六年级下册语文期末试卷。
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音写词语。
fēng zhēng xǐ zǎo yìng bì
shū jí kǒng bù kū wěi
chú chuāng líng lì chè dǐ
2、“鼎”字用部首查字法应查（ ）部，它的第六名称是含有“鼎”字的成语有。
3、读句子，用“清”字组成恰当的词语填写在括号里。
清晨，我们走进树林，感到空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。
4．在括号里填上适当的关联词。（所填关联词不能重复）
1）（）在区上的比赛中被选上，你（）能参加市上的决赛。
2）（）在区上的比赛中被选上，你（）不能高兴得过早。
3）（）在区上的比赛中被选上，（）要在市上的决赛中取得好成绩，（）得加把劲。
4）（）在区上的比赛中被选上，你（）可以参加市上的决赛。
5、按要求写句子。
1）妈妈对我说：“今天晚上我要加班，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句。
2）赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
缩写句子。6、仿照例句，再写出几个表现你对“语文”理解的比喻句。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
语文是让人。
语文是让人。
7、临近小学毕业，请你写几句毕业赠言，要求既符合人物又能展现自己的才华。
1)写给数学课代表，语句中含有数字。
2)写给最调皮的同学，用名言同学提醒珍惜时间。
8、语文实践。
一位青年向一位大爷问路：“喂，老头，到实验小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有50___路只有论‘里’哪有论‘拐杖’的？”“论里（礼），你应该叫我___
1）上面这段话有一句话说的不得体，用波浪线画出并改正。
2）依据上下文，两处横线上依次应填的词是。
9、修改病句。
a、我估计他今天可能不会来。
b、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
c、只要你踏进校园，但是能看到张张笑脸。
d、云南的风景名胜很多，石林是仅有的一个。
10、按原文填空。
1）虽与之俱学曰；非然也。
2但我深深地知道——人的身躯！
3要留清白在人间。
4）白日放歌须纵酒。
11、把下列词语补充完整。
）心（）志语（）心（）
精（）简（） 张（）结（）
）（）成效见（）知（）
司空（）（故（）新。
二、阅读部分。
黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定采取分化的办法对付这伙强盗。于是采用进谗言、挑拨离间等办法，但都没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。后来头羊死了。
死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。
它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。
可是，由谁来当这个羊群的头领呢？
黑熊想：我在团伙中力气最大，作的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。
灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多，论贡献我最大，这羊群的头领应由我来当。
狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。
为此，它们争执起来，谁也不服谁。就这样僵持起来，火气越来越大。黑熊首先起7杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起7攻击，一下子就咬断7灰狼的脖子。
黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思。它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。
它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是，它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身子轻，并没有陷下去的危险。
黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了，黑熊却一头栽进了陷阱里。
剩下的只有狐狸了，它对羊群已构不成威胁了。
这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。
1． 在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自诩的强项各是什么？
2．年轻的头羊提出一个怎样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？
3．本文结尾说"权力原来只是一个陷阱"，你怎样理解这句话？
4．分析一下年轻的头羊提出的计划为什么能取得成功。
5．从这个故事中，你获得了怎样的启迪？
三、作文 题目：重回母校。
要求：发挥想象，描写自己20年后重回母校的所见所闻，以上。
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