第一单元。
一、单元名称：美丽的街景。
—两位数乘两位数。
二、单元教材分析：
本单元共有4个信息窗，依次是：美丽的街灯——漂亮的街心花坛——壮丽的观光塔——多彩的街道夜景。
1、知识基础。有三个：一是表内乘法；二是百以内数的加法口算；三是两、三位数乘一位数。2、教材的地位。
1）两位数乘两位数是一种完全乘法（一位数乘一位数是表内乘法，两、三位数乘一位数叫不完全乘法）。这是乘法教学中最重要的部分。（2）是今后学习三位数乘两位数的基础；
3）是今后学习四则混合运算和解决问题的基础；（4）是今后学习小数乘法的基础。
3、知识构成。这是一个比较大的单元，共设4个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：
信息窗1：整十数乘整十数、整十数乘两位数的口算，不进位的两位数乘两位数的笔算。
信息窗2：简单进位的两位数乘两位数的笔算，两位数乘两位数的估算，简单的乘除混合运算。
信息窗3：较复杂进位的两位数乘两位数的笔算，乘除混合运算。信息窗4：综合运用两位数乘两位数和乘除混合运算的知识解决简单的实际问题。
三、单元教学目标：
1、学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算。
2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，培养初步独立思考和探索问题的意识；体验解决问题策略的多样性。
3、在经历探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，并有成功的体验。
四、单元教学重点、难点、关键点：
学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算。是教学的重点。
学会两位数乘两位数笔算方法，以及连续进位的方法是教学的难点。掌握方法、算里、连续进位的方法是教学的关键。五、单元教学思路、教学方法和措施：
1、提前设置预习问题，并进行检查反馈。2、以观察为主线，发展学生的主体作用。3、设置课堂限时作业，并做好订正与讲评。六、单元教学准备：
课件、小棒、方块木、情境图等。
七、单元实践活动：
举行一次调查活动，了解个班学生上学期没人所做的好人好事，算一算个班的总件数，看看那个班做的好人好事多。八、课时划分：
信息窗13课时信息窗23课时信息窗33课时信息窗43课时。
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