2023年度，学校领导班子精诚团结、锐意进取，严格按照区委区**和教育局及教育工委的要求，以十七大精神、科学发展观和新课改理念为指导，以优才教育为旗帜，以改革创新为动力，以内涵发展为核心，扩大教育优势，进一步确立了科学发展育才观和全面优才观的引领地位，在队伍建设、课程建设、制度建设方面取得明显突破，教育教学成绩也有了显著提高。时近岁末，现就本学期的工作总结简要汇报如下：
一） 建设“学习型组织”、为学校的可持续发展奠定精神基础。
新课程的实施是一次深刻的教育观念变革。在这场变革中，学生不再是“知识的容器”，而是知识的建构者；学校不再是“教育工厂”，而是“学习共同体”；教师不再是陈旧课程（教材）的“传声筒”，而是“反思性实践者”，特别是在推行综合课程、综合实践课程、学校课程和倡导研究性学习及选修课的新课程改革过程中，固有的知识和经验难以适应改革和发展需要，正如美国学习型组织倡导者希拉。奥斯特兰德所说：
“在信息高速公路上，那些仍然坚持用马拉松式学习方法的人，如果不被碾死也会被猛推一把。”因此，我首先从校领导开始，利用周一校务会、周二教研组活动、周四政治学习或业务学习时间传授新理念，**新教法，通过系统、科学的学习，挑战传统，挑战书本，挑战自我。具体做法是：
1、确定“终身学习”理念。老子曰：“天行健君子当自强不息，地势坤君子以厚德载物”，以传承文明为己任的教师更应把学习作为推动社会文明进程的一种责任。
2、打造“学习型”班子。没有“学习型”领导班子，也就带不出“学习型”的学校。3、建立有效的学习机制。
我校充分发挥备课组、教研组、教导处、政教处、总务处、办公室等组织机构的作用，建立各种学习小组，制定学习计划的制度，开展经常的学习活动，力争使学习成为一种制度，成为教师职业生活的自觉行为。同时，建构个人学习与集体学习、短期培训与长效学习、理论学习与实践相结合的多元化的学习方式。4、构建开放的学习网络。
学校充分发挥图书馆、黑板报、校园网及各项活动学习宣传阵地的功能和作用，因地制宜，因时制宜的建立开放式的全员学习网络。5、健全系统的学习体系。通过建立健全促进教师专业发展的学习体系，基本形成学历教育和专业继续教育相结合的教师学习系统。
6、建立科学的激励机制。每学期我校都要对教师的学习情况进行考核，对成绩好的教师除给予一定的物质奖励以外，还与当年的评先、评职、晋级挂钩。实施一年来，一个讲学习、树正气的集体已基本形成，为学校的可持续发展奠定了稳固基础。
二） 向管理要质量，为学校的可持续发展奠定物质基础。
无为而管、有为而理”是我校管理者追求的目标，无为而“管”讲究“三化”，即：决策讲究民主化；执行讲究规范化；评价讲究多元化。有为而理讲究“四性”，即：
主动学习讲究“理”的创新性；立体论证讲究“理”的科学性；沉到基层讲究“理”的针对性；常规谈心讲究“理”的情感性。工作中，我们要求所有管理者能坚持以先进的理念引导人、正直的人格榜样规范人、真挚的情感凝聚人、完备的制度管理人。处理日常事务中做到：
“大事不独断，小事不纠缠，难事不推诿，好事不抢先，工作不挑剔，失误不埋怨，经常反思自己的行为是否越俎代庖，是否种了别人田荒了自家地，是否体现各负其责，各司其职，各尽其能的原则，绝不能让同事们感到无法负责，无权负责，无心负责”。依靠上下这种诚挚务实的工作作风，使得我校在今年的教育教学工作中有了长足的进步和发展，受到各级领导和社会各界的广泛好评。
三） 依靠支部堡垒作用，发挥党员先进性。
全心全意依靠校党支部的战斗堡垒作用建设学校。我校有20名党员教师，他们是我校各项工作中的排头兵，党员老师争当校、区骨干教师是我校的一道亮丽风景线。在管理上，学校党支部是各项工作决策的核心，学校无论什么重大事宜必须先提交支委会集体研究，再上校务会研究决策实施，从而确保了各项决策的正确贯彻。
四） 贯彻以教学为中心，切实抓好校本培训。
脚踏实地的贯彻学校以教学为中心这个基本原则。学校的工作千头万绪，但我们认为：“活动可以突击搞，硬件可以缓点儿上，而唯独教学工作需要滴水穿石的功夫”，因而我们在两个方面下功夫较大，一是对教学常规的督导，把教学常规的考核成绩作为教师评职、评先的重要依据，把研究现实教材、所教学生作为教研的主题。
