三年级上期美术教学计划

2012-2013学年下学期。

木城一小崔海燕。

本学期根据《新课程标准》的教学要求，合理制定了教学计划；认真备课、上课。要在师生的共同努力下，圆满的完成本学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：

一、学情分析：

1学生整体情况：

三年级共五个班，各班人数比较平均。班级中男生偏多，女生较少，学生活泼好动，课堂气氛活跃。个别学生上课纪律不够严谨，有迟到、不带美术学具现象。

部分学生作业完成较差，男生比较突出，绘画水平差距较大。

2学习情况：

学生经过。一、二年级的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教材分析：

1教材结构、编排体系及意图：

三年级美术教材共有八个单元，共分二十四个课题。教材设置是从学生实际出发，引发学生对身边熟悉环境中包含的美产生兴趣，**其中审美因素，进而提高学生审美能力，培养学生热爱生活的情感。教材内容主要分为四大类型：

1、造型表现2、设计应用3、欣赏评述4、综合**等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。

2教材重点、难点：

教学重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

教学难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

3应注意的问题。

1）充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高审美能力。

2）采用多种教学形式，并把所学知识和美化生活相结合，提高学生积极性。

3）加强示范，并充分利用展示**，美术作品及多**教学手段进行直观教学。

4）积极创造条件，有计划的开展多种多样的课外美术活动。

三、教学任务及目标：

1认知目标：

通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

2智力能力目标：

培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

3思想品德目标：

培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。

通过教学，使学生达到合格率100%，优秀率90%，过差率为0。

四、工作措施：

1、提高素质：（1）不断学习教育教学理论，学习新的教育理念，掌握多种教学方法，学习《心理学》、《教育学》，提高自身业务水平。

2）多画、多做、多听、多看，经常和兄弟学校的美术教师交流，提高自身专业水平。

2、优化课堂教学：

1）提前备课，做到深入钻研教材，写好教案，做好上课的一切准备。

2）运用现代化教学**，采用多种教法，并从学生年龄特征出发，因人施教。

3）改进课堂教学，抓典型带一般，多表扬少批评，让学生在乐中学。

3、激发兴趣、开发智力：

1）结合生活，一节课一个主题，创设情境，让学生感受到生活中处处有美，提高学习兴趣。

2）多动手，多动脑，开发智力。

4、批改辅导相结合：

1）批改作业认真负责，要写评语，指出作业中好的地方，不足之处，使学生进一步提高。

2）抓好课堂巡回辅导的环节，及时给予正确的指导。

5、学法指导：

让学生多观察、多动手，美化身边的生活，养成良好习惯，提高绘画能力。

6、学校、家庭相结合：

1）和学校结合，将优秀作品进行展示，期中、期末举行优质作业评选。

2）和家长相结合，使有美术特长的学生能够得到家长的支持。五、进度安排。

三年级上期美术教学计划

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