1. 我国基础教育教学评价的新态势如何？ 总体：
走向理解 （一）重视评价标准的生成性 （二）强调对教学过程的评价 （三）注重多样化的结果信息 （四）在理解中开展教学评价以理解为基础的教学评价，理解至少包括三层含义：第一，对评价对象文本的理解；第二，评价者与被评价者相互理解；第三，多元评价主体以评价对象为中介的理解，在理解中形成共识。
2.简述叙事研究报告的类型、要素、标准。
叙事研究报告包括三类：教学叙事、生活叙事、研究叙事。
教育叙事研究报告包括三个要素：
第一，典型事件：包括人物、事件、情境对话和氛围的现场情境。
第二，问题叙事，有关与问题的产生、解决方法与结果。
第三，反思，对教育事件的理性思考，以阐述某种教育理论、观点、方法或策略。
叙事研究报告的标准有：
第一，所述事件具有研究意义和可借鉴性。
第二，反应了教师的心路历程并提供其他教师反思自己；
第三，叙述对叙述事件的认识、看法、判断理解。
3.简述学习倦怠的产生原因。
1.学业压力。
2.人际支持的缺失。
3.环境支持的缺失。
4.教育教学方法不当。
5.人格因素的缺损：
4.教学研究的意义何在？请联系实际加以分析。
教学研究的意义： （一）改进教学实践教学研究是有目的、有计划、主动探索教学实践过程的规律、原则、方法以及教学中亟待解决的问题的科研活动。教研**能在相当的程度上反映出教师的职业取向、教育观、知识观、学生观等重要问题，教研**也能反映出教师的教学能力以及表达水平。
通过教学研究，可以架起教育教学理论与教育教学行为之间相互转化的桥梁。 （二）促进教师专业发展通过教学研究可以促进先进教学理念的传播，促进提炼先进的教学经验，促进教师改进教学，促使教师的角色由传授型转向研究型转变，使教师在教学研究的过程中认识自身价值、体现自身价值、体验教学工作的收获和乐趣。 上面是理论答案，联系实际自己写吧。
2019黑大继续教育作业
3.论述教学方式方法改革的新思维？答 提高高校教学质量的根本是转变教育思想观念，改革教学方式方法，注重启发式 式 讨论式 参与式教学，由此可见教学方法改革的重要性。1 确立教学方法改革的主体把教学改革的主动权 自主权交给广大教师，让改革遵循教育教学规律，完成由外而内的改革转变。2 建立或确立教学方法...
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3.大学功能结构失衡的原因是什么？一 社会价值多元化的影响。随着现代化的发展和大学功能的日益增多，尤其是在经济和技术发展中科学研究的主要作用日益凸显，大学愈加接近社会的中心，社会赋予大学的功能也就愈多。大学在迎合社会变迁的过程中，忽略了其自身本应该有的特权与坚守，比如为了能在竞争中取得优势进而简单模...
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3.服务 的概念及分类？服务 一词最早于1971年出现在经济合作与发展组织 oecd 的一份关于 关贸总协定 东京回合 谈判议题的报告里，随后美国在 1974年 法 中首次使用了 服务 的概念。1994年 服务 总协定 gats 为服务 下了定义，将服务 界定为以下四类 1 跨境交付 2 境外消费 ...