二、(2小题，l5分)
7.古诗文默写（10分）
根据课本，下列古诗文默写正确的两项是4分）
a. 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
b. 万钟不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
c. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干。
d. 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。
e. 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
f. 但愿人长久，千里共蝉娟。
根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答4分）
雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
予独爱莲之出淤泥而不染周敦颐《爱莲说》）
却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
海日生残夜王湾《次北固山下》）
长河落日圆。（王维《使至塞上》）
庭下如积水空明盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）
春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“（a谁家新燕啄春泥”是意趣盎然的春意；“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”是奇异的边塞夏景；“衡阳雁去无。
留意，（b是边关将士的秋思；“无意苦争春，一任群芳妒”是孤傲的冬梅。
“柳”在中国古典诗词中是极具文化内涵的典型意象，如李白《春夜洛城闻笛》中的。
此夜曲中闻折柳借“折柳”借曲抒写了思乡之情。但韩愈的。
早春呈水部张十八员外》中的绝胜烟柳满皇都”将初春淡淡草色和满城处处烟柳作了对比，认为柳色比不上草色。
8．解释下面文言句子中加点字的意义5分)
⑴昂首观之，项为之强童趣》
⑵天柱折，地维绝共工怒触不周山》
⑶池非不深得道多助，失道寡助》
⑷尉果笞广陈涉世家。
⑸惩山北之塞，出入之迂也愚公移山。
二、（2小题，15分）
7. 古诗文积累。（10分）
1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是4分）
a. 日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。
b. 深林人不知，明月来相照。独坐幽篁里，弹琴复长啸。
c. 夹岸数百步，中无杂树，鲜美芳草，落英缤纷。
d. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
e. 四面边声连角起，千障里，长烟落日孤城闭。
f. 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。） 4分)
① 毅魄归来日夏完淳《别云间》）
叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）
洞庭之东江水西陈与义《登岳阳楼》）
为人谋而不忠乎传不习乎？（《论语》十则》）
病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
域民不以封疆之界威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）
3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为附加题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）
三年的初中生活将要结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用《行路难》
鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。
我国古诗词中常将“落花”与凄楚肃杀感伤等的感情联系在一起，但龚自珍在《己亥。
杂诗》中的诗句却一反古代诗人寓“落花”凄楚肃杀感伤的基调而呈现积极奉献的精神。
8. 按照课文意思，解释下面文言句子中加点字的意义。（5分）
1）惟危楼一座，直接霄汉。（《山市》）
2）明日徐公来，孰视之。（《邹忌讽齐王纳谏》）
3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（《醉翁亭记》）
4）孤不度德量力，欲信大义于天下。（《隆中对》）
5）哀转久绝。 （三峡》）
二、（2小题，15分）
7．古诗文默写（10分）
( 1 )根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（4分。
a. 土地平旷，屋舍俨然，有良田桑池美竹之属。
b．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。
c．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
d．征蓬入汉塞，归雁出胡天。
e．岁寒，然后知松柏之后凋也。
f．关关雎鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好求。
2）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（选做4小题即可，4分）
西北望苏轼《江城子密州出猎》）
最爱湖东行不足白居易《钱塘湖春行》）
长风破浪会有时李白《行路难》）
霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）
安得广厦千万间杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
故天将降大任于是人也，必饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……（生于忧患，死于安乐》）
3）根据要求默写。（4分，本小题得分可作为附加分，但第7题分数累加不超过10分。）
①写出表达思归之心、羁旅之愁，抒发对家乡思念之情的诗句。
②什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的。
的心态；当他面对死亡威胁时，要有文天祥所表现出来的气概。
8．解释下列加点的文言词语（5分）
1）稍稍宾客其父。 （伤仲永》）
2）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 （公输》）
3）藉第令毋斩。 （陈涉世家》）
4）乃不知有汉，无论魏晋。 （桃花源记》）
5）把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）
二、（2小题，15分）
7.古诗文默写。（10分）
⑴根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）
a.子曰：“子由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
b.得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。
c.影入平羌江水流，峨眉山月半轮秋。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
d.夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
e.兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，座看云起时。
f.才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4题，多选则按前4题计分）（4分）
曾子曰任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（论语·泰伯》）
心远地自偏。（陶渊明《饮酒（其五）》）
念天地之悠悠陈子昂《登幽州台歌》）
谁道人生无再少苏轼《浣溪沙》）
欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
枯藤老树昏鸦马致远《天净沙·秋思》）
根据语境，在横线上填入古诗名句。（4分，其中加2分，加分后第7题不能超过10分。）
意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。历代诗人常借“落花”这一意象来抒情写意，比如，“流水落花春去也，天上人间”（李煜《浪淘沙》）抒发了国破家亡之恨，无可奈何之情龚自珍《己亥杂诗》）抒发了虽已辞官却不忘报国的情怀。也有不少诗人对“水”这一意象情有独钟李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》），抒发了诗人因强烈地感受到现实与理想的矛盾不可调和而产生的烦忧和愁苦；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》，词人用东去的“一江春水”抒写如春水般汪洋恣肆的一腔愁恨。
还有“月亮”“杨柳”“酒”也是诗人经常借用的意象。
8.解释下面文言句子中加点词的意义。（5分）
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