初二地理教学总结。
本期我任教初二年级两个班的地理教育教学工作。两年来，能认认真真，扎实刻苦，圆满地完成了初中阶段的地理教学工作。现总结如下几个方面。
一、认真分析，踏实按教学计划进行教学。
分析初二新教材中存在的各种问题。一方面，把自己在初中教学以来的得失进行一个回顾、归纳，找出自己在地理教学**现的缺憾，避免老问题再次出现；把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬，形成具有个性的教育教学风格。另一方面，对初中阶段整体的地理基础知识进行了分析，通过与学生进行沟通，了解们在初中的学习态度、学习方法，通过质量检测成绩，分析同学们的学习效果；从与同学们的交谈中，深入的他们的内心世界，了解他们的真实呼声。
从各种了解、分析中，发现了同学存在的各种问题，从整体也反映了各个班级间的差距及存在的主要问题，为迎接地理会考制定切实可行的教学把好了脉，明确了教育教学重点。
二、认真备课、上课，细致批阅作业。
一堂好课，前提还在于备课的高低。“向四十五分钟要质量”的离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。我为备好一堂课，将不厌其烦地查找资料，到网络上查找各种**；我还制作了许多具有价值的幻灯片、**。
为课堂良好教学奠定了基础。
初二班级的学生两极分化现象严重，学习量比较大，每批改一次作业就是一项重要的工作。对作业本，我觉得是一种责任，一种使命。对成绩靠后的同学的作业，我会更加认真仔细。
要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。对他们的每一次进步，我将不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶。
三、关爱学生，激励学生，做他们学习、生活的引导者。
在日常的学习、生活中，我会处理自身在不同场合的不同身份。对同学们，仅仅严师是不够的；一味地与他们知心交友，也是不可取的。在学习上，我会做到严师的严教，经常找同学们谈心，了解他们的学习动态，对学习有困难的同学进行帮助，学习中违纪的同学，我会严厉的批评；还具备有学友般的勤学勤问。
不摆学术的权威，不搞“一言堂”，尊重同学们的发现及他们的创新火花，与他们讨论生活中的现象，听取他们的观点。
生活中，我会像父母一样关心他们的成长，关心他们的衣食住行。现在大部分学生都是在校寄宿，学校就是他们的第二个家，教师就是他们的第二父母。为他们解决日常生活中的小问题，学会学习以外的生活知识。
不仅要做个学习的尖子，也要具备现代生活生存的能力。
四、深入教研教改，不断提高教育教学的水平，提升为人民教育服务的能力。
1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，都能适应教育的发展。我积极参加各项培训学习，对通识教育学习的资料进行细致的研究，去认识理解新教材。
网络的知识是最丰富的、也有许多具有先进的时代性。上网获取知识也成了我的一大爱好，也是在进行新教材学习的最佳场所。
2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。“科学技术是一生产力”，运用平生所学，才物有所值。我将大胆偿试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。
在学校现有的基础条件上，把单纯的课堂教-学模式，转为一种有声、有形，师生互动，快速、便捷，及时反馈的教学模式中。在学校的局域网中，我存放大量资料、信息，建立具有一定处理能力的地理资料库。为同学们的学习插上了一双腾飞的翅膀。
3、组织进行多种形式的知识竞赛和各种课外活动，丰富同学的业余生活，提高对地理的学习兴趣。组织同学们对家乡的土地利用情况的调查，对农业开发现状的调查等等，组织学生填图知识竞赛活动。通过活动促进学生的发展，通过调查促进同学们对家乡的认识，培养立足家乡，报效祖国的胸怀。
“不为失败找借口，只为成功找理由”，前面的路还很长，相信自己，在大的困难也能克服，在以后教学中，我将更加珍惜机会，不断努力工作，通过一学期的努力，两个班的学生都有很大的进步，相信在地理会考中一定会出好成绩。
黄兴中学王雄兵。
2023年12月。
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