四年级语文下模拟卷 2

发布 2022-08-01 18:52:28 阅读 2818

一、给下列加点字注音。

蛮横肆虐陌生率领屡次铸就。

二、改正下列画线的错字。

泛监裁树选译贪穷。

授助埃打遂渐挑炼。

三、照样子,写一写。

例:尊尊敬(遵)遵守。

莫( )员( )

土( )足( )

四、在括号中填入恰当的词语。

)的印象()的小偷()的圈栏。

)地碾过()地离开()地洗。

五、先补充词语,再按要求填空。

)(天日热泪( )冒( )顶( )

)(失措汗流( )不( )其( )

1.赤壁一战,曹军溃败,死伤。

2.恐怖事件的发生使一些人整天。

3.他被王老师的事迹感动得。

六、句子加工厂。

1.先生派人把诸葛亮叫回了学堂。(改为“被”字句)

2.最常与大拇指合作的是食指。(换个说法,意思不变)

3.他把这头驴喂得毛色发亮。 他亲手给驴做了一个漂亮辔头。(用关联词语连成一句话)

七、符合课文内容的一项是( )

a.手上**自我保护的方式是——生出茧子。

b.琳达最后为了救小女儿温迪献出了自己的眼角膜。

c.包公公正无私,驴见了他也会说实话。

d.《花之咏》的作者是意大利**家纪伯伦。

八、口语交际。

我们在第五单元中感受到了**在面对白军时的神机妙算,包公断案时的足智多谋,他们都把自己的聪明才智用在了正确的地方。对于我们来说,应该把聪明用在哪些方面?具体要怎么做呢?

请你说一说。

九、阅读天地。

一)课内阅读。

草帽记》(节选)

队伍翻过了一座大山,眼前是一块平坦的山场,**同志仔细观察了地形,然后传了一道命令,要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时,正是骄阳似火、炎热难熬的时候,战士们听到这首命令,都面面相觑,感到莫名其妙。有的说草帽是我们的随身宝,既能遮太阳,又能挡风雨,为什么要把它丢掉呢?

有的说,这草帽是从根据地带出来的,怎么能随便丢掉呢?有的说**同志葫芦里又在卖什么药,实在叫人猜不透!有的说,**同志要我们这样做,一定有他的道理!

战士们尽管有些想法,但一切行动听指挥。**同志一声令下,战士们不把草帽统统仍在道旁,顿时道路两旁都是红军的草帽。**同志见了,哈哈一笑,马上命令部队迅速转移。

1.结合短文填量词。

一( )山场一( )命令一( )大山。

2.选文运用的修辞手法有( )

a.比喻 b.拟人 c.排比 d.夸张

3.战士们的议论在选文中有什么作用?

4.“哈哈一笑”说明了什么?体现了**同志什么品质?

二)课外阅读。

老师的眼睛。

我们的班主任赵老师,有一双令人生畏的眼睛。这双眼睛就像探照灯一样,经常在同学们身上来回扫射。只要是她上课,同学们总是绷紧每一根神经,屏气凝神,小心谨慎。

上学期,在赵老师的辅导下,我参加了全省青少年儿童作文大奖赛,获得了第二名。当我上台领奖时,赵老师不住地为我使劲鼓掌,她的眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰,似乎在鼓励我说:“在前进的道路上,你已经迈出了可喜的一步,还要努力啊!

”当然,赵老师的眼睛确实有令人生畏的时候。有一次,在课堂上我和同桌因一件小事你一言我一语地争吵起来,声音虽然不大,却被赵老师听到了,她眉毛往上一挑,一道严厉的目光直射向我。她虽然没有开口批评我,但我却读懂了那目光,那是责备和失望。

我羞愧地低下了头,和同桌立刻认真地听起课来。

赵老师的眼睛,是令人生畏的眼睛,也是蕴含着期望的眼睛,她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像那夜空中一闪一闪的星星,将我的视线引向了一个广阔奇妙的世界……

1.根据下面的意思从文中找出恰当的词语。

1)形容注意力高度集中,专心一致。

2)使人害怕、胆怯。

2.从老师的眼睛中,“我”读到了什么?

3.短文最后一自然段有什么作用?

4.这篇文章主要写了什么?(在正确的一项后面打“√”

1)主要写了我对老师的感激之情。 (

2)主要写了老师的眼睛会说话。 (

3)主要写了老师认真工作的情景。 (

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四年级下语文期末复习卷2 201406

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