第三章相互作用单元检测卷
班级姓名2014.12.29
一、单项选择题。
1．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有f1＝5 n，方向沿x轴的正向；f2＝6 n，沿y轴正向；f3＝4 n，沿x轴负向；f4＝8 n，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向( )
a．第一象限 b．第二象限 c．第三象限 d．第四象限。
2．物体在三个共点力作用下保持静止状态，已知其中两个力的大小分别是f1＝4 n，f2＝7 n，则第3个力f3的大小不可能是( )
a．3 n b．7 n c．11 n d．15 n
3．如图1所示，质量为m的物体，在与水平方向成θ角的推力f作用下沿水平地面做匀加速直线运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为( )
a．fcosb．fsin θ
c．μ(fsin θ＋mg) d．μ(mg－fsin图 1
4．同一平面内的三个力，大小分别为4 n、6 n、7 n，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为( )
a．17 n,3 n b．17 n,0 c．9 n,0d．5 n,3 n
二、双项选择题。
5．下列各组的三个共点力，可能平衡的有( )
a．3 n,4 n,8 n b．3 n,5 n,7 n c．1 n,2 n,4 n d．7 n,6 n,13 n
6．小木块放在桌子上，下列说法正确的是( )
a．在接触处只有桌子有弹力产生。
b．在接触处桌面和小木块都有弹力产生。
c．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力。
d．木块对桌子的压力是木块的重力。
7．如图2所示，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力f的作用匀速运动，从木块右端到桌子边缘开始，到木块下落时为止，在此过程中木块保持匀速运动，下列说法正确的是( )
a．推力f因木块悬空部分越来越大而变小 b．推力f在木块下落前会变为原来的。
c．推力f始终是μmgd．虽然接触面变小，但动摩擦因数μ不变。
图2图3图4
8．如图3所示，质量为m、顶角为α的直角劈和质量为m的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态．若不计一切摩擦，则( )
a．水平面对正方体的弹力大小为(m＋m)g b．墙面对正方体的弹力大小。
c．正方体对直角劈的弹力大小为mgcos α d．直角劈对墙面的弹力大小mgsin α
9．如图4所示，人重600 n，木板重400 n，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2，现在人用水平力拉绳，使人与木板一起向右匀速运动，则( )
a．人拉绳的力是200 nb．人拉绳的力是100 n
c．人的脚给木板的摩擦力向右 d．人的脚给木板的摩擦力向左。
三、非选择题。
10．在做“验证力的平行四边形定则”实验时：
1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有___和。
2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须( )
a．每次将橡皮条拉到同样的位置 b．每次把橡皮条拉直。
c．每次准确读出弹簧测力计的示数 d．每次记准细绳的方向。
3)下面的措施中，哪些是有利于减小误差，提高实验的精度( )
a．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些 b．两个分力f1、f2间的夹角要尽量大些。
c．拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板。
d．拉橡皮条的细绳要细且长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离描点。
4)在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验结果如图5所示，其中a为固定橡皮条的图钉，o为橡皮条与细绳结点的位置．图中___是力f1与f2的合力的理论值；__是力f1与f2的合力的实验值．通过把___和___进行比较，验证平行四边形定则．
图5图6图7
11．如图6所示，物体a质量为2 kg，与斜面间的动摩擦因数为0.4.假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则若要使a在斜面上静止，物体b质量的最大值和最小值是多少？
12．如图7所示，轻杆bc的c点用光滑铰链与墙壁固定，杆的b点通过水平细绳ab使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在b点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m＝30 kg，人的质量m＝50 kg，取g＝10 n/kg.试求：
1)此时地面对人的支持力．
2)轻杆bc和绳ab所受的力．
第三章相互作用单元测试卷答案。
1．d 2．d 3．c 7．cd 8．ab 9．bc
10．(1)橡皮条三角尺 (2)a (3)acd (4)f f′ f f′
11．0.56 kg≤mb≤1.84 kg.
12．200 n. (2)fab＝200 n fbc＝400 n.
第三章单元检测题
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