近日读了喻平教授的《数学教育心理学》，我觉得读这本书很有必要，它对今后的教育教学工作一定会很有帮助。本书是以教育心理学为主线编写的，其内容紧密联系中小学实际，针对性和实用性都很强，便于我们自学。我在读完本书后，不仅对教育心理学的研究方向、研究原因及研究方法有了一定的了解， 而且通过本书描述性研究、相关研究、实验研究和建立教学理论等方法，理清了学习与教学之间的关系。
这些对于我们教学第一线的教师将会有很大的帮助。
下面是我对本书内容的一点理解及体会：
一．教师学习教育心理学的必要性。第一，教师只有认真学习教育心理学，才能明确作为一位人民教师所具备的优秀的心理品质，从而自觉地培养这些心理品质。第二，教师要提高教育业务水平必须学习教育心理学。
二．这本书在第三章第一节数学知识的构建中明确提出：学生是知识构建的主体，教师是促进学生知识建构的主体，从而引发了我的一些思考：我是否真正了解学生的内在心理过程呢？
我是否根据学生的心理发展水平来进行教学了？如何发挥我们的主导作用，促进学生主体作用的发挥呢？在教学中，我是否扎扎实实地制定过切实可行的教学计划？
我是否想方设法的去激发学生的内在学习动机呢？我是否真正做到了以学生为中心？……在以后的教育教学工作中，我将何去何从！
三．要将数学教育学、心理学融入到数学课堂教学中去。在教学工作中，要有针对性地施教。针对不同的学生分层教学和布置作业。
设计出切实可行、难度适中的导学案，在课前让学生完成部分内容，提高学生的自学能力，促进数学课堂教学。
我想，在今后的教学工作中，我会不断提高自己，利用书中的方法和策略，搞好数学课堂教学，使自己逐步成为一个优秀的人民教师！
教育心理学读书笔记
读书笔记。当代教育心理学 之品德的形成。品德这个字眼，对于我们每一个人来说，都丝毫不陌生，从小到大，无论是默默守护我们的家人，还是谆谆教诲我们的老师，都告诉我们，品德是做人的准则，是处事的基准。从小就认识到了品德的重要性，但对于品德的理解，似乎一直都是一种非常模糊的状态。在 当代教育心理学 这本书中...
教育心理学读书笔记
读书笔记 关于内部学习动机的培养与激发。学习动机的培养是指学生把社会 学校和家庭的需要变为自己内在的学习需要的过程 而学习动机的激发则是指学生将自己形成的学习需要调动起来，以提高学习积极性的过程。在学校教育中，培养与激发学生学习动机最根本的一点就是帮助学习者树立正确的学习目的，明确学习的意义与知识的...
读书笔记《教育心理学》
教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心里规律的科学。要做好教育工作，教育心理学的研究有着非常重要的作用。通过对教育心理学的研究，可以对我们的教育实践中的问题进行描述 解释 和控制。在我们的教学工作中，不可避免的会发生一些问题，而通过对于教育心理学的研究，可以帮助我们准确的了解问题，可以为我...