初三历史教学计划。
一、指导思想：
20世纪90年代以来，党和**实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育，以培养德智体美全面发展的社会主义事业**人，故而教学中以培养全体学生的全面素质、全面发展为核心。
人类进入21世纪，经济全球化进程日益加快，世纪范围内各种思想文化相互激荡，政治多极化趋势持续发展。在这种国际形势背景下，如何保持和法院中华民族文化的传统，激发学生的爱国主义情感，就成为历史教育不能回避的问题。对此历史教育的灵魂就是激发和培养学生的爱国主义情操。
新中国成立五十多年来，历史教育取得令人瞩目的成就，但在诸多方面还存在着不能事业时代要求和国民素质教育的问题，如教师照本宣科，教学方式单调，学生被动接受、死记硬背，缺乏创新。故而彻底扭转传统的教学方式成为新课程改革、也成为实施素质教育的主要任务。
初三第二期的世界历史下册教学面临既要教完新课，又要进行历史着复习以准备历史会考的任务，所以教师要从实际出发，既要抓好新课的教学，又要抓好历史科目的全面复习。
二、学生情况分析：
所教几个班级的学生大多数对历史很感兴趣，而且喜欢质疑，更爱看一些课外历史书籍。对这类学生在教学中要多加强对他们能力的培养。另有小部分学生对历史提不起兴趣，在他们眼里，历史就是时间、年代、人物，单调而又枯燥。
对这类学生首要任务是提高他们的兴趣，再加上耐心辅导，因材施教，达到尽快提高的目标。
三、教材分析：
世界历史下册讲述的是世界现代史的内容。世界现代史以**十月革命为开端，主要内容是第一次世界大战以来和**十月革命以后世界历史发展的基本进程。
本册教材共分八单元进行讲解。第一单元讲述的**十月革命诞生了第一个社会主义国家，随后苏联成立，并进行了社会主义现代化建设，建设既有成就，但也付出了沉重代价。第二单元讲述的凡尔赛——华盛顿体系确立后促进了资本主义世界经济的繁荣，但马上迎来了经济危机，德意日为对付危机，都走上了或强化了法西斯**。
第三单元讲述了由于法西斯国家的侵略而导致了第二次世界大战，最终法西斯国家彻底战败。第四单元讲述的是第二次世界大战后，资本主义国家的经济，如美国、西欧、日本都获得恢复和发展。。第六单元讲述的是二战后由于帝国主义力量的削弱，广大亚非拉美国家纷纷宣告独立，但中东长期动荡不安。
第七单元讲述的是美苏互相对抗，最终苏联解体导致世界政治局势朝向多极化方向发展，同时世界经济呈“全球化”趋势。第八单元讲述的是第三次科技革命及现代文学、美术、**、电影艺术的发展。
四、教学措施：
1、继续提高学生学习历史的兴趣。主要注意教学方法。教学手段的多元样化和现代化。
比如积极运用教学挂图、幻灯片、录音等进行形象直观的教学，还可以组织辩论会，举行历史故事会，举办历史讲座等多种方式进行教学。同时要能力创造条件，利用多**、网络组织教学，开展历史学科的计算机辅助教学。
2、以转变学生的学习方式为核心，注意学生学习历史只是的过程和方法，使学生学会学习，以提高其自学能力。
3、做好培优辅差教学工作。对任何学生都要注重他的全面发展。这里或利用一优生带一差生的结对学习也可，教师自行利用课外时间精心辅导优差生也可。
4、注重**式学习。让学生用于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法。
5、注重培养学生的合作精神，让学生乐于同他人合作，共同**问题，交流学习新的。
6、抓好历史的全面复习工作，注重学生双基的讲解和训练，为中考打下扎实的基础。
五、课时安排：
第一单元2课时。
第二单元4课时（含活动课）
第三单元3课时（含活动课）
第四单元2课时。
第五单元2课时。
第六单元3课时（含活动课）
第七单元3课时。
第八单元4课时（含活动课）
复习课13课时。
总计新授课23课时，复习课13课时，共36课时。
羊角塘镇一中127班班主任工作计划
陈国益。一、指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。
二、主要工作
1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。
8、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统。
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。
9、继续关心每位学生的成。关心特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。
本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。
同时，本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。
相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好！
初三历史教学计划
一 教学内容 本学期教授世界历史下册并且复习整个初中历史六本书，教学内容很多，时间很短，要充分考虑到结业考试的情况。二 基本情况 由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法 有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化 形象化，同时辅以丰富的教学手段...
初三历史教学计划
历史学科 第九年级上 下册 教学计划。一 全册教学目标 通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。二 教材分析与学生情况分析 考虑到明年开学后到中考前复习时间比较短，本学期将提前教授世界史下册的内容，同时还要复习七年级上下册...
初三历史教学计划
初三汗青教授教化计划 一 1 教授教化内容 本学期世界汗青教授教化内容共分为八个单位，叙说世界现代时代的汗青，共21课，每课教授教化1课时。2 配景剖析依据 本学期将依据黉舍任务肉体，以单方面贯彻方针，单方面推动本质教导为指导，不才级主管部分的指导下，以课改内容为样板，以测验革新为打破口，增强惯例教...