第三单元过关评估。
1.给下列加点字注音（10分）。
诣太守（ ）为嵁（ ）佁然（ ）悄怆幽邃（ ）俶尔（ ）
罔不（ ）八分有奇（ ）窈窕（ ）好逑（ ）垂髫（ ）
2.根据提示用原文默写（30分）。
表现桃花源中自然环境美好的句子是。
《核舟记》中描写苏东坡外貌的句子是。
《关雎》中以将主人公长夜无眠、思绪万千以及难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
《蒹葭》中，全诗通过“溯洄从之宛在水**”的重唱复沓，描写了主人公追求爱情的艰辛漫长。
统领《关雎》全篇的诗句是。
《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。
《核舟记》中摘录《后赤壁赋》的诗句是。
潭中鱼可百许头潭西南而望坐潭上，四面竹树环合。
海内存知己。
气蒸云梦泽。
3.解释下列加点词（20分）。
便扶向路悉如外人（ ）欣然规往（ ）
诣太守缘溪行无问津者无论魏晋（ ）率妻子邑人来此绝境（ ）缘溪行欣然规往。
水尤清洌（ ）潭中鱼可百许头（ ）影布石上（ ）
钩画了了（ ）神情与苏黄不属（ ）罔不因势象形（ ）
尝贻余核舟一珠可历历数（ ）
4.翻译下列句子（10分）。
自云先是避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
罔不因势象形，各具情态。
其两膝相比者各隐卷底衣褶中。
细若蚊足，钩画了了，其色墨。
5.根据课文回答下列问题（20分）。
《小石潭记》按照什么顺序写的？突出表现了“小石潭”的什么特点？
请说说“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”依据的妙处。
说说“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”这段文字表达了作者怎样的情感。
概括《关雎》的主要内容。
渔人离开桃花源后“便扶向路”又“处处志之”而后来寻找桃源的人“寻向所志”结果又“不复得路”。作者这样写的目的是什么？
6.阅读（20分）
一)阅读《蒹葭》，完成第6～7题（4分）。
下列对诗的内容理解不正确的一项是( )
a．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
b．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
c．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
d．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
下列对诗的赏析不正确的一项是( )
a．“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”描写道路的艰难曲折遥远，从侧面衬托青年对思念的姑娘的执着追求。
b．“蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
c．“溯洄从之”和“溯游从之”是通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷。
d．本诗第一章没有直接抒情，没有叙述主人公对心上人如何思念，而是通过行动含蓄表现内心的情感。
二）阅读《桃花源记》选段，回答下列问题（16分）。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：
“不足为外人道也。”
①写桃花源自然美景的句子是 。写桃花源人安居乐业的句子是。
②这段文字写了桃花源中的景色，用一句总写渔人的感受。桃花源自然环境的美好图景与当时形成鲜明的对照。
③这段文字表现了人们对的厌恶和对社会的追求。
表现桃花源中人热情好客的淳朴风俗和人与人之间的友好和睦关系的语句是：
第二段文字主要写了哪两方面的内容？
陶渊明在《桃花源记》中描写了一个没有压迫、没有剥削、人人和平共处的理想社会。英国空想社会主义者莫尔在他的书里也描写了他所想象的实行公有制的幸福社会，并把这种社会叫做意即没有的地方 。真是与陶渊明不谋而合。
“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写呢？请用简短的文字回答。
⑧对这段文字理解不正确的是( )
a.这段选文通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。
b.桃花源中人对渔人的盛情款待，表明了桃花源是一个富足平和的社会。
c.桃花源中人盛情款待渔人，是为了让他回到外界之后不泄露桃花源的秘密。
d.“见渔人，乃大惊”表现了桃花源中人对外界来客突然出现的惊奇，也反映了桃花源是一个与外界长期隔绝的社会。
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