2015—2016学年度九年级英语教学计划。
制定人：王小丽薛妮。
一、学生情况分析：
从整体情况来看，一班学生英语还算不错，优生较多，但后进生也较多，导致两极分化严重。二班学生成绩一般，优生较少，后进生较多，学生对英语学习兴趣不高；两班的差距较大所幸是上课课堂纪律很好，基本能完成老师布置的任务。有一部分男生比较懒散，学习不太主动，书写很差，希望在这最后一年初中生活学习中，有所改变。
二、教材分析：
九年级共安排有14个单元，由于时间紧，计划上学期完成所有教学任务，为下学期的复习做好工作。各单元话题灵活，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：
宾语从句，被动语态，情态动词，定语从句，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。本册依然是分为sectiona、sectionb、self-check，其中a部分为新课呈现，b部分为拓展延伸，教材编排有以下目的：
1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，养成良好的外语学习习惯，掌握学习基本方法；为中考打下扎实的基础。
2、使学生明确学习英语的目的性。
3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、本学期的指导思想：
要面向全体学生，关注每个学生的情感，面向中考，紧跟考纲，切实提高学生的学业水平。
四、教学措施：
1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，优化课堂教学。
3、有意识培养学生听力、读、书写基本能力。
4、由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
五、教学方式与学习方式的设想：
1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都有所进步；
2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展；
3、采用“任务型”活动教学，鼓励学生参与课堂，力争提高学习兴趣；
4、充分利用课内外时间坚持检查，严格要求学生，抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。
5、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。
六、教学进度安排：
第1周－第3周：开学初教学准备工作unit 1-unit 2 第4周－第5周：unit 3- unit 4
第6周：国庆节假期第7周：unit 5
第8周—第10周：unit 6-unit 7迎接期中考试第11周－第12周：unit 8- unit 9
第13周—第14周：unit 10第15周—第17周：unit 11-unit 12
第18周—第19周：unit13-14
第20周 ：期末考试。
九年级教学计划
七 九年级历史 上册 教学计划。复兴中学申海。本学期开学以来，我按照学校校领导的安排，担任了九年级两个班 七年级两个班的历史教学工作。这学期我会遵守学校相关政策措施，服从有关校领导的安排，团结各科任老师和同学，争取在这一学期顺利完成教学任务，取得良好的教学成绩。一 教材分析。1 教材特点。教材选用最...
九年级教学计划
孙村中学2013 2014学年度第一学期。九年级历史教学计划。李宗昌。一 指导思想。高举 理论的伟大旗帜，以 的重要事思想为指导方针，深入学习贯彻党的十六大精神，按照 让更多的孩子接受更好的教育 的理念，围绕全面提高教育质量这一总目标，以课改为中心，努力提高学生的素质，继续探索并推广行之有效的课堂教...
九年级教学计划
四教学目标。1 联系学生的实际特点 结合教材及中招考考点激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心及正确的学习观，养成良好的学习习惯，发展学生自主学习和合作学习的能力。2 充分利用新课程的特点，培养学生的探索 动手操作 分析问题 解决问题的能力。3 围绕中招考试全面系统复习初中三年的学科内容。做到...