随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。结合所带实际，以生本教育为理念，进一步改变传统物理教学中学生被动接受知识的局面，突出学生在教学过程中的主动地位，加强学生的物理**实践活动，学会科学**的方法，培养**精神和创新意识，挖掘学生的潜能，力争使每一个学生发挥出最佳状态，实现同学们心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“筑牢基础，努力提高”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中获得好成绩。
一、 本学期教学内容。
1.讲完九年级下册物理书的最后两章。
2.做好初中物理三本书的全面复习。
3.做好专题训练和综合复习。
二、 复习的重点和难点。
1.力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2. 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。
三、 具体的复习方法。
1.夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，会考指导为辅助，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以会考指导习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，并及时反馈，争取使学生做到知识日日清。
2.连点成线，板块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。
3.综合训练，能力提高。
通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。
4.模拟中考，素质适应。
在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态。
四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。
1.加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级的其他科及格物理不及格的学生或者成绩在中下和中上学生要特别关注，努力提高六合率和个人及格率及优秀率，充分利用每闲暇的时间，多与他们进**感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。.
2.增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。
3.加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。
五、三轮复习中应该注意的几个问题。
一、第一轮复习。
1．第一轮复习应该注意的几个问题。
1）必须扎扎实实地夯实基础。
2）不搞题海战术，精讲精练，举一反。
三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习，要让学生多自主学习。
3）定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。
4）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
5）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。
二、第二轮复习应该注意的几个问题。
1）第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。
2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
4）注重解题后的反思。
5）专题复习的重点是揭示思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
3．第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题。
1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
2)模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
3) 批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。
4)评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。
5)详细统计学生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性，是学生知识的遗漏点，所以查漏补缺，统计是关键的环节。
6)立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。
7)留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己出错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。
8) 教师要教学民主，要有蹲下来看“学生的世界”的心态，深入到学生具体思维中去，了解心态和个性，与学生平等相处，相互尊重，在“榜样的力量”感染下，学生们主动学习，刻苦用功，以极大的热情，进行创造性的复习。
9) 注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。
六、教学进度及课时安排：
九年级第二学期物理教学工作计划。
九年级）班。
2023年2月25日。
九年级教学计划
七 九年级历史 上册 教学计划。复兴中学申海。本学期开学以来，我按照学校校领导的安排，担任了九年级两个班 七年级两个班的历史教学工作。这学期我会遵守学校相关政策措施，服从有关校领导的安排，团结各科任老师和同学，争取在这一学期顺利完成教学任务，取得良好的教学成绩。一 教材分析。1 教材特点。教材选用最...
九年级教学计划
孙村中学2013 2014学年度第一学期。九年级历史教学计划。李宗昌。一 指导思想。高举 理论的伟大旗帜，以 的重要事思想为指导方针，深入学习贯彻党的十六大精神，按照 让更多的孩子接受更好的教育 的理念，围绕全面提高教育质量这一总目标，以课改为中心，努力提高学生的素质，继续探索并推广行之有效的课堂教...
九年级教学计划
四教学目标。1 联系学生的实际特点 结合教材及中招考考点激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心及正确的学习观，养成良好的学习习惯，发展学生自主学习和合作学习的能力。2 充分利用新课程的特点，培养学生的探索 动手操作 分析问题 解决问题的能力。3 围绕中招考试全面系统复习初中三年的学科内容。做到...