作业。一、填空。1、认识过程具体包括和其中核心是。
2、心理过程不仅表现在人的___中，同时也表现在人的___中。
3、神经系统和心理活动的基本方式是其活动的神经通路叫。
4、现代科学表明，脑是心理的是心理活动的心理是脑的是客观现实在人脑中的。
5、神经系统最基本的活动方式是按起源可分为两类___和。
6、人的心理一方面受___制约，一方面又是受人的___折射，是___的对立统一。人的心理主观能动性的大小也要接受___的衡量。
7、调查法包括和___四种。
8、实验法可分为___和___两种。
二、选择。1、“仁者见仁，智者见智”，这说明了心理是（ ）
a脑对客观现实的主观反映 b脑的机能。
c在实践中发生发展 d脑对客观现实的主观印象。
请给下面2—8题的心理现象进行选择属于什么反射：
2、“异物入气管引起打喷嚏”属于（ ）
3、“谈虎色变”属于（ ）
4、“望梅止渴”属于（ ）
5、“谈梅生津”属于（ ）
6、“把香喷喷的肉丝放进口中分泌了唾液”属于（ ）
7、“进了食堂餐厅，看见案台上放着炒肉丝，闻到了喷喷的香味，口中分泌了唾液”属于（ ）
8、“画饼充饥腹更饥”属于（ ）
a无条件反射 b具体信号类条件反射。
c抽象信号类条件反射 d既是无条件反射，又是条件反射。
9、请判断下面的心理学研究中采用了哪些研究方法：
1)中国心理学家陈鹤琴2024年写的《儿童心理研究》第一章“照相中看一个儿童的发展”，发表他的儿子陈一鸣从一个月半到二岁七个月的生活**86幅，展示婴儿的发展进程，这在当年可算是先进的研究方法。这种研究方法属于（ ）
2）一位教师说：他经常通过学生的作文、作业、日记、试卷等，来了解学生不同的心理特点。甚至从学生作业本的封面上的整洁程度、班级和姓名的书写方式以及封面装饰等方面，都可以了解到学生的兴趣、能力、气质和性格等特点的某些表现。
这些研究方法属于（ ）
a长期观察 b定期观察 c全面观察 d重点观察 e群体观察。
f个案法 g谈话法 h问卷法 i测验法 j产品分析法 k实验室实验。
三、判断。1、健全的人脑一定能产生正常的心理。（
2、大脑皮层是控制整个机体活动的最高的管理者和调节者。（
3、大脑额叶损伤会导致人的智力低下，这说明心理是由额叶产生的。（
4、学生在学校的活动都属于条件反射。（
5、形成条件反射的抽象信号是人类社会的产物。（
6、条件反射是心理活动的生理基础。（
7、心理是人脑的机能，是由人脑自发产生的。（
8、人的心理就其反映的内容而言是客观的，从其反映的形式而言，又是主观的，是主客观的对立统一。（
9、不同的人对同一事物会有不同的认识。（
10、同一个人对同一事物也可能会有不同的认识。（
作业。一、填空。
1、注意的品质表现为等四种。
2、上课时要使学生保持注意，使活动达到最佳的效果，教师要善于运用无意注意和有意注意___的规律组织教学。
3、学生上课时又是听老师讲，又是记笔记，又是看黑板，又是思考等几种活动并举，这就要求学生有很好的___的能力。
4、教师在课堂上过早出示教具会分散学生的待使用时又失去教具的。
5、要提高小学生注意的广度，组织材料的最佳方式是。
6、强刺激可以使感受性逐渐微弱刺激可以使感受性逐渐一个持续的刺激可引起感受性的。
7、感受性的变化，固然有各种生理和心理的原因，但要使个人感受性从根本上提高，则与___有关。
8、感觉按照感受器的不同可以分为和___等五种外部感觉以及和___三种内部感觉。
9、在同一种感觉之间发生感觉的相互作用的对比现象有___对比和___对比。
10、按知觉对象的时空特性划分的知觉有和按知觉中起主导作用的感觉为分类标准，可将知觉分为等。人脑对物体空间特性的反映叫___知觉，包括等。
11、知觉活动规律具有和___等基本特性。
12、知觉的理解性依赖于过去的也受___的制约。
13、常见的知觉的恒常性有等。
二、选择。1、当你晚自习中途走出教室，一开始什么也看不见，一会儿才看清周围的东西，这是因为感觉有（ ）的特性。
a对比 b暗适应 c明适应 d疲劳。
