看拼音写词语。
kǔsīmíng xiǎng
qīng yān niǎo niǎo
根据课文内容填空。
当记者___这一新闻时，丹尼尔说：树木是人的好朋友，我们应该___它，__它。我拥抱大树，是真心诚意的，希望通过这样做来表达我的___表示我爱护树木的决心。
他说，这件事给了他深刻的教训，使他深深地懂得，大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的___我们要自觉地保护___同大自然___这样，我们的生活就会快乐、美好。
真有意思，这是多大的摇篮呀那浓绿的树阴___了蓝天。我们的祖先，可曾在这些大树上，摘野果，__可曾在那片草地上，和野兔赛跑、看蘑菇打伞？那时候孩子们也在这里逗小松鼠、__吗？
也在这里吗？风儿吹动树叶"沙沙！沙沙！
"那回忆多么美好，又那么遥远啊！__的原始森林，我们祖先的摇篮！但愿地久天长，永远永远不被___那是人类文明的起点，那是___的天然博物馆！
每一件兵马俑都是极为精美的它们神态各异：有的___若有所思，好像在___如何___战胜敌手；有的___神态庄重，好像在暗下决心有的___勇武干练，好像在___准备出征；有的___好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到___的呼吸声。
根据要求写词语。
3.1表示人的才华、知慧与本领的四字词语：
3.2描写春天的四字词语：
3.3给下面的词语扩词，例：清秀——山清水秀。
来往风雨强壮昏暗。
词语搭配。金碧辉煌的（辽阔的（
根据句子写词语。
5.1在鲁班门前摆弄斧头。
5.2敌人早已经来到自己的城墙下。
奇形怪状的（
宽阔的（郁郁葱葱的（
姿态不一的（
的影响。的印象。
gōng jìngchìluǒ
liáo liàngāng zāngtuīqiāodīfāngfán zhí
lán lǚ
kěmùcōng yǐng5.3把诗文倒过来背诵，也能像流水一样顺畅。
照样子，把句子补充完整。
5.4外婆看着我吃西瓜又急又猛的样子，心疼地说：“别急，慢慢吃！”
例：美国科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。他冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开一雷电之谜。
高大挺拔的树木是我们城市的卫士。
发令枪响了。
孩子昏迷了一天一夜。
选词填空。果然。
居然。突然。
7.1气象预报今天下午有大雨，吃过午饭后，（
大雨倾盆。7.2这次数学期中考试的题目很难，而方方（
得了满分，真了不起。
读句子，联系课文内容填空。
全校只有春美一个人穿鞋，他再也不能借着班长的职权，用穿着鞋的脚踩我们的光脚板，挑剔我们队站得不齐了。“挑剔”在这里的意思是它不能换成责怪，因为。
课文《大仓老师》写了以下两件事：
一二。神清气爽”的意思是。
请用“神清气爽”写一段话，不少于35字。
9.阅读理解。
几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和庄稼被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，（
风调雨顺，（
不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇蜀犬吠日来。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。
农夫把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山破上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到了田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
在文中括号内填上恰当的关联词。
写近义词。收成（
糟蹋（c.打败。
b.使真相露出。
“农夫把秘密说破了。”“破”是指（
a.东西受损伤变得不完整；
联系上下文，“秘密”指这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成。（改成反问句）
这篇短文与课文《狼和鹿》有相似之处，你读后有什么感受？
下四年级语文复习卷 一
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四年级下语文期中复习卷
一 按课文内容填空。一身 的羽毛，光滑漂亮，一对的翅膀，加上一个 的尾巴，凑成了那样的小燕子。阳春三月，下过几阵 的细雨。微风 着千万条才 开黄绿眉眼的。青的 绿的 各种的花，都像赶集似的 来，形成了的春天的小燕子从南方赶来了，加入这的盛会，为春光 了许多生趣。在微风中，在阳光中，燕子带着它 的尾巴...