迎难而上，抢抓机遇谋发展。
——马投涧镇牛家庄小学2023年－2023年发展规划。
2023年3月。
迎难而上，抢抓机遇谋发展。
——牛家庄小学2023年－2023年发展规划。
为进一步贯彻党的教育方针，促进学校持续、健康发展。我们在区教体局，乡中心校的直接领导下立足现状，抢抓机遇，脚踏实地地工作，让学校稳步从治理薄弱到规范发展再到形成特色的发展目标迈进，特制定学校五年发展规划。
一、学校现状分析：
一）基本情况：
我校位于马投涧镇西北紧邻东风乡、龙泉镇，属较偏远的丘陵地带。学校占地面积5500平方米，建筑面积3456平方米。学校现有7个教学班，学生285人，在职教师13人（不含支教、代课教师），其中小学高级教师12人；年龄段情况：
50岁及以上4人，40至50岁8人，30至40岁1人，30岁以下0人。
二）学校目前面临的问题：
1、教师队伍年龄偏高，综合素质不是很高，尤其是许多老师使用现代教育技术手段进行辅助教学方面的能力还有一定的困难，在教研教改上还需进一步提高 。
2、学校南楼年久失修，部分墙皮脱落风化，校园布局欠合理，无操场 。
3、学校资金困难，每做一件事都无从下手，对于一所不足300人的小学，每做一件事都很困难。
4、多**教室不完善。
5、音体美教师困乏。
二、办学理念。
为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础。
三、学校发展总目标。
创一流校风、建一流队伍、造一流环境、争一流质量、育一流人才。
四、校训。细节造就成功，态度决定一切。
五、教风。止于至善。
六、学风。学无止境。
七、学校发展具体目标。
1、办学目标：力争用5年时间将我校办成全区同类学校的“领头羊”。
2、核心目标：通过5年的努力，把我校建设成为教育理念先进、办学特色鲜明、教学设施一流、师资队伍一流、教育教学质量全县同类学校最好、家长满意度高、社会认可度强的示范性学校。
3、教师发展目标：切实加大师资队伍建设力度，造就一支思想素质高、教育理念新、文化底蕴足、业务能力强、结构合理、身心健康的教师群体。
4、学生发展目标：高质量、高标准地全面深化素质教育，培养一大批心理品质健康、审美情趣高尚、**欲望强烈、身体素质强健、具有创新精神与实践能力的能适应未来社会发展要求的一代新人。
八、实施策略。
1、学生个性品质发展：自律、自理（第一阶段）→合作、创新（第二阶段）→复合、多元（第三阶段）
2、教师队伍建设：整体素质提高（一年）→骨干教师形成（二至三年）→科研型教师培养（三至五年）
3、学校办学中心工作：治理薄弱（一年）→规范发展（二至三年）→形成特色（三至五年）
九、重点发展项目。
一）加强学校规范化管理，办高水平、一流的示范学校。
1、实施时间：2023年－－2023年。
2、目标内容：
①创新学校德育工作，提高德育实效性。学校从思想上高度重视德育工作，不断改进德育方法，探索新时期德育工作新思路、新方法。以行为规范为基础，以爱国主义教育为主线，以传统美德教育为核心，以养成教育为重点，以青年班主任队伍建设为保障，把德育工作扎扎实实地贯穿于学科渗透、日常熏陶、行为规范、活动强化、资源挖掘、合力利用等实施途径中去，创新学校德育工作，要努力探索晨会课、思品课、班队课等德育阵地的新方式、新方法以及国防教育、法制教育、环境教育的新途径新形式，办好校园广播站。
营造浓郁的德育氛围，创设良好的校园、班级文化环境，加强人文性与儿童化，充分发挥环境育人的功能，寓教于优美而生动的环境之中。加强校园文化建设，优化育人环境，促进良好校风、教风、学风的形成。要树立正确的人才观，坚信人才多样化，行行出状元；坚信人人都有才，人才有差异。
以改革原“三好”学生评比机制为突破口，遵循“分层评价与综合评价结合”、“横向评价与纵向评价融合”、“正式评价与非正式评价并重”的评优原则，探索新时期“三好学生+星级学生”的新型评优机制，让每个学生都抬起头来走路。通过开展“雷锋就在我身边”活动，从全体学生中挖掘潜在的“小雷锋”， 树立榜样，让学雷锋活动不再那么遥远。
