八年级语文期中质量检测。
郓城县丁里长中学任汝冰
一、 基础知识积累及应用。（20分）
1、请将李白《望庐山瀑布》工工整整的默写在下面的方格内。（4分）
2、下面加点字的注音无误的一项是（ ）3分）
a、俯瞰（kàn） 逃遁（dùn ） 诞语（dàn） 海句力士（jù）
b、炽热（ zhì） 横亘（gèn） 清冽（liè） 了不相属(zhǔ)
c、干瘪（biě） 倏地（shǔ） 醒豁(huò) 玲珑剔透。
tì)d.几绺（liǔ） 租赁（lìn） 褒扬（bāo） 分道扬镳。
biāo）3．下列词语书写有错误的一顶是（3分）
a．娴熟紫藤萝谈笑风生 b．沧茫里程碑锋芒必露。
c．馈赠戈壁滩如坐针毡 d．喑哑城城隍庙左右逢源。
4．填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一项是（3分）
父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。
a．我们要做有责任的人 b．人与人之间都要有责任。
c．责任是无处不在的 d．责任常常是双向的。
5.下面一段文字有四处错误(标点符号除外)，请找出并在原文上修改。(4分)
日前，地球上的绿色之肺--森林一天天地正在萎缩。近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。
6．请根据所提供的语境，补写出相应的内容(人物或事迹)。(3分)
（1三顾茅庐(《三国演义》)
（2三借芭蕉扇(《西游记》)
（3葬花(《红楼梦》)
4）《水浒传》第十六回的回目是"杨志押送金银担吴用。
二、文言文阅读与鉴赏阅读下面的文字，回答后面的问题。
16分）一）小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
7．文章的作者是唐代的文学家人名）。（分）
8．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）
潭中鱼可百许头 ②其岸势犬牙差互。
9．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
答。四面竹树环合，寂寥无人。
答。10．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（3分）
答。二）郑板桥开仓济民。
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：
“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。
11.加点词解释有误的一项是（2分）
a.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）
b.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）
c.值岁荒，人相食（值：遇到）
d.或阻之（或：有的人）
12.翻译下面的句子。（2分）
去任之日，父老沿途送之。
13.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2分）
二)阅读下面的文章，完成第14-17题。(8分)
能力的真谛。
①能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说，就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的。
其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③曾听过这样一个试验。一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。
这时老师说："我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指，舔的却是食指？
"学生们的教训，一是没有认真观察，二是没有深入思考。
④船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。
拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。
爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了"十年的思考"。他说："学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
"黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说："我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了。"他还说：
"我的成功归功于精心的思索。"
⑥现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。
⑦思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形**人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。
14.本文的题目是"能力的真谛"，作者在文中告诉我们，能力的真谛是。（1分)
15.本文语言生动，语意丰富深刻。请根据上下文意说说第2段划线句子的含义。(2分)
16.第5段列举的名人事例表明了作者的观点。请你用一句话概括这一观点并填写在段落开头的横线上。(2分)
17.作者善于选择论据，运用多种方**证观点。文章第6自然段作者选择作为论据，从两方面表明了的观点。(3分)
(四)阅读下面的文章，完成文后第18-22题。(13分)
小葱青青。白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈……
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。
换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如"小葱拌豆腐--一青（清）二白"等诱人的词句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：
"要多少""几斤几两""几毛几分"。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！
它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。
她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人说："我的葱不如小妹妹的，买她的吧。
镇子上哪来恁好的葱？"没有人一个子买好多的葱。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，**也好，便宜。
啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。
"小妹妹，给你钱。"大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。
"为啥？"大姐姐一怔。"大姐姐，俺……"她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚"吉阳镇中学"的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。
"俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。"
"……大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。"说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。
女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。
"小妹妹，多大啦，你是哪村的？"
"俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。"
"爹娘呢？"
"爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！"
女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去。
"好妹妹，你来我班里上学吧？"
"不……俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说……"
女老师把小妹妹搂得更紧了。
太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。
两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！
八年级下册语文期中质量检测
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