一、工作重点:
1、重点推进课改工作,以七年组为先导,各科开展课改,具体落实到教研组。
2、落实《中小学改革课程改革考核细则》,各教研组认真学习考核细则,以细则上的要求和办法,具体落实相关材料并实施。
3、调动各教研组落实课程改革的积极性、评选课改先进教研组、课改先进个人。
4、继续加强实验室、多**教室等功能室建设和管理,使用要有记录。
5、组织教师认真**新课改教学模式具体环节和注意问题,有记录有笔记。
6、每名教师一学期积累一套课件,及时上交到教务处,便于以后资源共享。
7、加强对毕业班教学的指导与管理,争取迎头赶上,缩小差距。
8、抓好美术、体育特长生及各种兴趣小组的常规教学和训练。
9考核工作坚持实事求是、民主公开,既体现成绩又要体现工作的不足。
二、具体工作任务:
一)、课堂教学方面:学校就如何抓好“课改工作”转变教师理念,提出具体要求,对各年组教研组政治学习、业务学习内容下发了内容提要。要求各教研组长,靠前指挥,经常深入教学第一线,参加听课、评课、议课。
校提高。
1、 从基本抓起,从实际做起。
上课不要花架子,讲求务实性,以学生学到真东西为最终目的,提倡以培养学生自主学习能力为根本,让学生养成好的学习习惯,达到提高课堂效率的目的。
2、 充分利用课外辅导课。
对知识要做到“天天清,周周清”,让学生在每一天都有所收获。
3、 适当利用各种现代化手段,提高课堂实效性。
二)常规管理方面。
1)强化出勤制度。
1.保障日常出勤。每天签到。
2.严格请销假制度。积累归档。
2)依托“山泉镇中心学校教学考核细则”促使日常教学工作的精细化,专业化。
1.有效利用教科研工作手册,落实计划总结,业务学习,教育科研等工作。
2.日常课堂教学,听评课活动。我们将组织教研组的互听互评。
3.依托作业批改记录本,规范作业练习的设计,批改情况。定期检查和不定期抽查相结合。将情况反馈给全体老师,促进教师专业成长。
3)以“自主学习、分层提高”为目标,处理好课堂教学。
1、推荐科任老师与班主任老师形成合力。
2、实行全体科任老师进教室辅导,学生记录,教务处整理归档的措施。
4)充分利用早晚自习时间,早晚自习安排老师巡视指导、提高在校住宿生自主学习时间利用效率。
三)教育教学科研方面。
1、教务处及学校主要班子成员包组到人。在这一学期里,实行每教研组每次教研都有人旁听指导,肯定优点、指出不足,最大限度的发挥教研活动对老师们的教育教学水平的提高作用。
2、 细化教研活动,切实将教研活动落到实处。
1)、每周组本教研和团体教研不少于一次。每学期确定每组确定一项以上课改方面课题并开展研究。每次活动要有活动过程资料、**,及时上交教务处。
尽最大限度的调动我校一切可用资源服务于教学(如多**,便捷投影,各种实验器材)。
2)、教研组活动规范化,详细化。
教研活动要求在这个学期,针对学校的具体情况开展教研活动,每次教研活动结束后都确定下一次教研活动的内容,然后自己找材料,要详实具体的,手写稿,不要打印,写自己的东西。
3)、教研组长做好活动记录,并将记录作为教师考核的依据,以此督促那些有懒散习惯的自觉性差一些的老师,让他们在教学中也要发挥其应有的作用。
4)、在教研活动中,进行一带一活动即老教师带新教师,新老结合,让新教师向老老师学习扎实的基本功底和宝贵的教育教学经验,并开展大范围的听评课活动,校班子成员去听听一些较弱的老师的课,积极指导,促使其快速提高,使我校教师队伍的整体专业素养得以提升。
下学期教学工作计划
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伏山镇白马小学。2018 2019学年度下学期教学工作计划。一 指导思想 本学期,紧紧围绕学校的工作目标,抓落实,强管理,提成绩,努力实现教学质量新突破 以课程改革为中心,切实转变教学方式,努力提高课堂教学效率 以教师队伍建设为根本,结合集体备课和校本培训,努力提高教师队伍的整体素质 以提高教学质量...
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板桥中学教研工作计划。2012 2013学年第二学期 一 指导思想。根据县教育局 教研室2012年工作思路和学校整体工作安排,紧密联系我校教育教学实际情况,围绕提高教育质量这个中心,加强教育教学管理,积极构建高效课堂,努力实现学校 1626 工程和全县前十强教学目标,加强教导处自身建设,积极行使教导...