八年级上学期语文教学计划。
一、 指导思想：
以***同志的发展观为指导，高举***理论的伟大旗帜，认真贯彻党的教育方针，积极开展素质教育，努力做到让社会满意，让家长放心，让学生成才。
二、 班级基本情况分析：
通过初一一学年的教学，学生的学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。本学期在保持合格率、平均分总体上升的势头之下，还要大力抓好优秀率。在上一学期的教学中，教师采用新课程理念，认真执行新课程标准，潜心进行教学改革，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，但是有一部分学生自觉性还非常差，需要培养他们自觉地学习习惯。
经过一年时间的学习，学生语文知识，阅读写作能力有了较大的提高，在考试中取得了一定的成绩。目前，学生已进入初中八年级学习的阶段，他们能适应初中阶段的学习任务。但也有部分学生，语文学科成绩不够理想，有待在这一阶段得到全面的巩固和提高，争取在八年级努力取得理想的成绩。
三、教材分析：
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，在内容、体系、结构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位，利于学生综合学习，因而达到较高的综合教学效应。教材分为三大块；整合优化单元、专题、名著推荐和阅读。努力吸引学生，提高学生的学习积极性。
在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和**能力。扩大了知识容量，增强了综合教学的整体效应，有利于全面而有效地提高学生语文素质的素养。
四、教学的总要求：
目标从提高学生语文综合素质入手，同时对学生进行应试技巧的指导，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、**”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、**学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高。
五、教改措施：
一）教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，教师在备课是要充分利用教材留下的空间，恰当把握教材的量和度，面向全体，对全套教材进行宏观的把握，理出知识能力训练点，进行有针对性的训练，以此来减轻学生过重的课业负担。认真做好试卷分机，认真解读课程标准，吃透教材的编辑意图，理清教材的文化内涵，摆正形成性学习与终结性学习的关系，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多**手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
二）、认真解读课程标准，吃透教材的编辑意图，理清教材的文化内涵，摆正形成性学习与终结性学习的关系，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多**手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
抓好听说读写训练，自行设计写作和口语交际，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。根据中考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。
三）、注重培养学生良好的学习习惯，从报刊杂志网络上精选精彩的时文和美文，掌握分析文章的阅读技巧，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。
四）、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为九年级的中考打下坚实的基础。
五）、高度重视作文教学，针对中考作文要求，进行作文应试训练，侧重进行记叙文写作的达标训练，要求学生写出亲身体验和真实情感。
** 六、教学进度表。
第一周。语文学习习惯养成教育（1）
1、《新闻两则》（2）
第二周。2、《芦花荡》（2）
3、蜡烛（2）
写作？口语交际？综合性学习：怎样搜集资料（4）
第三周。4、《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》（2）
5、《亲爱的爸爸妈妈》（2）
综合性活动？写作？口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”（2）
第四周。综合性活动？写作？口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”（1）
6、阿长与《山海经》（2）
7、背影（2）
第五周。8、台阶（2）
9、老王（2）
10、信客（2）
第六周。写作？口语交际？综合性学习：“让世界充满爱”（3）
21、桃花源记（3）
第七周。22、短文两篇（3）
23、、核舟记（3）
第八周。24、大道之行也（2）
25、杜甫诗三首（2）
综合性学习？写作？口语交际：莲文化的魅力（3）
第九周。11、中国石拱桥（2）
期中复习（4）
第十周。期中复习学习竞赛。
第十一周。12、桥之美（2）
13、苏州园林（3）
第十二周。14、故宫博物院（2）
15、说“屏”（2）
第十三周。综合性学习？写作？口语交际：说不尽的桥（3）
16、《大自然的语言》（2）
17、《奇妙的克隆》（2）
第十四周。18、《阿西莫夫短文两篇》（2）
19、生物入侵者（2）
写作？口语交际？综合性学习：走上辩论台（2）
第十五周。20、你一定会听见的（2）
写作？口语交际？综合性学习：走上辩论台（3）
第十六周。26、三峡（2）
27、短文两篇（3）
第十七周。28、观潮（3）
29、湖心亭看雪（2）
第十八周。30、诗四首（3）
期末复习（3）
第十九周。期末复习（6）
第二十周。期末复习、期末考试（6）
八年级上册语文教学计划
如果对您有帮助！感谢评论与分享。八年级上册语文教学计划 一 一 教材简析。本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会2001年初审订通过的 义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册 本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵 名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争 爱 ...
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罗安红。一 学生基本情况分析 本学期我担任八年级语文教学，这些学生 于不同的几个班级，学生的学习方法和学习习惯存在很大的差异。通过近几天的学习来看，大多数学生学习目的明确，学习态度端正，但从课堂上来看，学生缺乏自信心，不敢在课堂上大胆发言，课堂气氛欠活跃，这是一种不正之风，今后要帮助学生克服这一弱点...
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关津中学李海霞。为顺利完成本学期的工作，特制定如下工作计划 1 从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。2 研究教材，并充分利用各种教辅书籍和网络的优势，整合教材内容，严格按照新课程标准的要求，实施语文教学。...