第一部分本学期广告心理学课程的考核方式及要求。
第一类：纸质形考+纸质终考。
考试方式：闭卷考试。
考试时间：90分钟。
考试题型：填空题、不定项选择题、判断题、名词解释、简答题、案例分析题。
考试范围及参考资料：
1．马谋超主编的《广告心理学原理与实务》教材是我们的主要考核依据，所以考试内容不会超出该教材的范围。
2．《广告心理学期末复习指导》小册子，小册子里根据教学大纲和考核说明的相关要求，针对每一个章节都给出了相应的练习题，这些习题难度及要求均与期末考试相当，也有相当一部分试题出自这本小册子，或者在某些题目的基础上稍作变动，所以同学们在复习教材的过程中，可以结合《广告心理学期末复习指导》对自己进行测试，查漏补缺，看看哪些知识点掌握了，掌握程度怎么样？哪些还没有掌握？
3．近期网上上传到期末重点习题与解答。
第二类：网上形考+网上终考（凡是这门课参加了网考试点的学生均进行网上终考）
考试方式：闭卷考试（网上随机组卷）
考试时间：90分钟。
考试题型：不定项选择题、判断题、名词解释、简答题、案例分析题。
考试范围：
1．马谋超主编的《广告心理学原理与实务》教材是我们的主要考核依据，所以考试内容不会超出该教材的范围。
2．《广告心理学期末复习指导》小册子，小册子里根据教学大纲和考核说明的相关要求，针对每一个章节都给出了相应的练习题，这些习题难度及要求均与期末考试相当，也有相当一部分试题出自这本小册子，或者在某些题目的基础上稍作变动，所以同学们在复习教材的过程中，可以结合《广告心理学期末复习指导》对自己进行测试，查漏补缺，看看哪些知识点掌握了，掌握程度怎么样？哪些还没有掌握？
3．近期网上上传到期末重点习题与解答。
4. 建议反复做第五次形考作业进行练习。
第二部分题型举例及分析。
以下以题型为线索对命题思路进行简单说明。
一、填空题（每空1分，共10分）
填空题主要考查同学们对教学内容中细节部分的把握。答填空题时要求回答务必准确、答案具有唯一性，一空只有一个正确答案。这从出试题的角度上说，在出题时，我们会尽量保证题目的规范性。
这个规范性一方面体现在保证答案的唯一性，另一方面也会考虑到知识点的均匀分布、题目难易程度的搭配、考核类型还会具有多样性和变化性。
一般来说，填空题会有10道题，每题一个空，分别出自于教材的不同章中，偶尔会出现9道题或8道题，其中某一到二个题涉及到2个空的情况，那么这2个空一定是互相具有对应性的或者是非常重要的知识点。具体来说，填空题的考核内容或考核形式可能会出现以下几种情况：
1．对广告心理学相关的基本概念的考察：
情况1：罗列出概念内容，对号入座。
例题：在照度、距离和位置等发生变化的条件下，人们对物体的知觉仍然保持不变的趋势，知觉的这种不变性，被称为知觉的___性。（第5章恒常）
例题：我们把随机现象**现的各种可能结果称为随机事件，简称第2章事件）
情况2：提出名词，补充填写概念。
例题：类似率，是在形貌上和上相似的事物发生的联想。（第7章内涵）
例题：美感是人们按照一定的审美标准，对客观事物包括人体在内的欣赏、评价时所产生的体验。（第11章情感）
2．对人们已经公认的或课本中给出明确定论的基本理论的考察。
例题1：20世纪初，刘易斯（lewis）就注意到大众接受广告的心理历程，将其归纳为aida，指的是广告作用于视听者的注意、兴趣、欲望这几个心理历程。 （第1章行动）
例题2：商标扩展可分为两大类：同类产品的扩展和不同类产品的扩展。用于扩展的商标称为商标，这种商标用到新产品后就成了该产品的商标。（第8章核心扩展）
例题3：在我国市场上，经常出现的商标有四种类型：抽象型、具像型、汉字型和___型。（第8章组合）
例题4：在精细加工可能性模型中，将态度改变归纳为两个基本路径路径和路径。（第9章中枢说服边缘说服）
总而言之，填空题考核的内容比较细致具体，范围出处较广，但考察的都是本课程中涉及的最基本的概念和理论内容，不会考察很难或很生僻的知识点。因此同学们只要对它加以重视，充分利用起《广告心理学期末复习指导》小册子，多进行练习和测试。
二、选择题（每题2分，共20分）
一般来说，选择题会以不定项选择题的形式出现。也就是说每个题目可能有1个或1个以上正确答案。这类选择题难度相对较大，必须进行准确判断，错选、漏选都不能得分。
选择题与填空题相比，在知识点考察上同样侧重于考察课本中具有一定定论性的内容。同时可能会出现一些比较灵活的题目，需要运用教材中的理论加以分析判断。
例题1：小孩的体重随着年龄的长大而不断增加，从相关的三种方式上来评判，“体重”与“年龄”属于a
a．正相关b．负相关 c．部分相关d．零相关
分析：本题考查的是第三章中“相关”的概念，相关有三种情况：正相关、负相关和零相关。
例题2：有一家饮食店在门前斜摆一个巨型酒桶，上面写着四个醒目大字：“不可偷看。
”酒桶里写的是：“敝店美酒与众不同，请享用”，这引来许多过路行人出于好奇纷纷将头伸进酒桶，不知不觉接受了这个广告，这是注意的刺激因素里面的（ ）因素在起作用。
a． 大小与强度。
b． 变化与活动。
c． 新奇性。
d． 形状。
答案：c分析：本题考查的是第四章中注意的刺激因素理论，需要对这个理论进行理解即可准确答题。
理论链接：人们接触广告的时间十分有限，常常一闪而过，什么样的刺激特点能够抓住瞬间的注意力？与广告关系比较密切的刺激纬度有以下几点：
