远程继续教育即将画上圆满的句号，通过这段时间的学习，我受益匪浅，不仅获得了很多的知识，还结识了许多的教师朋友，我们一起交流教学经验，一起**更好的教学方法。更使我认识到教师要加强自身的素质培养，最重要的就是要学有所长、爱岗敬业，具有奉献精神。还要有过硬的专业知识，要勇于承认别人的长处，取长补短，在教学上有自己的教学个性风格，为自己树立长远计划，通过实践、反思、研究三位一体的教师专业化发展的途径加强自己专业文化的提升，多实践，勤反思，多记读书笔记，让反思贯穿自己的教师专业发展学习中，不断的完善自我，超越自我。
现总结如下：一、教学视野的拓宽。
通过这次培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。
培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。二、教师是学生成长的守护人。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。三、用行动去感染学生。
在教育中，我们要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。
教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。
温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
四、增强合作意识，在合作中发展。
新课程提倡培养学生综合性学习能力，而自主**是学生学习数学的重要方式。新课改的实施对于大多数教师很难一人较好的完成，这就要求我们教师要多了解其他学科与本学科间的联系。并与其他教师合作，互相配合，在合作中共同完成教学。
五、教师要不断反思，在反思中进步。
教师，尤其是一线教师，主要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。教师要善于反思，反思教学中的不足，不断摄取新的教学理念，**适合学生的教学方式，并认真听取学生的想法，不断改进教学方式，以达到更好的教学效果。
总之，通过远程培训的学习，让我知道了更多的新的教学理念，提高了理论水平，以课堂为主阵地实施新课标，促进新课改形成自己的教学风格。通过努力不断充实自我，发展自我，为早日成为一位优秀教师而不断努力。
远程继续教育学习总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间又要春去秋来，一学期的远程教育课程到了现在基本已经结束了，经过一学期的学习，我对远程教育总算有了一些体会。虽然自己已经读了十多年的书，但是远程教育对与我来说还是第一次尝试的学习方式，作为一个已经在社会工作的人来说，可以找到一种适合自己的学习方式实在是不容易，工作的压力，生活...
远程继续教育学习心得
一 改变思想，树立终身学习的观念。时代进步，我们每一个老师面临的是一个日新月异的时代，知识大 信息大发展。如何跟上时代的步伐，保持与时俱进的品质，应对层出不穷的教育教学问题，这是摆在我们每个教师教育工作者面前的问题。曾经一本教材 一本教参 一本练习册教三年的做法已过时了，教师作为传道授业解惑之人，如...
继续教育学习总结
能够参加首期的计算机教师继续教育，我感到无比的荣幸，首先感谢我的班主任黑老师和梁老师对我们学习的周密安排以及对生活无微不至的关怀，感谢所有的任课教师，也感谢北京教育学院职教分院给我们提供的这次学习机会，我很珍惜，从不无故旷课 不迟到 不早退，还要感谢一同度过五天学习时光的同学门，我与他们进行良好的交...