第五章计量基础
第一节基本概念
大纲要求：
一）计量的内容、分类和特点。
掌握点1、计量的定义---实现单位统。
一、保障量值准确可靠
熟悉点2、计量的分类和特点。
三类别：科学计量、工程计量、法制计量。
四特点：准确性--指测量结果与被测量真值的一致程度。
一致性--测量结果应在给定的区间内一致。
溯源性--溯源性是指任何一个测量结果或测量标准的值，都能通过一条具有规定不确定度的不间断的比较链，与测量基准联系起来的特性。溯源性是准确性和一致性的技术保证。
法制性--指计量必需的法制保障方面的特性。
了解点3、计量的6方面内容
二）计量法律法规。
熟悉点1、熟悉《计量法》的基本内容—调整范围、计量单位制、计量器具管理、计量认证、监督、授权、计量责任与纠纷处理等。
了解点2、计量法律法规体系的三大层次构成—法律、法规规章、单项办法规范类。
三）量值溯源、校准和检定
掌握点1、掌握校准和检定的概念。
1）校准的概念2含义、目的
2）检定的概念含义、目的、强检范围。
3）两者5个区别。
熟悉点2、熟悉计量溯源性的概念--目的：保证量值得到准确、合理、经济的溯源，尽可能减少所进行的测量溯源到国家计量基准的环节。
了解点3、了解校准和检定的作用。
第二节计量单位
大纲要求 ：
掌握点。一）法定计量单位的定义---法定计量单位是指由国家法律承认、具有法定地位的计量单位。
二）法定计量单位的构成。
了解点1、我国法定计量单位的构成=7（基）+21（导）+20（倍）+16（非）
掌握点2、si基本单位7个
熟悉点3、si导出单位和si单位的倍数单位21（导），20（倍）
了解点4、可与si单位并用的我国法定计量单位：11个物理量16（非）
三）法定计量单位的基本使用方法（见习题）
1、法定计量单位的名称。
2、法定计量单位和词头的符号。
3、法定计量单位和词头的使用规则。
第三节测量仪器
大纲要求：一）概述。
熟悉点1、测量仪器、测量设备的定义。
了解点2、测量仪器的分类。
二）测量仪器的计量特性
了解点1、测量仪器控制的概念。
熟悉点2、标称范围、量程和测量范围的概念。
1）示值范围是指测量仪器标尺装置所能指示的范围。
2）标称范围是指测量仪器的操纵器件调到特定位置时可得到的示值范围。
3）量程是指标称范围的上限与下限之差的绝对值。
4）测量范围（也称为工作范围）是指测量仪器的误差处于规定的极限。
范围内的被测量的示值范围。有些测量仪器的测量范围与其标称范围相同，测量范围总是等于或小于标称范围。
了解点3、额定操作条件、极限条件和参考条件的概念。
额定操作条件指测量仪器正常使用的条件，极限条件是仪器不受损坏。
和不降低准确度所允许的极端条件，而参考条件是为确定测量仪器本身计量性能所规定的标准条件。
掌握点4、示值误差和最大允许误差的概念。
1）示值就是由测量仪器所指示的被测量值。测量仪器的示值误差是测量仪器示值与对应的输入量的真值之差。
2）示值误差是测量仪器最主要的计量特性之一，本质上反映了测量仪器准确度的大小，即测量仪器给出接近于真值的响应的能力。
3）测量仪器的最大允许误差是指对给定的测量仪器，由规范、规程等所允许的误差极限值，简写为mpe，有时也称为测量仪器的允许误差限。
示值误差和最大允许误差均是对测量仪器本身而言的。
示值误差和最大允许误差的区分：
最大允许误差是指技术规范所规定的允许的误差极限值，它是一个判定测量仪器合格与否的规定的要求；
示值误差则是指测量仪器某一示值的误差实际大小，它是通过检定、校准所得到的一个值或一组值，用以评价测量仪器是否满足最大允许误差的要求，从而判断其是否合格，或者根据实际需要提供修正值，以提高测量结果的准确度。
了解点5、灵敏度的概念。
测量仪器响应的变化除以对应激励变化，称为灵敏度。
灵敏度反映测量仪器被测量（输入）变化引起仪器示值（输出）变化的程度，如果被测量变化很小，而引起的示值改变（输出量）很大，则该测量仪器的灵敏度很高。
掌握点6、分辨力的概念。
显示装置能有效辨别的最小的示值差，称为显示装置的分辨力。
分辨力是指显示装置中对其最小示值的辨别能力。模拟式显示装置的分辨力，通常为标尺分度值的一半；数字式显示装置，分辨力为末位数字的一个数码；半数字式显示装置，分辨力为末位数字的一个分度。分辨力高可以降低读数误差，从而减少由于读数误差引起的对测量结果的影响。
熟悉点7、稳定性和漂移的概念。
1）稳定性通常是指测量仪器保持其计量特性随时间恒定的能力。通常定量地用两种方式表征。
1）计量特性变化某个规定的量所经历的时间；
2）计量特性经过规定的时间所发生的变化量。
2）漂移是测量仪器计量特性的慢变化。
漂移反映了在规定的条件下，测量仪器计量性随时间的慢变化。
漂移往往是由于温度、压力、湿度等外界变化所致，或由于仪器本身性能的不稳定所致。
了解点（三）测量仪器的选用原则（1、技术性 2、经济性）