2、当vcd里播出《春天里的故事》时，无论是男高音独唱还是女高音独唱，抑或是童声合唱，你都能辨认出来，这是因为人的知觉有（ ）教师在黑板上用红粉笔标示重点，以引起学生的重视，这是知觉（ ）规律的具体运用；听同样的一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭，这符合知觉的（ ）规律；教师上课讲到重要的地方，声音要适当放大放慢，使学生听的清楚，这符合知觉的（ ）规律。
a选择性 b整体性 c理解性 d恒常性。
3、名橱做饭菜讲究“色香味”俱全，为此能提高人的食欲，这是（ ）
a感觉的适应 b感觉的同时性对比。
c感觉的相继性对比 d感觉的相互作用。
4、穿竖条图案衣服的人，显的苗条些；穿横条图案衣服的人，显的丰满些；这是（ ）缘故。
a平衡作用 b错觉作用 c空间想象作用 d对比作用。
5、在噪音的持续作用下，病人拔牙时不觉得很痛，是由于（ ）
a不同感觉的相互作用 b适应现象。
c同一感觉的相互作用 d抑制作用。
7、写美术字时，在字的旁边加些笔划，使字产生立体感。这是利用（ ）
a视觉对比 b感觉对比 c视觉适应 d视错觉。
11、人们用手拿一公斤棉花和一公斤铁块时，总会感到铁块重，这是属于（ ）
a形重错觉 b图形错觉 c大小错觉 d方位错觉。
12、当月亮分别在地平线上时与月亮在上空时，我们会觉得前一种情况比后一种的月亮显的大，这是错觉中的（ ）
a形重错觉 b图形错觉 c大小错觉 d方位错觉。
13、当我们听报告时，声音是从侧面扩音机传来的，但我们却以为是从报告人的正面传来的。这属于（ ）
a形重错觉 b图形错觉 c大小错觉 d方位错觉。
14、一个学生迟到了，推门而进，师生这时不由自主地转向教室门。这是注意的（ ）
a分散 b起伏 c转移 d分配。
三、判断。1、注意是一个独立的心理过程。（
2、注意的外部表现与其内在的注意状态是一致的。（
3、“注意”随时随地都存在着，不存在“没有注意”。（
4、在现实生活中，有意注意和无意注意总是交替进行的，二者不能截然分开。（
5、一个人的感受性的高低，不是一成不变。（
6、在同一时间内，一个人可以发生多种感觉。（
7、感觉反映事物的个别属性，知觉是对事物的整体反映，所以，知觉是感觉数量的总和。（
9、我们听到了远处火车微弱的呜叫声，这属于感觉。（
10、弹琴时进行指法训练主要是促进运动觉发展。（
11、洗澡时温水没变，但人却觉得渐渐不烫了。这是由于人的不同感觉相互作用的结果。（
12、错觉是对客观事物的一种歪曲错误的知觉，对人的生活、工作毫无益处，因此要避免其产生。（
13、吃酸苹果之后再吃甜点心，点心就格外甜，这是同时性对比。（
14、人有适应能力，因此视力差的人若经常在暗淡光线下长时间注视，有助于视敏度提高。（
四、匹配题。
1、全神贯注注意的分散。
事变心移注意的分配。
一目十行注意的稳定。
耳听八方注意的转移。
善始善终注意的广度。
心不在焉注意的集中。
3、星稀月明，无月满天星同一种感觉之间相继性对比。
汤药咽下喝开水，顿觉开水有甜味同一种感觉之间同时性对比。
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽同一种感觉中的对比。
欢快乐曲来助兴，病牙拔掉不觉疼同一种感觉之间的相互作用。
黑夜万籁俱寂静，悄声细语听得清不同类感觉之间的相互作用。
五、改错题。
1、 注意是一种非常重要的心理过程。
2、 一个人只要有健全的大脑和感官，就能有感知觉。
3、 人的感觉能力的高低是天赋的，训练是无济于事的。
4、 错觉是一种不正确的、歪曲的知觉，在现在生活中必须避免。
5、 人有适应能力，因此视力差的人若经常在暗淡的光线下长时间地注视，有助于视敏度的提高。
作业。一、填空。
1、 画家善于___记忆，数学家善于___记忆。
2、 在发展儿童的想象力时，丰富儿童的___和___是有效途径。
二、选择。1、识记的材料在保持过程中，（ 会发生变化。
a量 b质 c量和质 d不。
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