剪一次，周长之和就增加2个边长。
九单元：分数的初步认识。
1、分数的意义：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。平均分是分数的前提2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
3、比较大小：分子相同的两个分数，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。
4、计算：同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减与分数相减：把1转化成与减数分母相同的分数，再按照同分母分数减法进行计算。
6、一半用分数来表示，读作二分之一。
青岛版三年级数学上册总复习
三年级数学上册期末测试题。一 填空 17分 1 二年 月第二季度 天 5米 cm 3t kg 500kg kg 80分米 毫米。2 54 7，如果商是二位数，里最大填 如果商是三位数，里最小填 3 8 10 被除数最大是 4 一些球，除颜色外大小相同。箱里有4个白球，5个红球，1个黑球，摸出 可能性...
青岛版三年级数学上册
走进新农村 位置与变换教学设计。教学内容 走进新农村 位置与变换信息窗1 教学目标 知识目标 结合具体情景，在认识东 西 南 北的基础上能辨认东北 西北 东南 西南四个方向，并能运用适当的术语描述方向，根据线路图说出不同的方位。能力目标 在解决问题的过程中，形成初步的空间观念和方位感。情感目标 初步...
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