第四节测量结果与测量结果的修正
大纲要求：
一）测量结果、测量误差及测量结果的修正。
掌握点1．测量误差的概念。
测量结果减去被测量的真值所得的差，称为测量误差，简称误差。
测量结果不仅与量的本身有关，而且与测量程序、测量仪器、测量环境及条件有关。
熟悉点2．系统误差和随机误差的概念。
误差=测量结果-真值=随机误差+系统误差。
=（测量结果-总体均值）+（总体均值-真值）
随机误差表示为在对同一量的多次测量结果中，结果以不可**的形式变化。随机误差不可能被修正。
系统误差表示为在对同一量进行多次测量结果中，结果保持常量或以一种可**的形式变化。
了解点3. 测量结果修正的方法。
二）测量准确度。
掌握点1.测量准确度、正确度和精密度的概念及其表示。
测量准确度是指测量结果与被测量真值之间的一致程度。
正确度--正确度是准确度的一部分，是指大量测量结果的（算术）平均值与真值或接受参照值之间的一致程度。当已知或可以推测被测量的真值时，测量正确度即为人们所关注。
掌握点1.测量准确度、正确度和精密度的概念及其表示。
精密度。精密度是准确度的另一重要组成部分。
精密度是指在规定的条件下独立测量结果间的一致程度。“规定的条件”是指不同的规定条件，有不同的精密度的度量。最重要的精密度的度量是重复性和再现性。
掌握点2.测量重复性和再现性的概念及其表示。
重复性。重复性是在重复性条件的精密度。重复性条件是指：
为获得独立测试或测量结果，由同一操作员按相同方法、使用相同的测试或测量设施、在短时间间隔内对同一测试或测量对象进行测试或测量的观测条件。重复性可用测量结果的离散程度来定量表示，如重复性标准差、重复性方差、重复性变异系数、重复性临界差与重复性限等。
再现性。再现性条件是指由不同的操作员按相同方法、使用不同的测试或测量设施，在不同的地点（实验室），对同一测试或测量对象进行观测一伙的独立测试或测量的观测条件。即与重复性条件相比，除所使用的测试或测量方法和程序相同外，其他条件都可以改变。
再现性可用所得结果分散性来表示。如再现性标准差、再现性方差、再现性变异系数、再现性临界差与再现性限等。
了解点3.测量重复性和再现性的区别。
第五节测量不确定度
大纲要求：
一）基本概念。
掌握点1、测量不确定度的概念
熟悉点2、标准不确定度和合成标准不确定度的概念。
熟悉点3、扩展不确定度的概念
了解点（二）测量不确定度的**。
三）测量不确定度的评定。
了解点1、测量模型的建立
掌握点2、标准不确定度a 类评定方法
熟悉点3、标准不确定度b类评定的常用方法。
掌握点4、合成标准不确定度的计算方法。
熟悉点5、扩展不确定度的评定。
了解点6、测量不确定度的报告
掌握点（四）测量不确定度应用实例。
第六节测量控制体系。
大纲要求：
一）概述。熟悉点1、测量控制体系的概念--测量控制体系是指为实现测量过程的连续控制和计量确认所需的一组相关的或相互作用的要素。
了解点2、测量控制体系的组成。
二）测量设备的计量确认。
掌握点1、测量设备的计量确认的概念--计量确认是指为确保测量设备满足预期使用要求而进行的一组操作。
了解点2、测量设备的计量确认过程。
计量确认过程有两个输入，即顾客计量要求和测量设备特性；而确认过程的输出是惟一的，输出是测量设备的确认状态，即测量设备是否满足顾客的计量要求。
了解点（三）测量过程实施的控制。
为控制测量过程的实施，不仅需确定该测量过程预期用途下所要求的特性，还需对这些特性进行分析/控制。测量过程的特性主要包括：最大允许误差、测量允许误差、测量不确定度、稳定性、重复性、再现性等等。
2023年初级质量工程师考试《专业相关知识》考试真题
的重点。d.产品质量检验的重点。e.市场占有份额的决定因素。61.下列计量单位中，属于我国法定计量单位的有 a.海里。b.市斤。c.天。d.盎司。e.公顷。62.计量的特点可以归纳为 a.正确性。b.一致性。c.溯源性。d.准确性。e.法制性。63.关于测量误差的说法，正确的有 a.测量误差是测量结...
2023年质量工程师初级《质量专业相关知识》测试题
招考信息 复习资料 辅导 网络 考生分享。建设工程考试网。2015年质量工程师初级 质量专业相关知识 测试题。三 综合分析题 共15题，每题2分。由单项选择题和多项选择题组成。错选，本题不得分 少选，所选的每个选项得0 5分 51 根据材料，回答51 65题。某企业新开发一种产品，经总部会议研究确定...
2023年质量工程师初级《质量专业相关知识》测试题
招考信息 复习资料 辅导 网络 考生分享。建设工程考试网 2015年质量工程师初级 质量专业相关知识 测试题。31 检定结束后提交的检定结果中必须包括 a 检定过程报告。b 合格与否的结论。c 检定证书或不合格通知书。d 加盖的印记。e 确定的下一次送检时间和地点。32 按检验技术不同分类，质量检验...