第一学期七年级语文教学计划

发布 2022-11-06 05:51:28 阅读 8708

天高云淡,展现秋的气息;黄叶飞旋,画出秋的颜色。又是一个秋天,又开始了新一轮的征程。

从20xx年秋至20xx年夏,新课程、新课标、新理念在不断探索、实践、反思中走完了一轮。从头再来,心中窃喜:这下好了,有辛苦备过的教案可用,便可节省大量备课时间供自己支配了。

然而翻阅着自己辛苦追回的教学设计卡片,不禁摇头苦笑,“还视如宝贝呢,这是什么呀?”再捧起曾经的课本,没有熟悉和轻松,只有陌生和沉重。语文教坛整十载,而今迈步从头越。

一、备课精益求精,切实提高教学艺术,激发学生对语文的兴趣。作为语文老师我太了解语文学科的现状,没有多少同学是因为喜欢语文而去学语文,语文在大多数同学心中是枯燥无味的学科。“兴趣是最好的老师”我们深谙此理,可是对语文学科兴趣的培养“难于上青天”,因为他们在语文课上领略不到语文的魅力。

为此我决心从备课上寻求突破口,备课精益求精,切实提高语文教学艺术,激发其学生学习语文的兴趣。比如以往新学期的第一节课,我都是讲语文课的规矩,学语文科的物质准备等,学生懒懒地坐着,无奈的听着。这个新学期的第一节课我的课题是《语文的魅力——新学期语文的第一节课的开讲艺术》,在亲切的交谈中,在生动的故事中,学生感悟到“语文天生重要”,初步激发起学生对语文学科的兴趣。

同学们听得兴趣盎然,效果颇好,为今后的语文学习打下良好的基础。如果我每一节都能用心去备:想着怎么能激发学生的兴趣,且让学生切实得到提高锻炼。

那么这样备出来的课学生一定爱上。

此外我打算从本学期始真正实现电子备课,力争到推广发行的水平,就算是妄想吧!二、读、背、写。

其实语文更大的魅力不在语文课堂,更不能光靠语文课本。所以想激发学生对语文的更大兴趣,就要带领学生泛舟语文的广阔海洋。

语文的魅力在于读和写。勤奋读书。我要告诉我的学生:

“一日不读书,语言无味,面目可憎”,“读书破万卷,下笔如有神”。每天语文课铃响后,固定给学生五分钟,让学生自己选择一片好文章来朗读。每周三拿出一节课来给学生读书看报。

读书要圈点勾画,摘抄积累。秦牧说:“少年和青年时代学到的东西,像是用凿子刻进石头一样,记忆极牢。

”“我自己现在能够背诵的诗歌都是在少年时代学来的。”其中好的段落文章一定要背下来,坚持下去,量变会带来质变。

大胆练笔。学生第一次练笔,几乎三分之一只写了三两句,针对这种状况,让学生放开手去练笔,想写啥就写啥,想怎写就怎写。所见所闻,所想所感,喜怒悲欢,皆可成篇。

还要告诉学生读背最终是为写服务的,尽管把你读到的用到你的写作当中去。语文是国学,包罗万象,博大精深。语文难学,语文也容易学,关键是在于兴趣和用心。

请多读文章,请多写文章,因为语文的魅力存在在于读和写之中。

语文教坛整十载,而今迈步从头越。从头越,道路宽广,风光无限。

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