界头镇中心小学段志富。
2023年3月7日。
四年级科学下册教学计划。
段志富。一、课程标准对本册教材的总要求：
从**对象上看，以认识事物的性质和事物间的相互关系为主，把学生的认识能力提高一步；从**水平上看，仍然以引导性**为主，逐步过渡到指导性研究；从过程与方法上看，在观察与测量的基础上，学习假设与搜集证据，懂得假设的必要性和搜集证据的重要性，适当地融入一些解释与建立模型，使学生逐步通过一定的科学方法去理解所学的知识概念，科学地想事情、做事情。
二、各单元教学分析：
第一单元：骨骼与肌肉。
教学目标：1、知道对不同的问题要用不同的**方法。
2、能应用已有的知识和经验对所观察到的现象作假设性解释。
3、能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物形态。
4、能制作简易科学模型。
5、会查阅书刊和其它信息。对现象做出解释。
6、了解运动系统的健康是人的体质的重要组成部分。积极参加锻炼，注重个人保健。注重证据。认识到养成良好的生活习惯的重要性。
重点难点：知道对不同的问题要用不同的**方法。能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物形态。积极参加锻炼，注重个人保健。
第二单元：养蚕。
教学目标：1、能用各种感官直接感知自然事物，并用语言或图画的方式描述事物的形态。
2、能用简单测量工具对物体进行定量观察，采集数据，作简单记录。能制作简易科学模型。
3、经历饲养小动物的过程，描述动物生长的大致过程。归纳某一动物的共同特征。能长期参与科学活动。愿意合作交流。珍爱生命。
重点难点：能用各种感官直接感知自然事物，并用语言或图画的方式描述事物的形态。经历饲养小动物的过程，描述动物生长的大致过程。
第三单元：物体的运动。
教学目标：1、知道在科学**活动中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。
2、知道在科学**中，要运用理性思维对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，并在此基础上形成种种解释。知道**过程与**结论应该允许别人的置疑，结论应该是可以重复验证。
重点难点：知道在科学**活动中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。知道**过程与**结论应该允许别人的置疑，结论应该是可以重复验证。
第四单元：无处不在的力。
教学目标：1、懂得为什么使用工具比感官更有效。能从“这是什么？为什么会这样？”等角度对周围事物提出问题。
2、能使用简单的测量工具。能作控制变量的**性实验，会设计简单的实验报告。
3、知道生活中一些常见的力。喜欢大胆想象。乐于用科学知识改善生活。关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科学有关的社会问题。
重点难点：能使用简单的测量工具。能作控制变量的**性实验，会设计简单的实验报告。喜欢大胆想象。
第五单元、调查与**。
教学目标：1、能区别调查与观察、实验的不同。
2、能根据具体情境选用不同的调查与**方法。
重点难点：调查与观察、实验的不同之处。区分**与推理。
三、班级学生情况分析：
本班共有学生49人，大部分学生比较听话，平时上课、做作业都比较认真，科学基础知识也能熟记熟背，这些同学上学期期末考试成绩也不错，但有李杨、杨雪、郑家祺等一些同学平时非常懒，对学习科学没有兴趣，这学期需要对他们进行认真培养，争取有一定的提高。
四、教学进度：
1、骨骼与肌肉¨¨¨8课时，一至二周。
2、养蚕8课时，三至四周。
3、物体的运动¨¨¨10课时，五至七周。
4、无处不在的力¨¨¨10课时，八至十一周。
5、调查与**¨¨¨4课时，十二至十三周。
四年级科学下册教学计划
第三单元 物质的运动 选取了力学中可直接感受的 运动 内容，通过一系列的 活动，使学生认识运动是物质的基本规律之一，判断物体是否运动要用参照物作为判断标准，能从不同的角度看待物体的运动状况，学会简单的定量观察，学会辩证地看问题，本单元出现用控制变量的方法去 影响小车的运动的快慢的因素和摆的快慢因素，...
四年级下册科学教学计划
一 本学期教学目标。科学 目标。1 继上学期围绕研究主题采用适当的途径和方法搜集信息 制作资料卡片和资料摘要之后，本学期重在将分散收集的零散信息进行归纳整理 制成统计图表。2 能运用类比的方法提出问题，能从多种角度提出问题并清楚地表述出来。3 能由 这是什么 怎么会这样 等角度提出可 的问题，能对提...
四年级科学下册教学计划
四年级科学下册。教学计划。新的学期开始了，为了更好地开展本学期科学学科的教学，现结合本班学生实际情况，制定本学期科学教学计划如下 一 教学任务与目标。通过本学期学习，帮助学生 1 能根据已有的生活经验并通过观察和实验，对周围事物的变化过程和特点进行观察 记录 能通过多种途径获取事物变化的信息，利用简...