1、大小与强度。
1）目标强度刺激：表现为大标题、明亮色彩、响亮的声音、大画面大屏幕等。
2）背景刺激：如对比因素，广告主体与背景之间形成强烈的对比。（一般广告中常用的对比方法是让广告版面出现大量留白，使广告对象大大突出、鲜明）
3）有机体的内部活动刺激。
2、新奇。新奇性是与人的好奇心密切联系的，利用好奇心所制作的广告是极容易引起注意的。最常用的广告策略是悬念广告。
3、活动与变化（平面广告中似动的画面、电视或广播广告中，播音员表现出抑扬顿挫的音调）
4、颜色。杂志中中色彩绚烂的彩色广告，报纸广告中的套红都是能体现利用颜色吸引受众注意的策略。有时候在色彩繁杂的图象**现一片单色也容易引起受众注意。
5、版面位置。有研究表明，不同的位置可能产生不同的注意效果。从一般意义上说，左上方易受观察者注意，这对于广告画面安排具有指导意义。
仔细观察玉兰油系列产品的平面广告，会发现他们非常讲究这一规则。
6、形状：一般认为，高超过宽的广告，要比宽超过高的更能引人注意。现在有很多户外广告试图改变广告牌的形状，突破以前传统的规则来吸引受众注意。
例题3：进行商标扩展的意义在于（ ）
a 可以节省新产品的传播费用 b 新产品可以分享成功品牌的声誉。
c 有助于新产品顺利打入市场 d 比较容易地赢得消费者对新产品的忠诚。
答案：abcd
分析：本题考查的是第八章中商标扩展的相关理论，需要进行简单记忆。
三、判断题（每题1分，共10分）
判断题只要求在题干后面打√或×，不需要加以改正，因此相对于填空题和简答题来说难度比较小。判断题既会涉及到概念题、也会涉及基本理论和观点性的知识点。一般来说，判断题中会存在难、中、易三种标准，有些题目可以说是送分题，只要看了一遍教材，甚至不需要看教材，只需要根据平常的知识和经验就可以判断正误；有些题目需要对广告及市场营销的基本知识有一定了解才能判断正误；而还有一部分题是刻意考察教材中比较容易弄混淆的知识点，需要你对教材有相当的了解和熟悉才能判断正误。
例题1：引起注意是大众接受广告的开端，受到人们的重视，因此广告的第一目的在于尽可能多地引起人们的注意。
分析：本题考查的是对“注意”的理解，要充分认识“注意”在广告传播中的地位。
例题2：差别阈限在**策略的一个应用就是让降价幅度小于差别阈限。
分析：本题考查的是对差别阈限这一概念及其应用。第8章内容。
例题3：联想和联觉是一个意思，都是由一种事物的经验想起另一种事物的经验。（
分析：本题直接考查第7章中联觉和联想的概念。
四、名词解释（每小题4分，共16分）
广告心理学建立在普通心理学的基础上，是一门具有一定理论性的课程。和任何一门理论性课程一样，广告心理学有自己特有的名词，同学对这些名词应做到耳熟能详，解答时做到准确无误。回答的要求是：
将名词的含**释或者描述清楚即可，无须详细阐述。
举例1：样本：在总体中按一定规则抽取的一部分个体，称为总体的一个样本。
举例2：再造想象：是指现实中依据语言的描述或图示， 在人脑中形成相应新形象的过程。
举例3：认知失谐：是指人们对熟悉的事物所形成的思维定势一旦被打破而导致的认知反常状态。通俗地讲，就是认知的“反常态”。
名词解释一共有4个小题，选择的绝大部分是本课程最普通常见、使用频率较高的名词，难度比较小。但是从范围上来说，每一章都有出现名词解释的可能，选择的范围较广。但是我在给大家以章节为线索作重点梳理时每一章中都提出了要掌握的几个重要概念：
如第1章的心理过程、注意、个性心理特征、aida说、个体消费行为等；第2章的随机现象、变量、随机变量、命名变量、总体、个体、样本、确定性现象、随机性现象、随机事件等；第3章的访谈法、 问卷法、实验法、自变量、 因变量等；第4章的悬念广告、定向活动；第5章的感觉、知觉、错觉、知觉推论、知觉的选择性……（具体的请大家去回顾以前的讲解）
五、简答题（每小题10分，共20分）
问答题一共两道题，每题15分。稍有考试经验的同学就能够从题目中获得两个基本信息：首先，本题是问答题，而非简答题，意味着与简答题可能有一定的区别；其次，从分值上看，每个题目占到了15分，相对来说分值是比较大的，由此应该考虑到，在答题时不能像回答简答题似的只回答出最简单的基本点。
实际上的确如此，本题要考察的不仅是学生对知识点的熟悉和记忆程度，一定程度上还要考查对相关知识点的理解和应用的程度。所以要求学生答出所问问题的要点的基础上，还应作出简要的阐释。
从考核内容上看，一般来说，本题考核的是课本中具有一定的应用性和现实意义的重要理论。具体来说，教材4—10章出现问答题的几率比较大，也是全书的重点章节。11—14章可能会有极少数的知识点也会用问答题的形式考察。
广告心理学期末复习
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广告心理学期末重点
3 广告心理学的研究方法 p6 一 调查法。调查法 是社会科学的重要研究方法，采用该方法要求预先拟好调查问题 或问卷 然后通过适当的手段，让受调查者表达他们对事物 观点的态度和意见，常用于广告心理研究中，人们对广告活动的意见和看法，1.3 广告心理学的研究方法 p6 一 调查法。调查法 是社会科学的...
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