14秋《教育学》作业2
一，单选题。
1. 内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（ ）策略。
a. 情意策略。
b. 问题化策略。
c. 序进策略。
d. 反馈策略。
正确答案：b
2. （的全面、合理与个性化导向，是研究教学效率问题的前提。
a. 教学目标。
b. 教育目的。
c. 培养目标。
d. 教育方针。
正确答案：a
3. 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）
a. 斯宾塞。
b. 赫尔巴特。
c. 布鲁纳。
d. 杜威。
正确答案：a
4. （是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化。
a. 课程目标。
b. 课程标准。
c. 教科书。
d. 课程计划。
正确答案：c
5. 下列选项中哪一项不是教学策略的基本特征（ ）
a. 简便性。
b. 综合性。
c. 可操作性。
d. 灵活性。
正确答案：a
6. “七艺”是指（ ）
a. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭。
b. 文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、**。
c. 文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭。
d. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、**。
正确答案：d
7. 讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（ ）三种基本方式。
a. 讲述、讲解、讲读。
b. 讲述、讲读、讲演。
c. 讲读、讲解、讲演。
d. 讲述、讲解、讲演。
正确答案：d
8. 社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过( )作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动。
a. 榜样。
b. 实践。
c. 训练。
d. 记忆。
正确答案：a
9. （能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。
a. 学科课程。
b. 活动课程。
c. 综合课程。
d. 潜在课程。
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