②认真实施新课程改革纲要，全面提高教育教学质量，深化课程改革。牢固树立教育质量是学校生命线的质量观，以“教育内容丰富性、教育途径开放式、教育手段现代化、教育效益高产出、教育评价多样化”为学校教育教学改革的指导思想，大力开展以校本课程、综合实践活动课程为主要改革内容的教育实践，着重培养学生的创新精神与实践能力。
③班子建设：以“清正廉洁、忠于职守、求真务实、开拓创新”的目标加**部队伍建设。各成员之间要达到相互补台不拆台，以诚相待、合作共事，政治上和谐、思想上合拍、工作上合力、事业上合心，用自身形象、模范行动和人格力量来影响整个教职工队伍，带动整个教职工队伍。
注重青年干部培养，组建一个思想活跃、善于思考、长于管理的“精英团队”。进一步建立建全各种规章制度，规范学校管理，并做到有章必依，违章必究。
④师资队伍建设：a、深化师德师风建设，抓好教师政治素质的提高。b、教师业务技能达到以下标准：
每位教师除能胜任一门课程教学外，还必须胜任至少一个兴趣小组的辅导工作；讲一口较标准的普通话，写一手优美的正楷字，仪态端庄大方，具有和蔼可亲、情感丰富、幽默风趣、富有创意的人格魅力；每位教师每学期完成“五个一”的业务提高要求，即读一本教育理论书籍、做一本教育资料摘录、写一篇县级以上**、制一个较好的计算机辅助教学（cai）课件，上一堂校级以上公开课；到2023年建成一支结构合理综合素质好的教师队伍。45岁以下教师大专以上学历达100%，本科学历达25%，在职教师均能熟练用计算机辅助教学。
二）加大现代信息技术设备建设，争创现代化教育技术实验学校。
1、实施时间：2023年－－2023年，力争社会资金和上级政策支持，创建农村现代化教育技术实验学校。
2、目标内容：班班通多**，为信息技术教育进课堂奠定基础。
三）抓好学校特色建设：
1、实施时间：2023年－－2023年。
2、目标内容：
①以县艺术节为契机，带动学校特色文化建设。
力争2023年全县艺术月时有一定项目的拿到奖项，2023年打造特色，力争在县艺术月舞台上崭露头角，至2023年能形成特色，初露锋芒。
②加强学生体质健康训练，依据阳光体育要求，借助大课间，让学生在集体锻炼中既达到增强体质的目的，同时形成较强的集体观念，同时在参加县组织的体育月活动时夺取优异成绩。
四）做好校园规划，美化校园环境
1、实施时间：2023年－－2023年。
2、目标内容：
新建戏台，整改操场布局。
楼房内外装饰。
加大投入改善教师办公及学生学习条件，特别是要置换学生课桌椅。
规范、绿化、美化校园，建一个花园式的美丽校园。
十、保障措施。
1、充分发挥党小组的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥每一个党员的先锋模范带头作用，使广大教职工同心、同向、同步为完成规划目标而努力。
2、加强学校领导班子思想作风建设，提高工作效率，为广大教师树立榜样。
3、加大学校内部改革与管理的力度，加强制度的建设与落实。
4、在深入开展以“六心自律”即“精心把握教材、尽心改进教法、用心锤炼语言、细心积累资料、专心学习理论、热心培育学生”为主线的师德教风建设活动中，在广大教师中持续进行“五比五看”竞赛，即：比思想，看谁顾全大局；比作风，看谁的工作效率高；比业务，看谁在各种竞赛中获奖多；比形象，看谁廉洁从教好；比贡献，看谁完成工作目标好。同时，加大奖惩力度，对完成目标好的人员，要给予表彰奖励（正在拟定相应的制度和措施）。
5、解放思想，加大资金投入，提高资金利用率，同时，积极争取社会资金的支持，特别是要努力争取管理中心的支持和帮助，助力预期的实现。
6、学校五年规划将经通过全体教师研究，讨论通过后上交管理中心一份，并发给周边单位争取各单位的大力支持，同时开辟专栏向社会公开，接受家长和社会的全面监督。
千里之行，始于足下。我们要坚定不移地走素质教育之路，绘现代教育蓝图，以一流的教育设施、一流的教育教学质量、一流的师资队伍向高一级学校输送优秀的人才，为祖国教育事业的发展贡献我们的力量。
小学五年教育发展规划
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