根据学校工作安排，本学期我担任九年级数学教学工作，本学期教学计划如下：
一、教材分析：
本学期的教学内容共六章。 第一章证明（二） 第二章一元二次方程
第三章证明（三） 第四章视图与投影第五章反比例函数
第6章频率与概率教材重点：要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证；探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。难点：
引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性； 在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。
二、学生基本情况分析：
上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好，但是优生面不广，尖子不尖。在学生所学知识的掌握程根据学校工作安排，我担任九）班的数学教学任务，总体上说，良莠不齐，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对差一点的学生来说，有些基础知识还不能有效的掌握，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差。
三、上学期成绩分析。
上学期本班的教学成绩比较的差，均分为49.5分，还没有达到县均分，班里的80%的学生的考试成绩都在70分以下，通过对学生的考试卷的分析，可以看出学生的基础知识掌握的比较的差，计算能力还没有提高。
四、本学期奋斗目标：
在以后的教学中，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学学习好高鹜远、心浮气躁，学习态度和学习习惯还需培养。另外，努力提高本学期的班级均分，做好培优补差工作，提高学优生的成绩的同时关注学困生。
力求班级成绩达到中心学校前三名的成绩。
五、本学期提高质量的措施：
1、认真学习钻研新课标，掌握教材。
2、认真备课，争取充分掌握学生动态。
3、认真上好每一堂课。
4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
5、积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。
6、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。
7、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
8、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。
9、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。
10、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。
教学进度安排
九年级数学上册教学计划
四 教学工作目标。1 知识与技能。1 经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识二次根式 一元二次方程 二次函数，掌握根式 一元二次方程 二次函数等进行描述。2 经历探索物体与图形的基本性质 变换 位置关系的过程，掌握图形相似的基本性质，3 从事收集 描述 分析数据，作出判断并进行交流的活动，感受抽样的...
九年级数学上册教学计划
一 基本情况 本学期我担任九年级222班的数学教学工作，共有学生36人。上学期期末参加县局统考及格率为 平均分。考试成绩不理想，落后面比较大，学习风气还欠浓厚。二 指导思想 以党和国家的教育教学方针为指导，按照九年义务教育数学课程标准来实施，使每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过...
九年级数学上册教学计划
一 基本情况。本学期我担任九年级 1 2 两个班的数学教学工作，共有学生90人，上学期期末考试成绩不理想，落后面比较大，学习风气还欠浓厚，学生的探索能力 空间思维能力还处于待开发状态。经过两年半的相互了解，老师们对学生的学习和生活已有深刻的认识，老师们普遍感觉到学生的行为习惯和学习习惯差距越来越大，...