八上第四单元第一课时《阿里山纪行》读悟案。
一、独立自主学。
1）活动一：我组给出的易错或重要的词语有。
2）活动二：纪行”的意思这是一篇（ ）体裁的文章， “阿里山”又点明了。
3）活动三：作者采用了（ ）方法来描写阿里山美丽的风光 。文章中承上启下的句子有：
4）活动。四、五：
的水潭。的森林。
阿里山的青苔情感和愿望。
的林海。的神木。
各小组提出有价值问题，相互质疑。
二、课内阅读。
满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳评听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是禅的世界。
偶有人声也是静悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。
森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。
树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。
忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？
5．第①段描绘的阿里山林区有什么特点，请用一个双音节词加以概括：；作者写“偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音”对表现以上特点有何作用？
6．仔细品读文章，根据第①段中划横线句分析人们的思想感情。
7．请在感悟理解的基础上，比较下面一组句子在语言运用和表达效果上的不同：
这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。
这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了万树，离开了团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。
8．请从运用修辞手法的角度分析第③段中划波浪线句子的表达作用和语言效果。
三、我要积累：布置综合实践作业，收集相关资料。
阿里山的起源阿里山的传说。
阿里山的民俗阿里山的生态。
八上第四单元第二课时《阿里山纪行》读悟案。
一、 课前百分竞赛： （五题，每题20分，一共100分）(3分钟)
1．下列加点字注音正确的一项是（）
a．莽莽（máng） 浓稠（chóu） 山岚（lán）鱼鳖（biē）
b．堪（kān称风靡（m谛（dì）听静谧（mì）
c．茸茸（róng） 幢（chuáng） 顶禅（chán）纯粹（cuì）
d．雄踞（j红桧（hu模（mú）样镶嵌（qiàn）
2．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语句连贯的一组是( )
连下数日雨，水势很猛，雪瀑从断崖腾滚而下，跌入弥漫着茫茫水气的深涧，。我在对面的崖边站了片刻，襟前湿了一片。
我回头看岳飞墓后面的栖霞岭，，保俶塔尖尖的塔顶直指云霄。
真是浪沫激清，云奔雾涌②真是云奔雾涌，浪沫激散。
郁郁葱葱，绿满天涯④绿满天涯，郁郁葱葱。
a．①③b．①④c．②③d．②④
3．下列句子没有语病的一句是( )
a．《水游》全书重要人物中至少有一打以上各有各的面目。
b．最初是作者出名全靠作品的力量，到后来是作品有名全亏作者的招牌。
c．该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位，南市区**连续五年授予该厂“重合同、守信誉”单位。
d．凡在本店购货满300元者，本店将惠赠一份精美的礼品。
4．在下面横线上填上合适的关联词语，使句子语气通畅，表意正确。
这种小火车我们在祖国东北的深山老林子里才能见到。
山上树林不是倒映在潭中，与水江镇嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。
下山的路上，不知谁哼起了《高山情》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个旅程没有看到。
5．山间气候阴凉，潮湿昏暗，但经作者引用唐诗，立即生出美妙的意境来，下列诗句中与文中诗句所造意境相去甚远的是（ ）
a．远上寒山石径斜，白云深处有人家。b．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
c．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。d．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
四、课外阅读。
西湖漫笔。雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿都是绿的。
②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。④亭旁溪水琮琤，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。①漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。
走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。
②在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。
我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。③荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
④从花港乘船而回，雨已停了，波亦如镜；远山青中带紫，如同凝住了一段云霞。⑤
1本文凝聚笔力，着重描写了。
2．“在花港观鱼，看到了又一种绿。”作者对这种绿，有什么特别的感受？
3．在文中加线的五句话中任选一句，就形象、语言和写法等方面有重点地欣赏评点。
答：第___句，欣赏评点。
4．“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一小节中抽出来的，请问它应放归哪一处（ ）
a．① b．② c．③ d．④
五、结语（**《大海啊故乡》）
当优美的**响起时，我仿佛听到了游子台湾对祖国大陆的呼唤，此时，你最想对美丽的阿里山、宝岛台湾说什么？（学生真情独白）
六、课课有积累。
课后将好的词语或句子摘抄在读书笔记本上。
八上第四单元第三课时短句效果。
一读：请读下面的三段文字，看这三段在句式上有什么共同特点（3分钟）
1、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）
2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障（píngzhàng），像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（wù）立，怪石嶙峋（línxún），好像一不小心就会栽倒下来。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiá）的翡翠。《桂林山水》
3、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。《记金华的双龙洞》
二总结：给这种方法起个名字（1分钟）
二练笔：（5分钟）你从下面的情景中选取一个，用上述句式写一段，特别提示：必须用上方法
幸福青春责任。
感恩诚信快乐。
友谊人生生命。
微笑宽容自信。
三读：请读下面的三段文字，比较每段上下两句有什么不同（3分钟）
1、曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。
尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”。中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。尼采这个家常而生动的比拟恰恰符合意见。
2、这种反科学的反马克思主义的主观主义方法，是共产党、工人阶级、人民和民族的大敌，是党性不纯的一种表现。
这种反科学的反马克思主义的主观主义方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民和民族的大敌，是党性不纯的一种表现。
3、这位在教育战线上辛勤工作许多年的老教师的教育经验非常丰富。
这位老教师在教育战线上辛勤工作了许多年，他的教育经验非常丰富。
★现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
至今人们还清楚地记得那天凌晨解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那个极为动人的场面。
因实质上反映了不同地区不同国家之间的收入和福利差距的工资差距而造成的人口流动将使人口流动逐渐停止。
八年级第四单元试卷 语文
第四单元测验卷 2015年1月14日姓名得分 一 根据拼音写汉字或给汉字注音。m ng 发 pi n 然起舞 y n 育繁y n j 椎 zh 皱归ji冲破f n 篱。殷 红绮 丽追溯两栖 动物 蟾蜍 五彩斑l n风雪载 途。二 默写 归园田居陶渊明秋词刘禹锡十一月四日风雨大作陆游。立春过后，大地渐...
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八年级语文单元检测试题。时间50分钟满分100分 一 基础知识 36分 1 请在括号里给下列加点字注音 8分 论语 援弓缴而射 瞭望 卑鄙 歃血 纸篓 惩罚 狡黠 2 下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。4分 敏而好学摇尾乞怜丑态必露虚怀若谷。不耻下问三翻五次略施小计一丝不苟。物及必反一笔...
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