襄阳市第三十一中学2013-2014学年度下学期。
教学工作计划。
一、指导思想。
以《樊城区2023年关于进一步规范办学行为的实施方案》精神为指导，以提高中学阶段教育教学质量和促进教师专业发展为目标，以推进高效课堂改革为重点，全面贯彻教育方针，努力开创学校“和谐教育”工作新局面，实现“学生成长快乐，教师工作幸福，学校特色鲜明”的发展远景。
二、工作目标。
1、扎实推进年级“高效课堂教学改革”
进一步加强推进“高效课堂教学改革”的过程管理，结合新时期教学工作实际，以细节打磨的形式巩固“高效课堂教学改革”实践和研究成果，全面运用新理念指导教学，全面建设新课程。
2、用制度化管理规范课改常规，抓好落实。
结合教师绩效考核中关于课改教学常规的过程考核办法，用制度来规范管理教学工作，要进一步突出纠偏功能，促进教学工作的规范化、高效化、优质化。
3、教学质量要稳步提高。
牢固树立以质立校意识，强化管理过程，做好“高效课堂教学改革”各环节的打磨工作，规范单元模块检测和阶段性模块考试和教学成绩的质量分析，完善反馈矫正措施，努力实现基础年级水平测试稳步提高。
4、毕业年级工作。
认真学习中考系列文件精神，制定切实可行的备考方案，明确不同阶段的复习要求和目标，渗透“高效课堂教学改革”的理念，争取中考各项成绩再次取得全区同类学校第一名。
5、校本研修。
围绕“高效课堂教学改革”，以细节打磨活动为载体，把小组建设、集智备课、课堂教学比赛、教师论坛和运用信息技术的能力作为校本培训的主要目标，要促进教师的专业发展。
6、教育科研。
围绕“高效课堂教学改革”的细节打磨，实施内容丰富的小课题研究，加强学校教科研工作的管理，要实现研、训、用三位一体。
7、名师工程。
深化名师展演，优化名师论坛，加强教师继续教育和培训工作。本年度努力培训并推荐再产生课改名师8人。
8、名学科工程。
实施名学科工程，探索开展学科内各年级学生自主学习能力的竞赛活动，引导所有学科开展“名学科”创建活动。
9、实验、体育卫生和艺术教育。
落实实验计划，贯彻落实《全国学校体育卫生工作条例》，积极开展群众性的体育活动和爱国卫生运动，加强艺术教育，促进学生身体和心理健康的和谐发展。
10、心理健康教育。改进和完善心理健康教育工作，发挥知心屋的功能作用，实施以年级为主的心理辅导。
三、具体工作。
一）推进“高效课堂教学改革”，做好八个方面的打磨。
1、建设高效的学习小组。
2、建设自主的学生队伍。
3、建设高雅的文化班级。
4、建设务实的备课组织。
5、建设创新的教师队伍。
6、打磨常态的课改课堂。
7、开展扎实的课改教研。
8、营造持久的课改文化。
二）常规教学。
动员教导员队伍，在学校课改质评小组的指导下按照《三十一中课改常规量化考评细则》做好班级建设、小组建设、三单式导学案、课改课堂、批阅情况、模块检测、教学研究等7方面的监控和管理，做好每周监控和公示，确保教学稳定、有序、高效。
三）毕业年级工作。
1、组织毕业年级教师开展上学期考试成绩质量分析，学习市关于2023年中考的系列文件精神，制订年级、班级和备课组备考工作计划。
2、明确各阶段的工作重点，有计划地开展备考工作，实现中考再创第一的目标。
3、注重中考信息的收集、整理与筛选，实行以我为主，适度吸纳的工作方针，确保复习有序高效。
4、加强毕业年级教师的管理和思想工作，从教学、坐班、批辅等方面明确要求，倡导无私奉献和团结协作精神，同心同德，群策群力，共创辉煌。
四）校本研训。
坚持课改规定动作和自选动作同时进行，教导室在学校课改领导小组的指导下除了安排高效课堂小组建设、导学案编制竞赛、高效课堂讲课竞赛、教学反思撰写竞赛外，还要适时安排“优质课展示”、“请进来、走出去”、“高端论坛”等活动；年级组、教研组、备课组、教师个人除了落实各项课改常规外，还要结合本单位的课改难点开展微课题研究、实现课改局部创新。
五）教科研工作。
围绕高效课堂小组建设、导学案编制、课堂讲课、教学反思等细节打磨，开展微课题研究和应用，加强学校教科研工作的管理，要实现研、训、用三位一体。
六)体育卫生和艺术教育。
1、按照国家课程计划开齐体育卫生和艺术教育课程，按要求保证学生在校学习时间和体育锻炼的时间。
2、开展体育节活动，发现和培养特长生，促进学生健康发展。
3、规范兴趣小组活动，发展学生艺术特长。
四、工作措施。
1、加强政治学习，强化主人翁意识。
利用每周五例会时间组织教师学习政治理论和教育理论，学习市区教育局文件精神，让广大教师认清教育形式和发展趋势，促进广大教师自觉投身教书育人的工作中去，自觉奉献自己，服务教育。
2、明确工作目标，强化竞争意识。
各教研组、备课组、各位教师都应根据学校工作计划，制订本组或本人的工作目标。组与组、教师与教师之间展开竞争。在竞争中学习，在竞争中提高，在竞争中发展，在竞争中完善。
树立竞争意识将有助于教师的专业成长。
3、强化蹲点责任制，强化服务意识。
本学期继续实行蹲点领导工作责任制。各年级各学科蹲点领导要对负责的工作要有计划、有方案、有监控、有成绩。
4、加强过程管理，强化反思意识。
加强过程管理有利于提高工作质量和工作效率。在管理过程中发现问题要及时纠正，树立反思意识，不断扬长避短，促进教学工作的良性发展。
5、加强法规学习，强化法制意识。
加强法规学习，树立法制意识，实践“依法治校，以人为本”的指导思想。依法治校，为国育才，为基础教育出力，办和谐教育，创人民满意的学校，为实现学校“新、实、高、范”的发展目标而奋斗。
五、主要工作安排。
二月份：1、学生入学工作。
2、教师工作安排，组织入学考试。
3、开展“高效课堂教学改革”的小组建设打磨。
4、教研组长及备课组长理职、履职；
三月份： 1、教研组长、备课组长工作例会。
2、各年级组织月考和质量分析。
3、各备课组开展课堂打磨工作。
4、阶段总结“高效课堂教学改革”
5、启动“高效课堂教学改革”成果展示。
四月份：1、分年级、学科开展学生自主学习能力竞赛。
2、教风、学风问卷调查。
3、毕业年级实验操作考试。
4、期中模块检测和质量分析。
5、春季田径运动会。
6、教学开放周和家长学校开课。
五月份：1、教研组长、备课组长工作例会。
2、毕业年级体育考试及适应性考试。
3、年级月考和质量分析。
4、总结“高效课堂教学改革”
六月份：1、中考考务工作安排。
2、期末水平测试系列工作。
3、交流推广“高效课堂教学改革”的成果。
具体日程安排：
附：教研组、备课组活动时间安排（学科活动安排在一楼多**教室）
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