中心小学2023年春期教师继续教育。
工作计划。一、指导思想。
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级教育工作会议精神，以校本研培为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，注重实效，坚持教育创新，深化教育改革，将教科研工作与教育教学实践紧密联系起来，使之更好地为提高教学质量服务，为提高广大教师的教育教学和科研水平服务。
二、工作目标。
1、完善并坚持做好教研常规工作。
2、做好课题的研究工作。
3、切实加强微型课题的申报管理。
4、抓实青年教师培训，切实提高教师专业素质。
5、依托教育网络资源及本土师资，建立学习型教师团队，提高群体教研质量。
三、主要工作。
一）常规工作。
1、做好日常教研工作的提前布置和资料收集工作，提高教研的实效性，鼓励、指导年轻教师小课题研究。
2、组织教师参加各级学习培训活动。
3、组织教师参加区级教学竞赛、研讨活动。
4、进一步建立和健全教研科研方面的制度和评价机制。
5、配合教务处常规工作督查。
二）、抓实教师培训。
1、本期学校统一的研培安排。
地点：上马中心校。
注意事项：主讲教师培训前精心准备，安排好发言人；参培教师记好笔记； 参培人员实行签到制，注意往返安全。（活动时间如与上级活动冲突，将另行通知调整）
2、年级组教研活动。
各年级组坚持一学期一主题、一板块的教研活动。每年至少围绕主题安排一次公开教学研讨活动。并收集相关交流材料。
3、新教师培训安排及要求。
1）3月1日至3月5日到中心校参加校级岗前培训。新教师与辅导教师结对安排如下：
新教师应作好听课、辅导记录。培训结束后写一份学习心得，交教科室。
2）第三周开始每周坚持听本校教师1节以上新课，本期听课不少于10节。校点负责人负责指导新教师每天的教学实践（备课、上课、作业辅导、班主任工作等），使之尽快适应教学工作。
4、骨干教师送培。
充分发挥骨干教师的引领辐射作用，使用好学校人力优质资源，继续实行骨干教师帮扶制，帮扶安排如下；
1）每位骨干教师结对指导一位青年教师。每期完成5次以上指导，并有记录备查。
2）每位骨干教师每期到被指导教师班级送教一次，时间由常规检查统一安排，并进行考评。
3）每位骨干教师与被指导教师每期互相听课一次以上。时间由骨干教师确定，并有记录备查。
4）期末学校将对指导情况及效果进行考核。
本期骨干教师结对互学安排：
5、承担区级教研活动及开展转培活动。
6、加强教师全员基本功培训的管理。
7、组织好教师参加各级各类教研培训。
三）课题研究工作。
1、做好区级立项课题研究的实施工作，关注立项课题研究过程，切实掌控课题研究动态。6月底实施小结，资料归档。本学期日程表：
2023年3月学科作文课题研究。
学科作文结题。
小课题申报。
2023年4月至6月小课题研究。
2023年6月学期小结。
四）微型课题研究及资料要求：
1、微型课题研究。
40岁以下教师必须参与微型课题研究，做好研究工作，案例分析，资料收集等。
2、各校点确定一个研究课题，选择要解决的问题，拟定研究计划（主要写自己要解决什么问题？开展哪些活动？运用哪些方法？达到那种理想效果？）交教科室。
2019春教科室工作计划
小学2011 2012学年度教科研计划。一 指导思想。以科学发展观为指导，认真贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要 全面落实教科研在教育发展中的先导地位，为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务，进一步深化课程改革，强化教学研究工作，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，努力做到科研管理科学...
2019春教科室工作计划
3 进一步加强教研活动的管理，每次教研活动要做到 两有 有活动计划，有研究课题或专题 三学 学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经验 四定 教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人 五研究 研究课程标准，研究学生 学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究...
2019春教科室工作计划
2.关于人才库，在上期末王园长已经召集人才库所有成员进行座谈，本期将以工作室的方式试运行。课题研究类主要负责课题研究具体工作和研讨活动 教学实践类要求每个工作室每期需原创打磨至少一个该领域的活动，这个是每月教研活动以外的。业余爱好类要求每个工作室每期至少要组织一次相关活动。3.关于教师考核，本期第一...