同时，我们通过调整日授课时间，来还同学们自习时间；通过开设第二课堂，来搞特色教育；通过加大教育投入来激发老师的工作热情（如改善办学条件、设立中考奖等）。二是抓校本培训的落实，本学期针对我校的实际情况，重点落实学习“魏书生的民主科学执教习惯”和“蔡林森的解放学习力”。鼓励老师大胆尝试“先学后教当堂训练”，为学校的可持续发展奠定好基础。
五） 完善规章制度，提高管理水平。
搞好建章立制，尽力让每位员工感到学校做每一件事都有章可循，有法可依。为了解决执行难，我校从每项制度的建立开始就广泛采纳教职工意见，最后经职代会讨论通过，这样执行起来群众就较容易接受，再加上执行时务求做到制度面前人人平等，校领导带头执行，这样就更容易落实了。从另一个角度来讲，每项政策伴随时间的推移都有其不完整性，这就需要我们牢记***的一句话“政策和策略是党的生命”，一方面不断将政策完善，另一方面有策略的去执行政策，充分发挥管理人员的主观能动性将各项规章制度创造性地落实到位。
这里还需强调在学校的管理中，我们很重视以人为本，我们以人为本理念是“学生的事是老师的头等大事，老师的事是校长工作的头等大事” 。所以，我们始终坚持一手抓老师的管理，一手抓为教职工服好务，两手都要抓，两手都要硬。
六） 狠抓安全不放松，确保平稳做教育。
我校根据学生家庭知识结构差的实际情况，定期对学生进行交通、防灾常知教育活动，对家长进行一次“提高家长安全意识及素质教育课”活动；进行了“消防知识讲座”“逃生模拟训练、演习”。在学校管理上，我们时刻把安全放在重要的议事日程上，实行考核到位的“五记”安全管理。即：
每天班主任进行学生情况、班级情况、工作情况、安全情况的《班主任日志》记录；每天的值班领导进行教师情况、学生总体情况、学校工作情况、重大事件、安全值班情况的《学校工作日志》的记录；每天门卫老师对教师到岗情况、学生出勤情况、接待情况、巡视校园情况、全天安全情况进行《门卫日志》记录；当天安全值班的老师各自负责分工的校园安全区域，进行《校园安全日志》记录；当天值班的文明监督岗监督迟到学生和存在安全隐患的学生，和安全值班老师一起工作，记录《文明监督岗管理日志》。在扎实的安全保障工作中，保障了教育教学工作的平稳开展。
七） 普及学前教育，落实快乐起飞。
校属幼儿园，在园长的精密管理下，真正实现了特色办园，让幼儿快乐起飞，从而吸引了大批幼儿入园，大大提高了我区域的学前教育普及率。本学年以王桂荣园长、孟丽芳等为首的教师制作的《自变多用游戏车》等作品分别获河北省一等奖。这些自制教具的创作，不仅提升了我们幼儿园的品位，同时也成为我园的一道亮丽的风景线。
主要成绩：中考获全区a组第四名；
2、小学六年级毕业统考获全区第二名；
月6号成功举办了全区电教工作现场会；
月19号隆重举办了建校五十周年庆典；
月10~19日成功举办了“第十八届少年军校”；
6、修建了塑胶操场，扩建了学校大门，扩建了幼儿园3个教学班，装修了前教学楼，新建了学校小食堂，改建1所并新建1所厕所；
7、改善了小学部老师的办公条件；
8、进行了校园网改造，提升了上网速度；
9、投资装备了纯净水制造设备，让学生老师饮用上干净放心的水。
10、音体美等学科参加省、市、区教学大赛，均获奖励。
存在不足：1、由于师资力量的不匀衡，个别学科的教学成绩相比同类学校仍有较大的差距。
2、学校真心关注每个学生的发展，并树立了以人为本的思想，但学生“我要成才”的思想观念还有待加强，特别是学生的厌学情绪造成了分数较低，分层教学的思想有待进一步统一和提高。
3、科学民主的执教习惯和学生的良好学习习惯的培养有待于加强和改进。
下学期工作谋划：
1、继续加强培养学生的良好学习习惯及教师科学的执教习惯。
2、将“解放学习力”进行到底。
3、稳步推进素质教育，学校各项工作再上新台阶。
4、抓稳教学改革，中考综合率“保四争三”。
总之，我们将继续发扬团结拼搏，敬业奉献的精神，与时俱进，开拓创新，奋发有为，扎实工作，为实现我校教育事业持续、快速发展而努力奋斗。
羊渠河学校。
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