2013-2014学年第一学期月考试卷。
小四语文。基础知识。
一、 把你的字漂漂亮亮地展示给大家。（10分）
zhī zhū xī han pú tao huǎng hū lǎ ba
hào dàng huì lǒng zhǎng cháo jù shuō piào liang
二、仔细想一想，你就知道该选哪个读音了。用你喜欢的符号标出（4分）
号（háo hào）叫发卡（fàqiǎ fā kǎ） 差（chā chāi）错薄（bó báo）弱。
河堤（dī tí） 碾磨（mó m和（huó hè）唱喷（pèn pēn）香。
三、 我能将下列的词语补充完整。（12分）
水天风（ ）浪漫（ ）卷（ ）若（ ）若（
）（并进荡荡杂草无（ ）无（ ）
人（ ）人（ ）流（ ）溢山（ ）地（ ）人（ ）鼎（ ）
四、选词填空我能行。（7分）
虽然……但是尽管……还是…… 即使……也……
只要……就如果……就只有……才……
1）（ 这次我没考好，（ 我有决心在下次考试中取得好成绩。
2）（ 今天的天气很热，他（ ）坚持干到底。
3）（ 刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。
4）（ 秋天到来，大雁（ ）会往南飞。
平静安静宁静
1）过了很长时间，他激动的心才渐渐（ ）下来。
2）上课铃声一响，教室里立刻（ ）了下来。
3）清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（ ）
五、照样子，写句子。（4分）
例：满地各色的落叶，像一只只漂亮的蝴蝶。
那芦苇一根根直立着，像。
像。六、按要求改写句子。（５分）
1、漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。（缩句）
2、朝霞映得山川、树木、河流、房屋一片明艳。（改为“把”字句）
3、在学校的每一天，我都能看到孩子们的笑脸和读书声。（修改病句）
4、喂！让开，我要过去！（改成礼貌用语）
5、钱塘江大潮是奇观。（改为反问句）
积累运用。七、填上合适的内容。（5分）
1.绳锯木断。
2大雨不久就来到。
3、姑苏城外寒山寺，
4潭面无风镜未磨。
5、不是花中更爱菊，
八、阅读短文，回答问题。（23分）
小河与大海。
秋天，河水**，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母___再查音节___2分）
概括第一自然段大意。（2分）
3）短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？（1分）
4）这篇短文告诉我们什么道理？（2分）
芭蕉。春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉跟部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：
“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。
”“那老芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望着学生们，肯定地说。
一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了……
1、请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中的横线上。（２分）
a、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？b、是啊，她心里一定很快乐！
c、不会，她心里一定很快乐！d、唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！
2、从文中找出下列词语的反义词。（４分）
干燥呆板——（
3、短文中“秋风送爽”是形容秋天的词，你能再分别写一个表示春天、夏天、冬天的词吗？（要求是四个字的）。（3分）
表示春天的词：＿＿表示夏天的词＿＿＿表示冬天的词＿＿＿
4、这篇短文是把老师比作＿＿＿把学生比作＿＿＿歌颂了＿＿＿4分）
、你认为还可以把你心目中的老师比作什么？（３分）
十、习作天地。（30分）
童年生活是有趣的、令人难以忘怀的。请你把自己童年生活里发生的一件最有趣或最难忘的事写下来，要求：①题目自定；②选材要恰当，中心要明确，重点要突出；③语句要通顺；④字数不少于。
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