我参加了2023年暑假教师全员远程培训，这次培训为我们创设了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。有各位专家的**课程，还有一些优秀案例，ppt课件等，除此之外还有辅导老师，通过培训学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，在每天的认真学习中都有新的收获，不断积累不断进步，并且在辅导老师的帮助下与其他学员互相交流学习，受益匪浅。
通过本次远程培训学习，我首先是更新了两个重要的观念：
第。一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的教师，做研究型的教师，做学生喜欢的老师，让学生快乐学习是我们做教师的梦想。
通过这次培训，使我的认识有了很大提高。培训使我更加认识到教师不再是“传道、授业、解惑”的单一角色，更多的扮演着“组织者”、“引导者”等多元角色。教师素质对学生的人生有着重大影响。
使我认识到自己责任的重大，以后工作中一定要真诚对待每一位学生，发掘每一位学生的闪光点，赏识每一位学生，根据学生差异注意分层教学，互助合作，培养良好的学习习惯。
通过培训学习我更加体会到倾注爱心，让学生快乐学习的重要性。老师注重与学生的交流，开展以学生为中心的游戏互动式教学，使学生在游戏中学习，在学习中体会成功，对英语学习产生浓厚的兴趣。教学方法要灵活多样，充满情趣，是教师对学生倾注真爱的最好的表现形式。
使用委婉课堂用语表现对学生的尊重。原来我没有太在意自己的课堂语言，觉得孩子们只要能听懂我的表述就行，至于一些细节就不去逐句推敲，通过学习，我真正意识到教师的课堂语言设计非常重要，今后备课中必须注意课堂语言的准确性，规范性。新课标倡导以人为本，以学生为中心。
课堂教学语言的使用也应体现这些理念。要表现师生的平等和对学生的尊重，从而使学生感受到轻松愉快的课堂氛围，乐于参与到学习活动之中。
通过继续教育学习，我的感触很多，我区教研员经常提倡我们做研究型的老师，我总以为这离自己很遥远，认为我只教好我的学生就行，至于那些理论研究不是自己的事情，现在我才真正体会到，研究是学习、反思、成长、发展的同义词。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
当我们走进课堂，面对着一双双对知识的渴求的目光时，我们就要做到心无杂念，将一切烦恼与忧愁抛却脑后，精神抖擞，全身心地投入到教学的课堂中去。北京五中校长、特级教师吴昌顺认为，课堂教学要体现教师的生命价值和崇高师德，必须要有“精、气、神”的修养。精、气、神就是指精力充沛、气势旺盛、神采飞扬。
是啊，有了充实的知识沉淀，再加上这“精、气、神”，我们的教育事业才能飞黄腾达，我们下一代才会人才辈出！
继续教育学习总结
能够参加首期的计算机教师继续教育，我感到无比的荣幸，首先感谢我的班主任黑老师和梁老师对我们学习的周密安排以及对生活无微不至的关怀，感谢所有的任课教师，也感谢北京教育学院职教分院给我们提供的这次学习机会，我很珍惜，从不无故旷课 不迟到 不早退，还要感谢一同度过五天学习时光的同学门，我与他们进行良好的交...
继续教育学习总结
我是一名普通的农村教师，本次是河北省唐山市初中历史一班的学员，在最近一个月的时间城我参加了2013年继续教育的网络学习，可谓受益匪浅，现将我的感受与大家分享。一 为我们提供了一个学习的良好平台，在这个平台里，我们得到很多学习机会，能有最好的理论，最有效果学习。积极学习。本班学员都很珍惜这次难得的学习...
继续教育学习总结
2012年的五月，我有幸参加了 省培计划 安阳市初中教师远程培训 通过一个多月的学习，我受益非浅，更新了教育 教学观念。并感到做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神 高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。这次继续教育培训内容，涉及的知识面多而广，每一次听专家讲授，或理论的学习，对我来说都是一种...