四年级语文下模拟卷 1

发布 2022-11-04 01:55:28 阅读 3357

一.用“√”选出加点字正确的读音。

跋涉(bá pá) 煤炭(tàng tàn) 僵硬(jiāng jāng)

惊讶(yá yà) 肥皂(zào zhào) 崩溃(kuì guì)

二、读拼音,写词语。

huī fù yǐn bì hén jì yīn lǜ

bí cǐ zhú jiàn juān kuǎn sǔn shī

三、比一比,再组词。

恨( )征( )莫( )根( )证( )

膜( )康( )尚( )栽( )唐( )

向( )裁( )

四、把词语和对应的解释连在一起。

振聋发聩才华充分显露。

镇定自若比喻心情开朗而光明。

灿烂多姿面对紧急情况冷静不慌张。

才华横溢用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。

五、选词填空。

冷静镇静安静平静。

1.上课铃响了,刚才还在嬉闹的同学立刻( )下来。

2.答卷时要沉着( )遇到难题也不要慌。

3.太阳落山了,大海渐渐( )下来。

4.面对险情,解放军战士十分( )

六、句子乐园。

1.几架飞机像饿鹰抓小鸡一样俯冲下来。(缩句)

2.这难道不是自然界生命现象的奥秘吗?(改为陈述句)

3.不论在什么地方,只要握住它,就能马上说出这是张迎善的手。(用加点词语造句)

七、根据课文内容判断对错。

1.包公和**都是足智多谋的人。(

2.手能传递情怀,也能表现品质。(

3.《春潮》一文让我们感受到春天的强大力量。(

4.《我只看见你的眼睛》和《永生的眼睛》都赞扬了医护人员救死扶伤的精神( )

八、口语交际。

眼睛是心灵的窗户,透过这扇“窗户”我们可以欣赏美景,享受生活……但是现在手机、电脑等正在伤害我们的“窗户”,你是怎样保护你的“窗户”呢?把你的好办法和大家分享一下吧!

九、阅读天地。

一)课内阅读。

渴望读书的“大眼睛”》(节选)

十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访希望工程。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。

可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的**。从此,**中那双渴望读书的大眼睛打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

1.课文题目中的大眼睛加上了引号,其作用是( )

a.特定称谓 b.着重指出 c.表示引用。

2.大眼睛是怎样读书的?

3.记者为什么要拍摄这张**?

二)课外阅读。

哥伦布竖鸡蛋。

2023年,航海家哥伦布发现了新大陆,他从海上回来后,受到了人们极大的尊敬,成了西班牙人民心目中的英雄。国王和王后封他为海军上将,把他待为上宾。可是,有些达官贵人却瞧不起他,少数人还非常忌妒他。

在一次宴会上,哥伦布又听到几个达官贵人在那里议论:“不就是发现了一块陆地吗?有什么了不起!”

另一个人说:“穿过海洋就能到,任何一个人都可以做到。”

哥伦布沉默了一会儿,然后他从盘子里拿起了一个鸡蛋,对他们说:“太太们,先生们,你们谁能把这个熟鸡蛋立起来?”

鸡蛋从这个人手上传到那个人手上,没有一个人能让它在桌子上立起来。最后,哥伦布拿回了鸡蛋。

这时大厅里鸦雀无声,都想看看哥伦布是怎样解决这个难题的。只见哥伦布不慌不忙地把鸡蛋在桌子上轻轻地磕了一下,再往桌子上一按,鸡蛋就稳稳当当地立了起来。“诸位办不到的事,我不是办到了吗?

”这有什么稀奇?”有人发出了讪笑声。

有人大声嚷:“用你这种方法,谁都能把鸡蛋立起来。”

是的,谁都可以做到,可是刚才你们却谁也没想到。”哥伦布离席而去时还留下了一句耐人寻味的话,“即使是简单的事,也需要有人去发现,去证实。站在后面指手画脚是无用的,关键在于谁能够最先突破。

”1.从文中找出abac式词语,再仿写一个。

找一找:写一写:

2.哥伦布发现新大陆后,人们是怎样对待他的?

3.哥伦布是怎样让鸡蛋竖起来的?

4.读完短文,你明白了一个什么问题?

四年级语文下模拟卷 2

一 给下列加点字注音。蛮横肆虐陌生率领屡次铸就。二 改正下列画线的错字。泛监裁树选译贪穷。授助埃打遂渐挑炼。三 照样子,写一写。例 尊尊敬 遵 遵守。莫 员 土 足 四 在括号中填入恰当的词语。的印象 的小偷 的圈栏。地碾过 地离开 地洗。五 先补充词语,再按要求填空。天日热泪 冒 顶 失措汗流 不...

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六 根据意思写词语。1 诚心诚意地服从或佩服。2 不知道怎么办才好。3 形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。七 把古诗 游园不值 填写完整。应怜屐齿小扣柴扉。这首诗赞美了 美丽的景色,表达了诗人由转为的心情。八 照样子,用恰当的关联词语,分别把两组句子连起来。例 我们努力学习。我们取得优异的成...

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